Сочинение на тему Суп из акульих плавников
- Опубликовано: 23.10.2020
- Предмет: Эссе по применению гуманитарных школ
«Один суп из акульих плавников, пожалуйста», – сказал он, избегая моего взгляда, и улыбнулся в ответ двум моим братьям, слишком молодым, чтобы знать что-либо лучше.
Я протестовал, обсуждал и делился статьей за статьей с моим отцом о последствиях плавания акул, но китайская традиция победила. Гордость за свою культуру, которую я испытываю, – это сопротивление современной морали. Я люблю приземленный, цепкий дух, который несет мое наследие: ничто, мой папа вбил мне, не может быть достигнуто без пота на моем лбу. И все же в этот момент я чувствовал смесь разочарования, раздражения и гнева. В миске с акульим плавником мало кулинарной ценности; это только часть китайских ценностей, за которые мы цеплялись, несмотря на ущерб, который он создает.
Я погружен в среду, в которой технологии и экономика движутся вперед, но социальные нормы предпочитают оставаться в корне. То, что я считаю критическими этическими проблемами, рассматривается как нарушение ценностей, которыми мы так гордимся. Это распространяется на темы за акульим плавником. В опросе Политехнического университета более половины участников выразили несогласие с обучением студентов тому, что «гомосексуальная и гетеросексуальная любовь прекрасна», что объясняет, почему такой современный город, как Гонконг, еще не признал однополые браки.
«Зачем им показывать что-то подобное по телевизору?» Мой папа стучал чашкой по столу. Мужчина гордо машет радужным флагом, на фоне молодой женщины и ее подруги. Мои братья впитывали каждый насмешливый комментарий моего отца, шутили и хихикали друг с другом.
Мое сердце упало еще дальше. Удивительно ли, что их реакция отразила отношение моего отца? Это было все, что они когда-либо знали. Даже в моей собственной школе я наблюдаю такое же узкое перспективное эхо среди моих сверстников. Мой выбор использования более широкого спектра средств массовой информации выявил у меня проблемы и информацию о ЛГБТ +, которая редко упоминается в каналах Гонконга. Основная дискуссия о ЛГБТ + во многом снисходительна или комедийна; в противном случае это неловко и его избегают. Это расстраивает объяснение, почему я считаю некоторые комментарии моих друзей и семьи неуместными.
Необходима безопасная, конструктивная образовательная платформа для обсуждения тем ЛГБТ +. Я хотел, чтобы мои братья были подвержены не только устаревшему отношению моего отца. Я хотел, чтобы мои сверстники получили более широкое представление о ЛГБТ +.
Поэтому я объединился с несколькими единомышленниками, чтобы сформировать Diversify. Мы обратились к администрации нашей школы с просьбой создать 12-летнюю пастырскую сессию для обучения ЛГБТ + в рамках учебной программы. Мы надеялись создать более глубокое понимание, открытую и благоприятную среду посредством образования и более конструктивного обсуждения.
Мы поняли, что есть два уровня. Во-первых, сообщить: развеять заблуждения и изучить актуальные вопросы сегодняшнего дня. Во-вторых, поделиться: участие в обсуждении и, мы надеемся, размышление. Также было важно поговорить со студентами ЛГБТ + на предмет их перспективы, чтобы обеспечить адекватное и справедливое представление нашего плана уроков о проблемах ЛГБТ +. Независимо от того, что люди думали впоследствии, я видел успех, если они размышляли над фундаментальным обоснованием своих взглядов и получали более информированное мнение.
Как я был взволнован, я нервничал, чтобы увидеть обратную связь. Какой будет худший вариант развития событий? Мои друзья и одноклассники набрасываются на сессию, называя это пустой тратой времени и неприятным. Или апатия? Наша подготовка и исследования игнорируются. Я видел, как легко закрывать глаза на такие вопросы, которые редко привлекают внимание в этом городе.
Но тогда, Орландо.
После нескольких недель планирования значение сессии внезапно утвердилось. Глубоко тревожное событие вызвало серьезный разговор во всем мире, включая холодные классные комнаты 145 гонконгских студентов.