Обсуждение статусов, ролей и социологического воображения сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Обсуждение статусов, ролей и социологического воображения

Статусы, роли и социологическое воображение

В обществе у каждого из нас есть своя ниша. В социологических терминах мы называем это статусами и ролями. Статусы – это «позиции, которые занимают люди в обществе» (Newman 15). Примером статуса является то, что я студент колледжа. Точнее, это один из моих достигнутых статусов. «Достигнутый статус – это социальная позиция, которую мы добровольно принимаем или приобретаем своими усилиями или достижениями» (15). Стать студентом колледжа – это то, чего я достиг в жизни, потому что это было не просто дано мне. Другим типом статуса является присвоенный статус. «Приписанный статус – это социальная позиция, которую мы приобретаем при рождении или невольно вступаем в жизнь позже» (15). Примером моего приписанного статуса было бы то, что я белый мужчина. Этот статус был приписан, потому что я родился с ним, и я не достиг его.

После этого есть много ролей, которые соответствуют каждому статусу. Роль может быть либо для присвоенного статуса, либо даже для достигнутого статуса. Согласно Ньюману, роль – это «набор прав, обязанностей, поведения и обязанностей, которые должны выполнять люди, занимающие определенную должность». Возвращаясь к первому примеру достигнутого статуса, роль ученика колледжа будет включать посещение занятий и подготовку к экзаменам. Посещение занятий является обязанностью, которой должен следовать студент, чтобы пройти свои занятия. Если ученик не явится на занятия, он потерпит неудачу и перестанет быть учеником и займет этот конкретный статус. Подготовка к экзаменам также будет считаться ролью, потому что это обязательство, которое студент должен выполнить, чтобы пройти свои занятия и успешно занять этот статус. Наряду с достигнутыми статусами, приписанные статусы также имеют роли. Быть белым мужчиной связано с поведением, которое ожидается от человека в обществе. Например, ожидается, что белый мужчина будет законным и продуктивным гражданином в обществе. Будучи белым мужчиной или любого пола или расы, человек должен быть законопослушным гражданином. Эти люди также должны работать и помогать сообществу.

Известный социолог по имени К. Райт Миллс выступил с идеей социологического воображения. Это способность человека понять, как «культурные или исторические процессы» (8) связаны с личным опытом. Если человек не способен понять социологическое воображение, он, скорее всего, приписывает индивидуалистические объяснения своему личному опыту. Индивидуалистическое объяснение «приписывает достижения и неудачи людей их личным качествам» (4). Кажется, что люди склонны делать поспешные выводы и естественно принимают индивидуалистическое объяснение вместо того, чтобы приписывать более глубокое понимание социологического воображения. Например, если человек не может позволить себе заправлять газ в свою машину, социологическое воображение скажет, что проблема связана с экономикой и резким ростом цен на газ в последнее десятилетие. Однако индивидуалистическое объяснение говорит, что проблема связана с тем, что у человека недостаточно хорошо оплачиваемая работа или он не распоряжается своими деньгами разумно.

Статусы и роли связаны с вашей личной биографией. Ранее упоминалось, что есть персональные статусы и роли, которые следуют за каждым. На статус студента приходят социальные силы и личная биография, которые влияют на ваше решение стать студентом колледжа. Например, оба моих родителя учились в колледже и окончили его, поэтому они знали, что нужно для достижения успеха в высшем образовании. Из-за их успеха я также должен был посещать колледж. Общественные силы также повлияли на решение стать студентом колледжа. По мнению общества, есть шаги к успешной жизни. Ожидается, что после окончания средней школы человек также закончит колледж для успешной работы. Чтобы достичь этого, ученик должен выполнять свою роль, посещая занятия и обучаясь в своих классах. Что касается статуса белого мужчины, человек может посмотреть на своих родителей и родственников, чтобы увидеть, что от них ожидается в обществе. Например, я смотрю на своего отца и вижу, что он законный постоянный гражданин, который также имеет продуктивную работу в обществе, которое обеспечивает его семью.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.