Сочинение на тему Отголоски России
- Опубликовано: 16.08.2020
- Предмет: Рефераты национальных университетов
К концу моей поездки в Россию этим летом я добровольно предложил более ста часов в летнем лагере для частично глухих и слабовидящих, большинство из которых также психически неуравновешены. Несмотря на то, что я добровольно вызвался домой с детьми-инвалидами, этот новый опыт с таким большим количеством детей, такой большой нищетой, такой большой необходимостью не только проверил мой русский язык, но и наделил меня беспрецедентными знаниями. С каждым днем я обогащался больше, чем мой словарный запас; Я собрал единственное богатство, которое по-настоящему можно определить как человеческое признание неописуемой взаимозависимости между надеждой, трудностями, радостью, болью и выживанием, и скрыл это в своем сердце как нечто большее, чем просто воспоминания.
Готовность детей разделить, и так честно приветствовать, мужество, с которым они готовятся встретиться с миром, который, возможно, не готов принять их на равных, и сила их веры в человеческую доброту, сделали недели, которые я координировал их деятельность, выступления у костра, игры, соревнования и проведенное с ними время эмоционально и запоминающе. Помимо того, что я ел с ними, играл в их игры, участвовал в их уроках и отвечал на их вопросы о жизни за пределами России, я старался самостоятельно планировать мероприятия, которые включали прощальный костер и экскурсию в лес. Я была кубинско-русской сестрой, которая большую часть ее жизни иммигрировала, была наставником из-за рубежа, и я благодарна за роль, которую они позволили мне сыграть этим летом.
В какой-то момент я также осознал, что лагерь, в котором проводятся различные мероприятия, от рисования до музыкальных занятий и встреч с психологом, – это действительно остров среди российской реальности, который дает мало надежды на будущее и в настоящее время насчитывает один миллион дети-сироты и почти три миллиона бездомных – реальность, при которой уровень смертности населения в последние годы почти удвоил рождаемость. И все же, эти бедные, а порой и осиротевшие дети не определяются своими болезнями и остаются беспрепятственными из-за проблем с речью или толстых очков; вместо этого они ежедневно узнают ценность разнообразия и силу общего оптимизма. Чувство сопоставления между миром внутри и миром без круглогодичного учреждения (школы и лагеря) поразило меня всеобщей потребностью в надежде и срочностью помощи. Возобновленный их энтузиазмом, их принятием того, что плохое должно прийти с хорошим, смиренным их достоинством и благоговением перед их теплом, я вернулся домой, полный восхищения и насытившийся простой, тихой радостью. Кроме того, решил не просто оставить это время в лабиринтах моего разума под названием «летний опыт и тому подобное». Я начал переписываться со старшими девушками, которых встретил там. Аналогичным образом, пытаясь предложить конкретную поддержку и помощь, я написал статью для ведущей газеты округа Бровард «The Sun-Sentinel» о своем опыте в лагере и обратился к нескольким организациям с просьбой стать возможными спонсорами программы.