Сочинение на тему Изучение уроков прошлого и проектирование будущего
- Опубликовано: 30.07.2020
- Предмет: Наука, Развлекательная программа
- Темы: инженерия, Технологии, Урок, Фильмы
Когда мы анализируем общество и культуру в наши дни, мы сначала должны заглянуть в прошлое, используя Social Imagination. Для этого мы должны задать вопросы, что сделало наше общество таким, какое оно есть, почему люди действуют определенным образом, и, самое главное, как эти различия и категории расы, класса и пола возникают и поддерживаются в обществе так важно Cегодня? Сходство между этими категориями, все они были созданы обществом и допускают последовательное разделение и разделение между людьми в каждой. Люди, которые либо угнетены, либо наделены полномочиями в зависимости от того, где они находятся, в каждой категории, в которой они пересекаются.
Наука, кажется, играет сильную и важную роль в прошлом и настоящем. Открытие, биология и факты. Как люди, мы хотим факты. Мы хотим знать правду, и мы верим, что истина основана на фактах и вещественных доказательствах. Это, возможно, повлияло на желание и одержимость различием и разделением между группами людей. Биологические и научные различия, которые первоначально приводят нас к идее превосходящей и низшей группы людей, основанной на этих ненужных фактах.
Раса: «социальное определение, основанное на общем происхождении и реальных или предполагаемых физических, биологических характеристиках» (примечания к лекции). Раса, так же как пол и пол, является социально построенной идеей. Идея, которая отделяет и отличает одного человека от другого, формируя различные группы, основанные на взглядах. Конечно, чья-то «раса» происходит от предков. Если ваши предки были выходцами из Африки, Европы и т. Д. Ранее мы смотрели «Народную историю Соединенных Штатов» Цинна и интересно видели реальные обстоятельства, в которых Колумб использовал и порабощал, казалось бы, «низшие» расы. Это все для пользы самого себя и европейской «доминирующей» западной культуры, в надежде сохранить собственную новую собственность и землю, чтобы вскоре стать Соединенными Штатами.
История позволила этим более влиятельным и богатым людям воспользоваться другими, другими, которых они рассматривали как «животных» (Цинн). Это продемонстрировало и оставляет с помощью социального воображения понимание того, как именно проявились расизм и окончательное разделение, а также сохранение власти белым человеком, и, тем не менее, в нашем «свободном» обществе все еще очевидно. Как бы нам ни хотелось думать, их по-прежнему сильное разделение между расами. Из-за истории чернокожие всегда были в затруднении, поскольку именно так они попали в Америку в невыгодном положении. Свобода, которую они получили, не была полной свободой из-за предшествующей истории, с которой они столкнулись. Это держало их в низшем классе, делая их меньшинством среди других более бедных не «белых» людей. Почти не имея возможности или возможности продвигаться вверх из-за обстоятельств, в которые их помещают белые европейцы, как я уверен, хотя их считали «свободными», белые люди все еще считали их менее могущественными, чем они, что в конечном итоге приводило к равной неприязни. между обоими.
Прошлые обстоятельства и неизбежное притеснение, с которым чернокожие люди сталкиваются сегодня в нашем обществе, все еще ясны. Мы видим это каждый день в новостях, белый офицер стреляет в черного человека. Они по-прежнему считаются низшими, и эти стереотипы допускают бесконечный разрыв. Трудно сломать стереотип, который история постоянно укрепляла. Таким образом, нельзя внести никаких изменений, особенно в то время, как общество в Америке не позволяет меньшинствам легко расти, основываясь главным образом на постоянной белой власти в правительстве, которое правит всем.
В обществе, построенном на богатстве, деньгах и власти, класс играет определенную роль в жизни каждого человека. Классовая система: «Экономически обоснованная иерархическая система, характеризующаяся сплоченными, оппозиционными группами и слабой социальной мобильностью» (Lect Notes). Как белая 22-летняя женщина, я родилась автоматически с ожиданиями. Мои родители всегда ожидали, что я пойду в частную школу, а затем в колледж, не заботясь о деньгах. Мне не пришлось бороться, чтобы поступить в колледж, меня приняли с преимуществом ходить в престижную частную школу. Только в колледже, когда я расширился и узнал о различных событиях, я понял, что у меня было. Это была Белая Привилегия.
В то время как у моих родителей были ожидания от моей жизни, я никогда не сомневался в этом, даже в том, насколько легко это было у меня. Используя социальную фантазию, я мог видеть, изменились ли мои обстоятельства, мне было бы труднее поддерживать ожидания родителей. Если бы я вырос в другом районе, где я даже не мог пойти в частную школу, я бы ходил в государственную школу с меньшей волей для удовлетворения потребностей учащихся. Если бы я была другой расой, если бы я жила в соседстве с более низким классом, я не была бы достаточно сильна, чтобы самостоятельно бороться за эти возможности. Мне дали их мои родители. Кроме того, мне дали его мои белые предки, которые приехали в Америку. В то время как эти черные предки работали на более могущественных белых, они не получали образования, они не получали возможности. Тем не менее сегодня сталкиваются с этим недостатком, это угнетение.
