Символизм и личностная значимость во всем свете, которого мы не видим сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Символизм и личностная значимость во всем свете, которого мы не видим

Историки, философы и писатели могут засвидетельствовать человеческую борьбу за соблюдение определенного морального кодекса; история показывает постоянный разрыв между тем, что люди утверждают, что они должны делать, и тем, что они на самом деле делают. Если бы этот раскол не существовал, можно было бы избежать многих кризисов и войн, но человечество не было бы его прекрасно испорченным «я». В романе «Весь свет, который мы не можем видеть» , Дёрр восхищен «мастерским и умелым воссозданием обездоленных гражданских условий разрушенной войной Франции и строго контролируемой жизни военных оккупантов». ”(Хупер 23). Тем не менее, использование литературных устройств в романе отражает сообщение глубже, чем просто еще одна история военного времени. Доерр использует настрой войны как средство дальнейшего изучения природы человечества в отдельном контексте. Он не определяет персонажей войной; он определяет персонажей и дает им войну, чтобы ответить. Роман отличается от других военных историй тем, что в центре его внимания находятся независимые выборы персонажей, причины этих выборов и способы, которыми эти выборы переплетают жизни персонажей. При этом Дерр делится своим пониманием природы человечества с читателем, используя литературные приемы, используемые в контексте теории отклика читателя. В частности, Doerr делает это с использованием символики. Используя символику повсюду в романе, Дерр дает читателю связь между персонажами, что позволяет читателю четко сравнивать и противопоставлять тяжелое положение персонажей по отношению к символу. Кроме того, использование символики позволяет читателю критически рассматривать универсальные концепции в различных контекстах, что инициирует критическое мышление в читателе без явного использования теории (Рихтер 962-963). В своем романе Весь свет, который мы не можем видеть, Энтони Доерр использует ключевые символы слепоты, лабиринта и радио, чтобы сравнить и противопоставить двух главных героев и отразить эту тему, которая в смутные времена человечество должно преследовать любовь.

Слепота, по иронии судьбы, приводит персонажа Вернера к духовному просветлению, которое происходит, когда он застревает под землей в отеле «Пчелы». Когда Вернер находится в полной темноте, по сути слепой, он с удивлением обнаруживает, что «Иногда в темноте Вернер думает, что в погребе может быть свой слабый свет … Через некоторое время он учится, даже полная тьма не совсем темна; не раз он думает, что видит распростертые пальцы, когда передает их перед глазами »(Doerr 211). Несмотря на то, что Вернер находится в полной темноте, он способен «видеть» комнату, основываясь на своей пространственной памяти. Это предвещает моральное понимание, которое приобретет Вернер, поскольку в течение его мрачных часов, когда ничто не отвлекает его от его совести, Вернер решает свой следующий план действий, основываясь на том, что он знает, как правильно. До этого опыта Вернер действовал против своего лучшего суждения. Он является проявлением легенды Фауста, слушая тех, кто заявляет: «Мы действуем в наших собственных интересах. Конечно мы делаем. Назовите меня человеком или нацией, которая этого не делает. Хитрость в том, чтобы выяснить, где ваши интересы »(Doerr 84). Именно такое отношение преобладает среди богатых и нацистских лидеров. Именно это отношение превращает нацию людей, способных проявить сострадание, в страну смерти и преследований. В нацистской школе, в которой тренируется Вернер, Вернер чувствует, что он «преуспевает … [и] лоялен… будучи тем, с чем все соглашаются, хорошо», но «каждый раз, когда он просыпается и застегивает свою тунику, он чувствует, что он что-то предает» ( Doerr 250). Вернер отвергает крик своей внутренней души: «Разве это не неправильно?», Потому что окружающие его люди говорят, что «то, что [нацистская Германия представляет], является упорядочением… [из] хаоса .. [и] эволюции вида …. … величайший проект, который когда-либо предпринимал человек »(Doerr 194, 240). Это ложное обещание порядка, защиты и успеха ослепляет Вернера на все другие занятия, включая стремление к любви. Не то, чтобы Вернер действительно верил лжи, которую ему говорят; это то, что Вернер предпочитает верить в эти вещи, потому что, если сказать иначе, это усложнит его жизнь и поможет ему добиться успеха. Но теперь, когда Вернер окружен тьмой, он видит тьму в себе, и «его амбиции и стыд [становятся] одним и тем же» (Doerr 450). Когда физические глаза Вернера становятся бесполезными в темноте, Вернер открывает свои интроспективные глаза, чтобы увидеть сквозь извращенную пропаганду, в которую он притворялся, и смотрит на реальность себя и своей ситуации. Он видит, что, в то время как его друг «Фредерик сказал, что у нас нет выбора, не владеем нашими жизнями… в конце концов, это был Вернер, который притворился, что выбора не было» (Doerr 407).

