Сочинение на тему Подключение к сообществу
- Опубликовано: 10.08.2020
- Предмет: Рефераты национальных университетов
Джесси побежала рысью, вокруг его копыт поднимались струи пыли. Я схватился за перекладину седла, прикрепив Джайдын к седлу своим предплечьем и удерживая ее ноги в стременах. Она взмахнула руками, швыряя пластиковую красную чашку из ее руки. Он приземлился в грязи – обратно на круги своя. Я снова прижал чашку к ее ладоням. Один Миссисипи. Две Миссисипи. Три Миссисипи. Четыре. Она могла схватить чашку примерно на пять секунд, прежде чем бросить ее на землю. На наших первых уроках она бросила чашку через секунду или две.
Я начал работать в терапевтическом центре верховой езды Ши в рамках Национальной благотворительной лиги, когда мне было тринадцать лет. Я узнал, что, будучи волонтером, у меня будет возможность работать с наездниками-инвалидами во время их сеансов иппотерапии на лошадях. Сначала я был обеспокоен, когда встретил Джайдына. Ей было пять лет с синдромом Ретта: она была привязана к детской коляске, пыталась прижать руки ко рту и бормотала бессмысленные слоги. Она приходила в сарай, одетый в розовый шлем для верховой езды с короной со стразами на короне спереди, розовыми подтяжками для цветов, розовыми джинсами и рубашками. Она не смогла меня узнать. Она не могла ходить самостоятельно. Она не могла устно общаться.
Мы проводили вместе час в неделю, выполняя ручные упражнения, пока она ехала на Джесси в надежде, что однажды у нее будет возможность ходить по коридору без посторонней помощи, стоять и чистить зубы, или натяни свои джинсы. В первые недели я изо всех сил пытался понять, что я не мог переключиться, чтобы дать ей базовые навыки для самостоятельности. Несколько дней в сарае она будет совершенно не реагировать, что приведет к отклонениям от заданных уроков. На других меня встретят беззубой улыбкой. Я запихал Черноглазых Сьюзен в ее французские косички, или мы покормили морковку для миниатюрной лошади Бенни.
Через пять месяцев она уткнулась лицом в мой живот и обняла меня. После семи я засвидетельствовал ее первые шаги без посторонней помощи в сарае. Она держала чашку в течение двенадцати секунд и узнала несколько слов языка жестов. Наблюдая за улучшением состояния ребенка, многие сочтут не поддающимся лечению обычными формами терапии, я понял, что всю оставшуюся жизнь я хочу служить тем, кто не может служить себе. Используя мою страсть к письму и английский язык, чтобы помочь этим детям и взрослым, я могу облегчить стресс, вызванный их недостатками, и работать над тем, чтобы сделать их более самодостаточными. Лингвистика и речевая патология – две области в изучении английского языка и коммуникации, которыми я увлекся. На следующем этапе моего образования объединение моей общественной работы с изучением английского языка даст мне новые способы изменить жизнь таких людей, как Джайдын.