Сочинение на тему Разорвать цикл жестокого обращения с детьми

В этой стране дети подвергаются жестокому обращению каждый день. Исследования того, что представляет собой злоупотребление и его последствия, как долгосрочные, так и краткосрочные, продолжаются и продолжаются в течение многих лет. Существуют реальные проблемы как в определении жестокого обращения, так и в отношении потенциальных стратегий и реализаций, которые должны быть в наличии для сокращения продолжающихся случаев жестокого обращения с детьми. Злоупотребление может быть физическим, эмоциональным или сексуальным. Учитывая нынешние барьеры в определении жестокого обращения с детьми и сообщении о них, а также проблемы с конфиденциальностью, связанные с расследованием и пресечением злоупотреблений, мы не слишком далеко продвинулись в борьбе с этой эпидемией, которая поражает нашу страну. Больше исследований и действий должны быть предприняты, чтобы защитить детей. Поворачивая головы, ничего не изменится.

Введение

Жестокое обращение с детьми – это продолжающаяся эпидемия в Соединенных Штатах, которая продолжается уже много лет. Ежегодно сотни тысяч детей становятся жертвами физического, эмоционального и сексуального насилия. К сожалению, все еще есть много детей, которые молча страдают, и случаи не сообщаются. Регулярно принимаются новые законы, чтобы попытаться решить проблему продолжающегося жестокого обращения с детьми, однако все еще остается много вопросов относительно того, что представляет собой жестокое обращение с детьми, какими должны быть наказания за жестокое обращение, насколько навязчивым может быть закон и отдельные лица при расследовании, как сообщить о предполагаемом насилии и как остановить циклы, которые могут передаваться или не передаваться из поколения в поколение. В этом документе будут обсуждаться факты, цифры и аргументы, связанные с жестоким обращением с детьми.

Определение жестокого обращения с детьми

Было много споров и предположений относительно того, что составляет жестокое обращение с детьми на протяжении многих лет. В зависимости от того, к какой культуре и религии, а также от происхождения принадлежит индивид, их определение в большинстве случаев будет сильно отличаться от индивида в другой области, культуре или религии. Наказания за неприемлемое поведение в обществе постоянно менялись. Хотя это могло быть социально приемлемым, чтобы отшлепать ребенка двадцать лет назад, это не обязательно социально приемлемо сейчас. Многие родители продолжают шлепать своего ребенка и считают, что это не является злоупотреблением. Некоторые семьи считают, что их ребенок должен оставаться дома один или оставаться в автомобиле без присмотра, и что это не является злоупотреблением. Другие могут не соглашаться и полагать, что детей нельзя оставлять в автомобиле или иным образом, пока они не станут подростками.

Хотя многие люди не могут и не согласны с правильным возрастом, чтобы оставить ребенка без присмотра, или какие формы дисциплины приемлемы и которые представляют собой жестокое обращение, существует широкий консенсус в отношении того, что сексуальное насилие или причинение тяжких телесных повреждений действительно предусматривают жестокое обращение с ребенком. Если считается, что человек избивает ребенка или приставает к нему, он должен сообщить о жестоком обращении с ребенком, поскольку это не только морально и этически неправильно, но и противозаконно. Взгляды на то, что является и не является жестоким обращением с детьми, постоянно менялись, и, скорее всего, будут продолжать это делать. Другим примером этого являются условия труда и условия найма несовершеннолетних. Не так давно предполагалось, что дети будут работать по многу часов, и это не вызывает у них социального недовольства. Сейчас это считается многими жестоким обращением с детьми.

Жестокое обращение с детьми не может быть легко определено. Хотя это является неприемлемым для большинства, если не для всего общества, фактическое определение и условия того, что является и не является жестоким обращением с детьми, не определены, и общего консенсуса не существует. Вопросы конфиденциальности также затруднили идентификацию и сообщение о возможном жестоком обращении с детьми. Изучение жестокого обращения с детьми началось в 60-х годах и продолжается до сих пор. Еще одно препятствие для выявления и определения жестокого обращения с детьми связано с дискуссией о том, должно ли насилие быть физическим. Эмоциональное насилие также изучалось. Последствия или наказания все еще определяются для многих аспектов жестокого обращения с детьми. Имеется мало информации о том, что официально представляет собой эмоциональное насилие по сравнению с физическим и сексуальным насилием над детьми.

Сообщение о жестоком обращении с детьми