Фредерик, который заявляет, что он пассивен в жизни, на самом деле является одним из немногих смелых людей, которые могут противостоять толпе и преследовать свою осужденную любовь ко всем людям, покорно сталкиваясь с последствиями. Фредерик, который, когда его попросили бросить ледяную воду в умирающего советского заключенного, смотрит прямо перед собой: «Ночные пары, звезды горят, заключенный качается, мальчики смотрят, комендант наклоняет голову» и «льет воду на земля », заявив« я не буду »(Doerr 229). Из-за этого действия, этого отказа подчиниться жестокости школы и слепому послушанию, требуемому от него, Фредерик подвергается физическому насилию со стороны своих одноклассников до уровня неврологического повреждения и отправляется домой из нацистской школы обучения. Как только Вернер приходит в отчаяние, чтобы открыть свое сердце и позволить себе просветиться в подвале бомбардировочной гостиницы, а также полностью осознать свою собственную убежденность: «Как будто он тонет столько, сколько он может вспомнить, а кто-то принес его за воздух »(Doerr 406). Это облегчение – совесть Вернера, которая была подавлена ​​до этого времени размышлений, но в это время наконец услышана и принята. Фредерик, который преследует любовь, оказывается физически искалеченным, но чистым сердцем. Вернер, напротив, стремится к личной выгоде и удобству. В результате он теряет самоощущение и разрушает отношения между собой и своей любимой сестрой Юттой, единственной личностью, которая бросает вызов неосмотрительным амбициям Вернера. После Богоявления в темноте, когда он, наконец, следует совету Ютты следовать своему сердцу и в конце концов влюбляется в Мари-Лор, первое, что он думает: «Ютта… я наконец-то выслушал» (Doerr 475). Если бы Вернер слушал Ютту и следовал зову своей души раньше, ему не нужно было бы быть приведенным во всепоглощающую тьму, чтобы увидеть свет и любовь внутри себя.

В отличие от Вернера, слепота Мари-Лор является представителем ее проницательного нравственного понимания. Она описывает это: «Что такое слепота? Там, где должна быть стена, ее руки ничего не находят. Там, где ничего не должно быть, ножка стола выбивает ее голень. Машины рычат на улицах; шепотом оставляет в небе; кровь пронзает ее внутренние уши »(Doerr 27). Здесь изначально описание слепоты встречает понимание читателей. Это неудовлетворенные ожидания. Это страх перед неизвестным, полностью опрокинутый. Однако конец описания принимает неожиданный оборот. Здесь обсуждаются дары Мари-Лор в слепоте. Ее слух улучшается, поэтому она может сфокусировать его таким образом, чтобы она могла понять мир с помощью маленьких движений, которые уши улавливают. Это соответствует ее способности действовать в рамках своих взглядов на мораль, поскольку она способна сосредоточиться на таких взглядах и действовать с учетом этих убеждений, а не вопреки им, в отличие от Вернера. Это следует за универсальной идеей, что «когда в истории появляется слепота… автор хочет подчеркнуть другие уровни зрения и слепоту помимо физического» (Фостер 202). Чувство морали Мари-Лора проявляется в ее готовности помочь французскому сопротивлению и защите камня не потому, что она дорожит его высокой долларовой ценностью, а потому, что она хочет от него избавиться. Ее интуитивное понимание показывает, что камень способен превращать людей в монстров, и она надеется, что «папа не был рядом с ним» (Doerr 52). Моральный компас Мари-Лор неоспорим. Однако слепота Мари-Лор не помогла бы ей превратиться в осужденного, которым она стала, без помощи отца Мари-Лора. Ее отец, который «говорит, что никогда не покинет ее, ни через миллион лет»; которая заявляет: «Ты можешь сделать это, Мари», даже когда она чувствует, что «не может», является ее якорем и средством изучения мира, несмотря на ее страх (Doerr 31, 37). Поскольку Мари-Лор пользуется поддержкой своего отца в борьбе со слепотой, у нее есть смелость справиться с борьбой слепоты и поэтому храбро ведет жизнь. Любовь между ней и ее отцом дает Мари-Лоре смелость жить во свете, несмотря на то, что она слепа.

