Идея теории демократического мира в Соединенных Штатах сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Идея теории демократического мира в Соединенных Штатах

Теория демократического мира постулирует, что либеральные демократии колеблются и вряд ли вступят в вооруженный конфликт с другими демократиями. Эта идея датируется веками немецкому философу Иммануилу Канту и другим мыслителям 18-го века. Исследуя политическое сходство, экономическую систему, географическое положение и другие факторы общих демократий, сторонники теории демократического мира утверждают, что демократии заинтересованы в том, чтобы не воевать друг с другом. Однако другие формы правления освобождены от этих принципов, уникальных для демократий. Автократии, система правления, которая наделяет одного человека абсолютной властью и контролем, нарушают все грани теории демократического мира. Автократии не хватает созданных идентичностей, политических институтов и внутренних социальных норм, которые контекстуализируют цель демократии. На самом деле автократии не только не подчиняются убеждениям теории демократического мира, но и активно противодействуют этим убеждениям, в результате чего автократии становятся более склонными к действиям на войне. Характер правительства и людей в автократии способствуют вооруженным конфликтам. В то время как правительство состоит из одного человека, который доминирует над всей властью и инвестирует ее по своему усмотрению, люди самодержавных наций также активно участвуют в конфликтах как во внутренних конфликтах, так и против других наций. Самодержавия с большей вероятностью вступают в войну из-за обоснованности теории демократического мира: демократии более подотчетны народу, у демократий, как правило, более развитая экономика и больше стимулов для сохранения своего богатства, и, кроме того, автократии укрепляют и способствуют росту терроризм.

Демократические ограничения принятия решений не позволяют либеральным и даже нелиберальным демократиям часто вести войну друг с другом. Кандидаты, баллотирующиеся на любую политическую должность в демократическом обществе, понимают, что они должны быть избраны народом, а после выборов должны быть подотчетны своему народу. Такое чувство ответственности создает своего рода дружеские отношения между кандидатом и гражданским лицом, зная, что обе стороны имеют возможность проверять друг друга. Однако автократии, такие как на Ближнем Востоке, не имеют такой гарантии ответственности. Когда президент Соединенных Штатов планирует участвовать в войне, его действия должны проверяться как людьми, составляющими эту демократию, так и другими ветвями власти, а именно законодательной и исполнительной властью. Точно так же, если граждане Соединенных Штатов заинтересованы в объявлении войны, правительство имеет право проверять общественную волю. Автократии, с другой стороны, не хватает этой способности. Авторитарные правители обладают монополией на власть и принятие решений, что позволяет им полностью обходить волю народа и других членов правительства. Шон Линн-Джонс из Центра международных исследований поддерживает аргумент о том, что демократии заставляют правительственных чиновников оставаться подотчетными народу, написав: «На самом общем уровне демократические лидеры ограничены обществом, которое иногда является мирным и обычно медленным. мобилизоваться на войну. В большинстве демократических стран законодательная и исполнительная ветви власти проверяют военную мощь друг друга. Эти ограничения могут помешать демократиям начать войны »(Линн-Джонс). Демократические власти, избранные народом и вступившие в должность на основе платформы, согласной с большинством, как правило, в большей степени заинтересованы в большинстве, чем их авторитарные коллеги. Кроме того, когда две демократии сталкиваются друг с другом, у них появляется больше шансов не бросаться в войну. Соблюдение ограничений правительства и народа и нехватка времени для оценки интересов общественности дает демократическим лидерам время для обдумывания и ведения переговоров. Эти преимущества уникальны для демократий, так как в автократии отсутствует система контроля, которая позволяет авторитарным лидерам объявлять войну и облегчает ее бросок в войну без обсуждения со сверстниками или оппозицией.