Поскольку меньшинства считаются низшим классом и живут в более бедных районах с менее престижными школами, им все еще не хватает этих возможностей. Им не хватает легко поддерживаемого образования, которое белые люди из высшего класса могли бы получать автоматически. Еще больше влияет на их будущее и шансы в колледже, а также их будущая карьера. То, что нам нравится считать свободной страной, страной возможностей и равенства, было построено на неравной и несправедливой культуре белых европейцев, главной заботой которых были деньги и власть. Равенство должно быть более ясным, чем это было раньше, поскольку сегодня мы видим непрекращающуюся стойкость в отношении меньшинств.
Белые американцы не только допускают неравное и несправедливое общество, но и отдельные меньшинства не пытаются сбежать. Это другой образ жизни и опыт быть молодым чернокожим юношей в Америке. Представьте, что вы выросли в среде насилия по своему усмотрению. Невозможно увидеть твоего отца, потому что он работает весь день за минимальную заработную плату. Быть воспитанным старшими мальчиками в вашем районе, которых также учили, что только насилие и воровство – это способ жить. Быть вынужденным красть еду, чтобы кормить семью. Воспитание в этом обществе уже не дает детям надежды на собственное будущее. Это заставляет молодых чернокожих мальчиков думать, что это единственный вариант для них, что их не более.
Наконец, перекресток, который отделяет мужчину от женщины, а также социально построен на основе биологических факторов, пола. Пол: «основанный на ряде социальных или культурных различий, связанных с тем, чтобы быть мужчиной или женщиной» (конспект лекций). Как и раса, пол разделяет людей на основе биологических факторов. Вы рождаетесь с половыми органами, автоматически определяя ваш социально построенный «пол». Поэтому вы уже настроены на жизнь ожиданий, чтобы выполнить исходя из вашего пола. Делаются предположения о том, как следует действовать, кому они нравятся, жениться, что они должны делать и носить. Все основано на биологических факторах, даже не воспринимая то, что человек может желать внутри себя.
Мужчины, конечно, во времени видятся сильными и сильными, а женщины слабыми. Это основано на биологических факторах мужчин, которые, конечно, поддерживают более сильную массу тела, чем женщины поменьше. Этот факт повлиял на историю и продолжается в повседневной жизни. От женщин ожидают быть домохозяйкой, матерью, смотрителем мужчин. Пока мужчины работают и материально заботятся о женщинах. Конечно, как мы видим сегодня во многих обстоятельствах, таких как трансгендеры, гомосексуалисты и т. Д., Эти стереотипы и разделение мужчин и женщин уже не могут быть ошибочными. Мало того, что женщины умны, сильны и т. Д., Теперь мы знаем, что биологическая часть тела, с которой вы родились, может не определять, кто вы на самом деле. Общество только усиливает эти предубеждения, основанные на фактах и науке, наряду с сильной волей удерживать разделение между мужчинами и женщинами.
Теперь о пересечении этих трех делений. Меньшинство в каждой или подчиненных, конечно, являются расами меньшинств, например, чернокожими, которые веками были угнетены, особенно в Америке. Тогда для класса, который, конечно, является низшим классом, мы видим среди них расу меньшинства. Наконец, пол, который меньшинство или низший видятся как женщины. Теперь, используя Social Imagination, представьте себе чернокожих женщин из Америки. Это пересечение между всеми, кто поддерживает сильное угнетение, основанное на размещенных категориях и стереотипах. Представьте себе образ жизни, с которым сталкиваются эти черные женщины в Америке, подвергающиеся дискриминации и угнетению на основе прошлого ее предков. Автоматически считается более слабым, чем мужчины. Ее воспитывают в соседнем низшем классе, где у нее может не быть такой же возможности бороться.
Теперь, когда кто-то осознает это, осознает пересечения и угнетение, основанные на биологических факторах, которым были даны важные с незапамятных времен, мы можем понять, как кто-то действует. Почему они могут делать определенные вещи, жить определенным образом. Наконец, мы можем осознать истинное неравенство, с которым сталкиваются чернокожие женщины в Америке, и это единственный способ, которым мы можем измениться.
В романе «Чувство и осмысленность» Джейн Остин использует различные тематические элементы, чтобы обучить читателя природе высшего британского общества в 19 веке. Одним из наиболее влиятельных
Цель этого эксперимента – получить представление о полностью настраиваемой программе LabVIEW и понять, как инженеры используют программу в своих интересах, чтобы создать собственную лабораторию, которая
Вы мечтаете о дне свадьбы, когда на свидании присутствуют смех и хорошее настроение. Если вы выбираете классическую эстетику или оригинальную свадьбу, вы всегда хотите, чтобы