<Р> «Clunk.»
«Беги домой!» мой товарищ по команде кричал, смеясь.
Я поморщился, пытаясь скрыть свое смущение; если бы я играл в бейсбол, было бы неплохо провести домашнюю пробежку, но я был на своей первой теннисной тренировке в старшей школе, и вместо того, чтобы мяч оказался на другой стороне сетки, он оказался на другой стороне забора. вокруг футбольного поля.
В свою защиту я не был теннисистом. Я играл в бейсбол с пяти лет. Когда я начал учиться в старшей школе, я попробовал и создал школьную бейсбольную команду новичков, начиная с третьей базы. Я всегда стремился играть, и это был замечательный опыт – быть неотъемлемой частью команды, поддерживая моих товарищей по команде и друзей на протяжении всего сезона.
Второй год, я начал готовиться в январе к мартовским тренировкам в бейсбольной команде юниорского университета. Я часто посещал ватиновые клетки и научился выдерживать шок от удара по бейсбольному мячу с ледяной алюминиевой битой. В марте я проводил большую часть своего времени в заснеженных парках, играя в мяч с друзьями. Прежде, чем я знал это, было время для испытаний, и я с нетерпением ждал, чтобы показать моим тренерам и товарищам по команде, насколько я улучшился по сравнению с предыдущим сезоном.
После первых трех дней испытаний тренеры сделали первые сокращения. Мои товарищи по команде и я нервно ждали, пока список появится на двери. Когда это произошло, я отчаянно искал свое имя, но так и не нашел его: я не создал команду. Я был сбит с толку. Мне всегда говорили, что если я буду работать достаточно усердно, я смогу добиться всего. Я чувствовал, что последние десять лет игры в бейсбол прошли даром.
Я сразу решил, что не собираюсь проводить весенний сезон, жалеть себя. Через неделю после того, как меня исключили из бейсбола, я вышел в теннисную команду. Я никогда раньше не играл в теннис, но я знал тренера и у меня было много друзей в команде, которые все побуждали меня попробовать это.
В первый день практики мои друзья провели меня через матч и объяснили правила игры. Я потратил большую часть практики, гоняясь за бездомными теннисными мячами, которые рикошетом стекали по краю моей ракетки, но я получал удовольствие и наслаждался компанией своих товарищей по команде. Однако с течением времени я полюбил саму игру в теннис. Я участвовал в юношеском студенческом отряде как часть пары в третьем парном разряде, и хотя я был гораздо менее опытным, чем мои соперники, я не разочаровывался; вместо этого я обнаружил, что мотивирован на улучшение.
В течение сезона я смотрел профессиональные теннисные матчи, чтобы подобрать новые приемы и стратегии. Кроме того, каждый день после нашей запланированной практики я ходил в начальную школу рядом с моим домом, чтобы бить мячиками по стене, массивной кирпичной стене, которая граничила с бетонным школьным двором. Шли недели, и я мог сказать, что моя дополнительная работа окупилась, когда я начал делать удары во время реальных матчей, которые я никогда бы не подумал сделать. Когда сезон закончился, я продолжал идти и бить по стене начальной школы. Мои дополнительные усилия помогли мне физически и умственно; всякий раз, когда я расстраивался, злился или нервничал, я начинал биться и сразу чувствовал себя яснее.
В следующем сезоне я был шокирован, когда заработал второе место в одиночном разряде. Сначала я нервничал, потому что знал, что игра на этом уровне потребует гораздо больше силы, скорости, ловкости и интеллекта. В моем первом матче я быстро обнаружил, что игроки этого уровня более чем способны отбивать мяч и удерживать его в границах, поэтому для победы мне нужно было научиться стратегически размещать мяч вне досягаемости. Я сосредоточился на улучшении в этой области, возвращаясь к стене каждый день после тренировки, чтобы совершенствовать любые новые навыки, которые мы изучили, и искать предложения от моего тренера. К концу сезона я выиграл десять из моих 12 матчей. Я много работал, чтобы стать лучшим игроком, и это сработало. Теперь я с нетерпением жду своего старшего сезона, чтобы посмотреть, что я могу сделать.
За все время обучения в средней школе я выучил много важных уроков, но один из самых важных заключается в том, что, хотя в моей жизни неизбежно будут разочарования, для достижения успеха я не могу позволить им получить лучшее из меня. Скорее, я должен продолжать двигаться вперед, чтобы попробовать что-то новое.