Как подтверждает теория демократического мира, большинство демократических стран обладают большим общественным богатством и имеют более крупные экономики, и участие в войне может поставить под угрозу этот капитал. У большинства демократических наций в современном мире есть богатые экономики, такие как Соединенные Штаты, Испания и Англия. Демократические лидеры, избранные населением, заинтересованы в том, чтобы инвестировать в широкую общественность и стимулировать граждан вносить вклад в финансовую систему. Сохранение гражданского содержания денежными средствами удерживает демократического лидера на своем посту, поскольку лидер подотчетен и избран народом и за него. Самодержавные правители, однако, намереваются только угодить избранным людям, которые удерживают их у власти, но не всему населению. Таким образом, демократии склонны инвестировать в общество и поддерживать прибыльную фискальную систему. В лучшем случае вступление в войну для этих зажиточных демократий может привести к потере большого количества богатств на создание оружия и на самом деле ведение битвы. В худшем случае граждане и лидеры демократии могут потерять все свое богатство и по-прежнему страдать от застойной экономики. Кроме того, большая экономика с большим количеством денег, которую можно потратить, приводит к повышению безопасности и милитаризации, что является определяющей характеристикой большинства современных демократий. При превосходном надзоре и военной силе демократии имеют тенденцию вызывать широкомасштабные разрушения. Эта возможность также служит сдерживающим фактором для других демократий, которые могут быть заинтересованы в начале конфликта. Экономист Томас Фридман разработал теорию с похожим мышлением под названием «Теория золотых арок». Это предположение утверждает, что ни одна из двух стран с франшизой McDonalds никогда не вступала в войну и основывается на предпосылке теории демократического мира. Основное обоснование этой либеральной идеологии состоит в том, что, как только экономика станет успешной, прибыльной и интегрированной, затраты на войну станут намного дороже, а количество контактов между этими странами увеличится. Оба эти фактора приводят демократии к тщательному принятию решений, эффективному разрешению конфликтов и поиску наиболее экономически выгодного варианта. Автократические лидеры из-за отсутствия государственных инвестиций и стимулов не имеют таких же гарантий, как их демократические коллеги, и имеют больше шансов перерасти в войну с другими странами.

Граждане в автократии чаще прибегают к терроризму и межгосударственным и внутригосударственным конфликтам из-за притеснений граждан. Когда диктаторы автократии постоянно угнетают своих граждан, неуважительно относятся к их правам и получают власть незаконными средствами, у граждан возникает мотивация действовать насильственным образом, вступать в террористические организации и поддерживать конфликты и войны. Например, в Сирии мусульмане-сунниты составляют почти три четверти населения. Однако нынешний президент Сирии Башар Асад, мусульманин-алавит, провел несколько кампаний массовых убийств, пыток и голода против большинства. Эти серии акций побуждают мусульман-суннитов, наряду с другими, принимать участие в террористической организации для борьбы с государством, которое их угнетает. Точно так же граждане Афганистана, Йемена и Ливии подвергаются преследованиям и жестокому обращению и, таким образом, способствуют конфликту. Сын-Ван Чой из Университета Иллинойса демистифицирует влияние автократии на терроризм и пишет: «Когда авторитарные лидеры используют угрозы наказания и насилия со стороны коррумпированных внутренних правовых органов, у простых граждан появляется больше стимулов для того, чтобы бросить вызов легитимности авторитарного правления» (Чой ). Демократии на другом конце спектра гораздо менее подвержены этому затруднительному положению. Фактически, другие формы правления предотвращают распространение этого идеологического и физического конфликта. Демократическая политика не поощряет гражданских лиц прибегать к идеологически мотивированному насилию для разжигания страха, предоставляя им несколько возможностей для выражения своих обид. Таким образом, демократии и другие формы правления помогают гражданам прибегать к другим средствам, помимо террористического насилия. По отношению к демократиям автократии, которые часто ущемляют права своих граждан, более уязвимы к войнам и конфликтам, поскольку рост участия террористов способствует межгосударственным и внутригосударственным конфликтам, а также войнам с другими странами.

Авторитарные государства с большей вероятностью вступают в войну из-за обоснованности теории демократического мира: демократии более подотчетны обществу, демократии, как правило, имеют более развитую экономику и больший стимул для сохранения своего богатства и остаются неэффективными, и, кроме того, автократии укрепляют и способствуют размножению терроризма путем угнетения своих граждан. Хотя было несколько случаев, когда демократии объявляли войну, автократии имеют возможность и стимул делать это чаще. Кроме того, демократии менее склонны участвовать в войнах с другими демократиями, в то время как войны, начатые автократии, выходят за рамки правительственных систем. Демократия создает среду, которая сдерживает и успокаивает как народ, так и правительство. В отличие от автократии, правительственные решения и политика определяются как избранными, так и иногда гражданами. Точно так же граждане поощряются и обязаны участвовать в гражданском обществе, чтобы сформировать его так, как им нравится. Этот баланс между правительственными чиновниками и гражданами способствует несколько теплым отношениям между двумя сторонами, что предотвращает необходимость ненужного конфликта. Однако автократии не удается согласовать этот баланс, что приводит к созданию более враждебной среды как для иностранцев, так и для граждан.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.