Методы субъективных исследований в социологии сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Методы субъективных исследований в социологии

Качество субъективного исследования заключается в его способности давать сложные литературные описания того, как люди сталкиваются с конкретной проблемой исследования. Он предоставляет данные о человеческой стороне проблемы, которая заключается в регулярно противоречивых практиках, убеждениях, выводах, чувствах и связях людей. Теории, например, интеракционизм, феноменология и базовая гипотеза, могут быть использованы, чтобы помочь наметить вопрос исследования, контролировать выбор соответствующей информации, расшифровать информацию и предложить разъяснения причин или воздействий. Субъективные ученые дополнительно сильно зависят от предположений, полученных от социологов и гуманитарных наук, для управления своей процедурой экспертизы и освещения своих открытий. Эти методологии контрастируют по степени наплыва специалиста, насколько он привержен опыту, координирует контакт с субъектами и физически включается в обстановку. При «внутреннем» или субъективном подходе аналитик стремится получить всеобъемлющую картину из проверяемого единственного в своем роде обстоятельства, где особенности важны для важности. Однако просмотр информации, которую мы собираем на встречах сверху вниз, собираем диалоги или восприятие, имеет важное значение для правильности наших субъективных планов исследований. Мысль об выборочных источниках данных служит для проверки информации расследования, давая аналитику альтернативную, более расширенную точку зрения на результаты исследования.

Субъективные методы также успешны в различении неощутимых переменных, например, социальных стандартов, финансового положения, сексуальной ориентации, этнической принадлежности и религии, чья роль в экзаменационном вопросе может быть не сразу очевидна. В тот момент, когда они используются наряду с количественными методами, субъективные исследования могут помочь нам в интерпретации и лучшем понимании ошеломляющей реальности конкретного обстоятельства и последствий количественной информации. Обструкция регулярной логической эпистемологии и системы в сочетании с отсутствием информации о субъективной философии наталкивается на быстро развивающееся признание качеств субъективного исследования. По мере развития системы кодирования эксперт переходит к более высокому уровню размышлений, начиная составлять и контролировать сами классы.

Одновременное стремление управлять собой – это упражнения, предназначенные для решения проблем, связанных с представительными и материальными удовольствиями. То, что изображения и материальные реквизиты удовлетворяют, в некоторой степени, продиктовано установлением ассоциации. Феноменология превратилась в полезную и важную схему среди поучительных и социологических исследований. Большая часть из них поняла, что феноменология – это честный и добрый способ говорить с веществами, которые члены участвуют в их жизни. Гипотеза феноменологии признает эту обязанность, выполняя осязаемый план с конкретной конечной целью создания экспериментального, дизайнерского пространства. Феноменология, демонстрируемая в инженерном деле, – это контроль комнаты, материала, света и тени, чтобы получить необходимый опыт посредством воздействия на человека.

Несмотря на тот факт, что открытия из субъективной информации могут регулярно достигаться людьми с такими же качествами, как и у людей, занятых расследованием, обнаружение богатого и сложного понимания конкретной социальной обстановки или удивления обычно перевешивает вызывающую информацию, которая может быть суммируется с другими топографическими зонами или населением. В этом смысле субъективное исследование незначительно отличается от логического исследования, когда все сказано сделано. Утверждается, что все науки основаны на субъективном опыте точного поэтапного суждения и разъяснения. Феноменология – это стратегия, направленная на то, чтобы теоретически философские соображения и цели упорядочить это установление путем тщательного изучения скоординированной осознанности вопроса. Несмотря на то, что это предисловие действительно, одно из самых ошибочных суждений о феноменологии заключается в том, что оно может быть связано со всеми субъективными методологиями. В действительности, признание является компонентом всех субъективных планов исследований, как бы то ни было, важно подумать о цели исследования и о проблеме, которую необходимо решить, прежде чем выбирать феноменологию в качестве схемы. Спекуляции приводят в замешательство и обширные концептуальные представления о вещах, которые невозможно связать: как работают социальные заказы, как работают ассоциации, почему люди взаимодействуют определенным образом. Гипотезы дают ученым различные координационные центры, с помощью которых можно разобраться в запутанных проблемах и социальных проблемах, концентрируясь на различных частях информации и создавая структуру, внутри которой можно направлять свои исследования.

Не критично, поддерживает ли эта дополнительная информация решения ученого из важной информации; и, без сомнения, несоответствия в процедуре подтверждения на самом деле не опровергают открытия экспертизы. В любом случае крайне важно, чтобы ученый понимал, как различные перспективы могут добавить к более скорректированному и более сердечному и важному экзамену, вместо того, чтобы полагаться только на одну информацию. Ученый использует индуктивный режим, предоставляя информацию возможность говорить. Интересно, что обычные «сторонние» или количественные ученые намереваются отделить чудо, чтобы уменьшить уровень сложности в экзамене и проверить уже определенные теории. Ключевое различие между количественными и субъективными методами – их адаптивность. В целом, количественные стратегии действительно устойчивы. Например, с помощью количественных стратегий, например, исследований и опросов, специалисты задают всем участникам неразличимые запросы в аналогичном запросе. Классы реакции, из которых могут выбирать участники, «закрыты» или «решены».

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.