Сочинение на тему Сервис и обучение
- Опубликовано: 09.07.2020
- Предмет: Рефераты национальных университетов
Несомненно, существует множество эссе, в которых предлагаются аналогичные разработки по одному и тому же тезису: интеграция веры и обучения всегда подготавливает человека к жизни служения, и что обучение служению оказывает положительное влияние на разум, дух и сообщество. , улучшая их без исключения.
Вот другой подход. Евреям 11: 1 описывает веру как «уверенность в том, на что мы надеемся, и уверенность в том, чего мы не видим». Хотя эти слова являются правдой, важно отметить, что они не ограничиваются верой в Бога. Возьмем, к примеру, Наполеона Бонапарта. Наполеон был одним из самых известных военных тактиков в истории. Благодаря интенсивному изучению артиллерии он получил должность, необходимую для узурпации целой системы правления. Тем не менее, чтобы стать императором, потребовалось не только знание. Именно его вера в его воспринимаемое бессмертие стимулировала его приход к власти. Эта вера была иррациональна и подпитывалась ничем иным, как высокомерием и слепой удачей. Поскольку он безрассудно вёл битву и снова и снова выходил невредимым, он пришел к выводу, что он непобедим. Наполеон – почти идеальный пример интеграции веры и обучения. Без этого ему не хватило бы властного присутствия и мышления, необходимого для убийства шести миллионов европейцев в битве и управления восстанавливающейся французской империей в течение одиннадцати лет.
Карьера Наполеона, таким образом, является прекрасным примером того, как интеграция веры и обучения не всегда подготавливает человека к служению. Наполеон не служил: он был атеистом, а Франция страдала много лет после его падения. Точно так же детская вера может быть удешевлена в сочетании с «взрослым» обучением. Часто учиться – значит свободно говорить на языке скептицизма. И хотя обучение, безусловно, важно, частые попытки академических кругов отделить воспринимаемую реальность от «мифа» часто сводят веру в Бога в последнюю категорию. Для «образованного» человека служба может не иметь смысла. Служить – значит отучиться от многих уроков, которые общество косвенно учит: люди с деньгами и властью – лучшие, что служение – не более чем бремя, и что никто никогда не должен смириться. Служба призывает отложить в сторону мирские учения и действовать на основе нелогичного, а не общепринятого.
К счастью, истинное обучение не ограничивается академическим скептицизмом. Старая поговорка гласит, что опыт – лучший учитель, и уроки, извлеченные из жизни служения, отражают это чувство. Когда человек служит, он или она учится отвергать условности и принимать верную, преданную роль смирения в любой ситуации. Влияние сервисного обучения на обновление сообщества часто очевидно и проявляется через внешний рост и развитие. Его влияние на разум и дух, хотя и менее очевидно, еще более распространено. Служение – это урок правильного типа веры, и верный человек, посвятивший себя исследованиям, которым может научить только служение, во многих отношениях богаче, чем мог бы быть император.