Сочинение на тему Теория глобализации

В популярном дискурсе глобализация часто является синонимом интернационализации, имея в виду растущую взаимосвязанность и взаимозависимость людей и учреждений во всем мире. Хотя эти термины имеют общие элементы, они приобрели технические значения, которые отличают их друг от друга и от общего использования. Интернационализация – это менее теоретизированный термин. Глобализация, напротив, стала обозначать сложности взаимосвязанности, и ученые выпустили большое количество литературы для объяснения того, что, по-видимому, неизбежно во всем мире влияет на местные условия и реагирует на эти влияния. Влияние глобального масштаба затрагивает аспекты повседневной жизни. Например, политика структурной перестройки и международные торговые хартии, такие как Североамериканская ассоциация свободной торговли (НАФТА) и Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС), уменьшают барьеры в торговле, якобы продвигают рабочие места и снижают цены на товары для потребителей. через нации.

Тем не менее, они также переносят поддержку со «старых» отраслей на новые, создавая дислокации и вытесняя некоторых работников с рабочих мест, и спровоцировали крупные и даже насильственные демонстрации в нескольких странах. Распространение демократии также является частью глобализации, предоставляя большему количеству людей доступ к политическим процессам, которые влияют на их жизнь, но также и во многих местах, скрывая глубоко укоренившиеся социально-экономические неравенства, а также области политики, в которых очень немногие люди имеют голос. Даже организованный международный терроризм, порожденный исламским фанатизмом, может рассматриваться как оппозиционная реакция – попытка деглобализации – на распространение западного капитализма и секуляризма, связанных с глобализацией. Влияние глобализации носит многоплановый характер и имеет серьезные социальные, экономические и политические последствия. Массовое распространение образования и ориентированных на Запад норм обучения на всех уровнях в двадцатом веке и последствия широко доступного школьного образования являются важной частью процесса глобализации. Что касается роли школ, глобализация стала основной темой изучения, особенно в области сравнительного образования, которая применяет историографические и социально-научные теории и методы к международным проблемам образования.

Теория глобализации

Глобализация – это и процесс, и теория. Роланд Робертсон, с которым теория глобализации наиболее тесно связана, рассматривает глобализацию как ускоренное сжатие современного мира и усиление сознания мира как единой сущности. Сжатие делает мир единым местом благодаря силе набора глобально распространенных идей, которые делают уникальность социальной и этнической идентичности и традиций неактуальной, за исключением локальных контекстов и научного дискурса. Представление о том, что мировое сообщество трансформируется в глобальную деревню, как это было представлено в 1960 году Маршаллом Маклюэном во влиятельной книге о недавно распространенном опыте средств массовой информации, было, вероятно, первым выражением современной концепции глобализации. Несмотря на то, что глобализация вошла в общий лексикон в 1960-х годах, глобализация не была признана важной концепцией до 1980-х годов, когда начали изучать сложность и многогранность процесса. До 1980-х годов отчеты о глобализации были сосредоточены на явной тенденции общества сходиться в становлении современным, первоначально описанным Кларком Керром и его коллегами как появление индустриального человека.

Хотя теория глобализации является относительно новой, процесс не является. История свидетельствует о многих глобализирующихся тенденциях, включающих великие союзы наций и династий и объединение ранее секвестрированных территорий под такими империями, как Рим, Австро-Венгрия и Великобритания, а также о таких событиях, как широкое признание теории микробов и гелиоцентризма, рост транснациональных агентств, занимающихся вопросами регулирования и коммуникации, и все более унифицированной концептуализацией прав человека. Что отличает глобализацию в современной жизни, так это широкий охват и многоплановость взаимозависимости, отраженные первоначально в контролируемом наборе отношений между национальными государствами, возникшем после Первой мировой войны. Это процесс, который до 1980-х годов был сродни модернизации До тех пор, пока модернизация как концепция линейного перехода от традиционного к развивающемуся к развитому – или от Gemeinschaft к Gesellschaft, как это выражено Фердинандом Тоэннисом – формы общества не стали рассматриваться как слишком упрощенные и одномерные, чтобы объяснить современные изменения. Теория модернизации подчеркивала функциональную значимость протестантской этики в эволюции современных обществ, на которую влияют такие объективно измеряемые признаки, как образование, профессия и богатство, для стимулирования дисциплинированной ориентации на работу и участие в политической жизни.