Сочинение на тему Садистское чудовище: Луис Гаравито

Луис Гаравито, человек, который был осужден за убийство ста тридцати восьми детей и допущен к убийству более четырехсот детей по всей Колумбии, убийства, которые привели к объединению разбитой нации, чтобы поймать садистского человека позади них. Он был известен своими ужасными и ужасными преступлениями, которые привели его к прозвищу «Зверь». Гаравито родился и вырос в Колумбии и происходил из бедной семьи, у которой было очень мало. Колумбия, как известно, была страной с плохим экономическим статусом и в условиях безработицы, в результате чего многие люди остались без крова. Поскольку Гаравито был старшим из своих семи братьев и сестер, его часто оставляли, чтобы обеспечить себя и зарабатывать деньги, чтобы выжить в такой бедной стране. Вскоре после этого он переехал в возрасте 16 лет. Гаравито в столь юном возрасте обратился к преступлению, чтобы заработать деньги в бедной стране. В детстве он страдал от многих трудностей, таких как сексуальное и эмоциональное насилие со стороны отца и соседей. Его отец был очень доминирующим по отношению к Гаравито, из-за чего он не мог обращаться к кому-либо за уединением и руководством на протяжении всего своего детства. На протяжении всех своих убийств Гаравито демонстрировал многие характеристики человека с психопатией, а именно отсутствие чувства угрызения совести и сочувствия (Lyon and Welsh, 2017, P.124). Это отсутствие нормальных человеческих эмоций может быть результатом травмирующего детства и длительного страдания, делающего его неспособным чувствовать эмоции и, в конечном счете, сострадание к кому-либо. Говорят, что детство Гаравито оказало на него большое влияние, Лион и Уэльс утверждают, что «Взаимодействие родителей и детей играет важную роль в возникновении хронического антиобщественного поведения» (Lyon and Welsh, 2017, P.77). Делая этот комментарий, Лион и Уэльс рисуют картину того, как детские отношения Гаравито с его родителями сыграли значительную роль в его обусловленности, чтобы со временем стать правонарушителем. Его неспособность наладить позитивное взаимодействие со своими родителями в детстве в конечном итоге приводит его к совершению преступления, а его неуверенность, присуждаемая ему принудительным и неприятным воспитанием, считается корнем его оскорбления. Существует много идей относительно того, что могло послужить причиной связи Гаравито с правонарушениями, однако в этой статье мы проанализируем и углубимся в две основные теории. Психопатия и теория принуждения Паттерсона являются теориями, которые являются основой и ступеньками к жизни, наполненной преступностью Гаравитоса, и помогут лучше понять его истинные корни, которые привели его к оскорблениям.

Теория № 1: Психопатия

Психопатию обычно оценивают в соответствии с контрольным списком PCL-R, который был составлен канадским психологом Робертом Д. Хэром, также контрольным списком, в котором у Гаравито есть почти все перечисленные черты. Клиническое описание и ключевые исследования симптомов психопатии, которые являются межличностными, аффективными, поведенческими, приписываются Херви Клекли. Теория психопатии вращается вокруг этих трех симптомов и оценки людей, которые обладают этими симптомами. Связь между преступностью и психопатией в значительной степени зависит от того, какой симптом демонстрирует отдельный индивид, поскольку каждый симптом имеет свои уникальные характеристики, которые приводят к различным поведенческим моделям. Как описывает Патрик, «существует широкое согласие о том, что межличностные психопатические личности являются доминирующими, сильными, высокомерными и обманчивыми» (Patrick, 2007, P. 92). Межличностные симптомы обычно приводят к преступлению, заключающемуся в подражании кому-то еще, обычно психопаты используют его в качестве тактики, чтобы завоевать доверие человека, которого они пытаются заманить или манипулировать. Известно, что люди, обладающие аффективным симптомом психопатии, «испытывают недостаток в диапазоне эмоций, которые окрашивают человеческий опыт – например, они кажутся неспособными чувствовать любовь, гнев, грусть или страх, как остальные из нас» (Cleckly, 1941/1976; Заяц, 1993). Связь с преступностью, в которой участвуют люди с этим симптомом, обычно бывает наиболее ужасной. Поскольку человек не может чувствовать какие-либо эмоции, такие как раскаяние или сочувствие, он не полностью осознает или не осознает масштаб своих действий и в конечном итоге не заботится о том, кому он причиняет боль. Последний симптом психопатии – поведенческий. Люди, у которых есть этот симптом, обычно демонстрируют ключевую характеристику импульсивности, как Харе раскрывает: «Их жизнь характеризуется постоянно меняющимися целями, профессиями и действиями» (Hare, 1993). Они также демонстрируют потребность в возбуждении, необходимость усиливать свои стимулы, как описано Lyon и Welsh: «Им легко скучно, и они часто ведут себя в поисках острых ощущений» (Lyon and Welsh, 2017, P.125). Все эти симптомы являются корнями и основой психопатии и в конечном итоге объясняют причину того, почему психопаты являются преступниками.

