Сочинение на тему Распространение и признание поддельных новостей

Введение

Целью данного исследования является изучение распространения и признания поддельных новостей для студентов колледжа. Для целей настоящего исследования распространение поддельных новостей обычно определяется как обмен неточными, предвзятыми или иным образом недостоверными «новостными» статьями, отчетами и источниками. Ложные новости не новая концепция, однако платформы, на которых распространяются ложные новости и предвзятость, постоянно меняются и становятся новыми. Пропаганда будет существовать всегда, и в конечном итоге она попала в Интернет, который сейчас является самым быстрым способом распространения поддельных новостей. Социальные сети и Интернет развиваются каждый день, и есть много способов не только получать новости, но и быстро сообщать о них и делиться ими. В современном мире используется множество веток социальных сетей, в частности такие сайты, как Facebook, Twitter, Instagram и самые последние Snapchat.

Несмотря на то, что молодые поколения более разбираются в технологиях, эпидемия фальшивых новостей все еще существует. Дезинформированная молодежь ведет к дезинформированному будущему. Эти новые социальные платформы позволяют невероятно легко распространять и распространять информацию, а современные технологии облегчают создание источников для поддельных новостей, которые окружают их чувством доверия, независимо от того, действительно ли они заслуживают доверия. С той легкостью, которую требуется для получения огромного охвата информацией, дезинформация стала не только широко распространенной, но и убедительной для аудитории, которой она достигает. В этом документе будут освещены исследования, проведенные для поддержки общей цели данного исследования. Разделы, которые поддерживают проведенные исследования: средства массовой информации и поддельные новости, студенты и обмен поддельными новостями, эффекты поддельных новостей, грамотность учащихся и средств массовой информации, а также обнаружение и решения.

СМИ и поддельные новости

Поддельные новости распространялись с момента развития письменности: от политической пропаганды, написанной на папирусе, до сатирических пьес, от желтой журналистики до правительственной пропаганды во время мировых войн (Emanuelson 2018). Социальные медиа играют огромную роль в распространении этих историй. По словам Митчелла, Готфрида и Мацы. 61% Millennials получают политические новости в Facebook, а не традиционные источники, такие как телевидение (Mitchell, Gottfried и Matsa 2015). В последнее десятилетие или даже в последние пять лет охват новостями сильно изменился – от печати до радио и телевидения. в интернет, кто знает, что дальше.

Низкая стоимость, легкий доступ и быстрое распространение информации в социальных сетях приносят людям пользу для своевременного поиска новостей (Шу 2017). Поддельные новости распространяются быстрее гражданами, которые делятся контентом в социальных сетях. За три месяца, предшествовавших президентским выборам в США 2016 года, более 156 вводящих в заблуждение новостных статей получили поразительные 37 миллионов акций в Facebook (Ципурский, 2018). Визоу, Рой и Арал считают, что хорошая фальшивая новость заключается в следующем: «Ложные новости были скорее новыми, чем правдивыми, что говорит о том, что люди чаще делятся новой информацией. Принимая во внимание, что ложные истории вдохновляли страх, отвращение и удивление в ответах, правдивые истории вдохновляли предвкушение, печаль, радость и доверие »(Vosoughi, Roy, Aral 2018). Поддельные новости можно отнести к категории: «намеренно вводящая в заблуждение информация; крупномасштабные мистификации; шутки, взятые по номинальной стоимости; наклонная отчетность о реальных фактах; и истории, где правда спорная »(Emanuelson 2018).

Студенты и обмен поддельными новостями

Студенты все чаще ищут ежедневные новости в социальных сетях. В докладе Исследовательского центра Pew за 2015 год об использовании социальных сетей тысячелетиями исследователи сообщают, что социальные сети – это новое телевидение для молодого поколения и главное место для получения политических новостей. Около 61% опрошенных сообщают о получении политических новостей в Facebook. Это гораздо больший процент, чем любой другой источник новостей (Little 2018). Большинство способов выявления поддельных новостей сосредоточены на проверке фактов (Shu 2017).

Недавние исследования в области социальной и психологии показывают важность использования данных социальных сетей при раскрытии ссылок на потребителей, которые верят в фальшивые новости. Уклон подтверждения показывает, что потребители предпочитают верить информации, которая соответствует их существующим представлениям, что приводит к публикации информации, которая не обязательно является правдивой. Эффект «Эхо-камеры» – это эффект, который предполагает, что люди склонны слушать других единомышленников. Это вызывает группирование и сообщества в социальных сетях (Шу 2017).

Мотивация ложных новостей может варьироваться от финансовой выгоды от рекламы до влияния на политические взгляды. Независимо от мотивов ложных новостей, успех любой пропагандистской кампании в конечном итоге будет зависеть от того, насколько она влияет на реальный мир и как мир реагирует (Андорфер, 2018). Эффекты поддельных новостей Некоторые эффекты поддельных новостей могут быть невероятно вредными для общества в целом. Одна из крупнейших фракций общества, затронутая фальшивыми новостями, – современная политика и экономика.

По словам Уолдмана, в средствах массовой информации есть несколько основных эффектов поддельных новостей. Увеличение количества поддельных новостей приводит к путанице в том, что такое истина, и ведет к снижению осведомленности общественности о проблемах. Кроме того, чем больше ложностей изображается в СМИ как истина, тем менее эффективными становятся фактические факты. Кроме того, фальшивые новости создают высоко поляризованное общество и могут создавать серьезные социальные разногласия (Waldman 2018). Поддельные новости состоят не только из политики. Доктор Бриттани Сеймур – доцент кафедры политики в области гигиены полости рта в Гарвардском университете. Она считает, что вирусная дезинформация угрожает здоровью населения. Поскольку более 80% людей ищут информацию, связанную со здоровьем, в Интернете, дезинформация представляет угрозу для общественного здравоохранения, главным примером являются вакцины (Vogel 2017).