Другим значимым символом является лабиринт, который по существу представляет проблемы, с которыми сталкивается Мари-Лор, особенно слепота, которая превращает всю ее жизнь в лабиринт. Мари-Лор слушает ее логику, когда сталкивается с проблемой, потому что она имеет опыт работы с лабиринтами. Когда ей ставят диагноз «врожденная катаракта. Двусторонний. Непоправимые »,« Пространства, которые она когда-то знала как знакомые… [стали] лабиринты, изобилующие опасностями »(Doerr 27). Она вынуждена по-разному относиться к объектам вокруг себя и передвигаться вокруг этих объектов, используя новые навыки, которые она развивает. Ее отец учит ее «идти по пути логики. У каждого результата есть своя причина, и у каждого затруднения есть свое решение. Каждый замок свой ключ »(Doerr 111). Слепота Мари-Лор обучает ее подходить к непознаваемому с чувством, а любовь ее отца дает ей возможность справляться со слепотой. Однако, когда Мари-Лор сталкивается с лишением свободы своего отца, любовь, от которой она когда-то зависела, уходит, и она впадает в депрессию, в которой «все в доме пугает ее… она злится… [и] каждую секунду это кажется, что ее отец ускользает »(Doerr 226). Она потеряла направление и больше не имеет мотивации для решения своих проблем. Только когда она отправится на «океан! Прямо перед ней! и «лабиринт Сен-Мало открылся на портале звука, который больше, чем все, что она когда-либо испытывала», чтобы Мари-Лор снова могла встретиться с лабиринтом (Doerr 231). Она влюбляется в внушающий благоговение океан и находит в этой любви страсть к красоте внешнего мира, которую она когда-то считала слишком ошеломляющей. С этой новой мотивацией она может эмоционально обработать потерю отца и выбрать свои следующие шаги в жизни с логикой, которой ее учили. Именно с этой новой любовью и страстью Мари-Лор учится снова сталкиваться со своей слепотой и проблемами.

Символ лабиринта обнаруживается в жизни Вернера, поскольку Германия описывается как «постоянно ускоряющаяся, постоянно расширяющаяся машина» с фабриками, предприятиями и улицами, заполненными рабочими и муравьиными людьми (Doerr 69). По сути, он передается как лабиринт. Например, в Сен-Мало «люди шепчутся, немцы отремонтировали два километра подземных коридоров под средневековыми стенами; они построили новую оборону, новые каналы, новые пути эвакуации, подземные комплексы непонятной сложности »(Doerr 10). Немцы превратили свой дом в чужую и пугающую землю, угрожающий лабиринт. Большая часть страха перед Германией вызвана ее пугающими военными, которые борются за кажущееся неизменным единство с позицией «Все – это слава и страна, конкуренция и жертвы» (Doerr 62). Вернер потерян во всем этом национализме; он потерян в лабиринте Германии, который поет богохульство, как будто это чистая правда и определяет чистоту как список требуемой генетики. Германия, которая приказывает своим солдатам «не доверять своим умам», потому что они «всегда стремятся к двусмысленности, к вопросам, когда вам действительно нужна уверенность. Цель. Ясность »(Doerr 264). Германия увековечивает лабиринт, потому что, в отличие от стремления Мари-Клер к разуму, она призывает к полному игнорированию мыслительных процессов вместо бескомпромиссного патриотизма. Чтобы справиться с этим лабиринтом, Вернер также находит любовь, как в море, так и в Мари-Клэр. Когда Вернер описывает море, он говорит: «Думаю, это моя любимая вещь, которую я когда-либо видел. Иногда я ловлю себя на том, что смотрю на это, и забываю свои обязанности »(Doerr 405). Здесь Дерр непосредственно сравнивает Вернера и Мари-Лор, поскольку они находятся на двух противоположных путях, но находят в себе одну и ту же силу природы привлекательной. Это драматическая ирония в том, что читатель может увидеть единство страсти между персонажами, прежде чем сами герои осознают свою любовь. Эта драматическая ирония предвещает окончательное сосредоточение Вернера на Мари-Лоре как на стимуле воздействовать на его внутреннее сердце сострадания. Вернер описывает, как впервые увидел Мари-Лор таким же образом: «Почему руки Вернера дрожат? Почему он не может отдышаться?… Он думает, что это чистое, о чем они всегда читали лекции в Шульпфорте »(Doerr 413). В обоих этих случаях Вернер прекращает участвовать в работе, которую он действительно считает неправильной, потому что он видел то, что любит. Он так переполнен эмоциями, когда видит желание своего сердца, что не может притворяться, что его сердце хочет чего-то еще. Так Вернер освобождается от лабиринта.

В других местах радио является символом надежды для Вернера. Когда он впервые слушает радио, мир вокруг Вернера «выглядит так же, как и всегда… Но сейчас есть музыка. Как будто внутри головы Вернера оживает бесконечно малый оркестр »(Doerr 33). Хотя Вернер застрял в доме сироты, предназначенном для работы в опасной угольной шахте, которая осиротела его, радио – это средство избежать этой безнадежной реальности и мечтать о другом будущем. Фактически, Doerr устанавливает мораль Вернера с радио, потому что «любимая [радиопрограмма] Вернера – это свет: затмения и солнечные часы, полярные сияния и длины волн». Ра …

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.