Эмпирические данные

В 1996 году Ральфом Серином было проведено исследование, которое использовалось для определения того, насколько велика склонность осужденного преступника к повторному преступлению. Размер выборки состоял из восьмидесяти правонарушителей, за которыми следили максимум шестьдесят семь месяцев и в среднем тридцать месяцев. Соответственно, они были разделены на группы в соответствии с контрольным списком PCL-R, группы состояли из людей, которые были определены как психопаты, непсихопаты и смешанная группа. Собранные данные показали, что общий уровень рецидивов для всей выборки составлял пятьдесят семь процентов. Люди, которые были классифицированы как непсихопаты, имели уровень рецидивов в сорок процентов, смешанная группа имела показатель в пятьдесят один целых два процента, а группа, классифицированная как психопаты, имела уровень рецидивов в восемьдесят пять процентов. Дальнейшие результаты показали, что уровень насильственных повторных преступлений составил десять процентов для лиц, классифицированных как непсихопаты, семь целых три процента для смешанной группы и двадцать пять процентов для тех, кто был классифицирован как психопаты. Это исследование предоставляет доказательства, подтверждающие утверждение о том, что люди, которые идентифицированы как психопаты и несут основные симптомы психопатии, указанные в PCL-R, с большей вероятностью совершают преступления, чем люди, которые не идентифицированы как психопаты и не несут эти симптомы .

Теория №2. Теория принуждения Паттерсона

Принудительное детство – это то, что ни один из родителей не хотел бы, чтобы его ребенок имел, и, кроме того, имел отношения со своим ребенком, который основывается на принудительной тактике общения со своим ребенком. К несчастью для Луиса Гаравито, в этом и состояло все его детство, заставив всех поверить, что из-за его сурового и принудительного воспитания это спровоцировало его и помогло совершить преступление. В основе теории принуждения Паттерсона лежит эта идея, как объясняют Бор и Сандерс: «В ряде исследований было выявлено, что принудительное поведение родителей (удар, крик и ругань) является одним из наиболее важных факторов риска для будущей психопатологии, включая появление антисоциальных факторов. поведение »(Bor and Sanders, 2004, P.738). Эта теория объясняет важность обучения детей правильному социальному поведению и способам общения с другими людьми в их семейной среде как крайне важную. Неспособность выучить эти социальные навыки, которые необходимы, чтобы помочь жить лучше, иметь лучшую работу и улучшить отношения, в результате чего общество будет отвергнуто. Неспособность наладить нормальные отношения с другими людьми или сохранить рабочие места обычно приводит к тому, что люди стремятся к преступности, а не пытаются совершенствоваться как личности, что делает эту связь с преступностью, к которой может привести принудительное детство. Другим аспектом внимания является сосредоточение внимания на ранних стадиях правонарушений, которые проявляет ребенок, и на семейной среде, в которой находится ребенок в состоянии Паттерсона и Дишайона. «Теория принуждения утверждает, что правонарушители с ранним началом воспитываются в семьях, для которых характерны неумелые или плохие стратегии воспитания. и в целом негативная среда, в которой родительский надзор и дисциплина несовместимы, чрезмерно суровы или и того и другого »(Patterson, 1982, 1986; Patterson & Dishion, 1998). Это возвращает нас к основному пункту теории принуждения, заключающемуся в том, что дети, которые проявляют преступность с ранним началом, обычно определяют жизненный путь для этого человека.

Эмпирические данные