Эксперимент в Стэнфорде: обзор сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Эксперимент в Стэнфорде: обзор

Стэнфордский тюремный эксперимент был исследованием, проведенным в Стэнфордском университете, расположенном в Калифорнии. Исследование было сделано, чтобы определить психологию позади заключенных и охранников, которые помогают держать их под контролем. Один из вопросов, который был задан в начале эксперимента, заключался в том, что учащиеся, выбранные для участия в эксперименте, в конечном итоге превратятся в пленника или охранника, или же они будут сопротивляться. Другими словами, может ли симуляция заставить подчиненных подчиняться и доминировать в роли заключенного и охранника в этой мелкомасштабной симуляции? Ответ; абсолютно.

Этот эксперимент не только вынудил испытуемых выполнять свои предопределенные роли, но и отправил их в крайние концы спектра. «Заключенные» оказывались разбитыми психически, подавленными и неспособными контролировать свои эмоции, часто действуя на стражу, как будто они действительно заключенные. «Охранники» стали невероятно жестокими и стали требовать от «заключенных» выполнения бессмысленных задач, пока они не стали более покорными.

Первоначально симуляция была рассчитана на 14 дней, но спустя всего 6 дней все заключенные потребовали, чтобы их выпустили из-за того, что они больше не могли выносить эти условия. Несмотря на то, что эксперимент был отменен на раннем этапе, он был признан психологами огромным успехом и провалом ученых. Одна из причин, по которой эксперимент провалился так быстро, заключалась в том, что ведущий эксперимент психолог Филипп Зимбардо также играл роль главного охранника. Чтобы эта симуляция была успешной, Зимбардо должен был играть роль наблюдателя и просто наблюдать, а не присоединяться к садистскому поведению охранников. Эксперимент ответил на многие вопросы психологов о тюрьме и отношениях между заключенным и охранником. Они узнали, что тюрьма в ее самой основной форме заключения часто оказывается слишком большой, чтобы нормальный человек мог ее выдержать. Они также узнали, что, хотя охранники, очевидно, не должны пытать или унижать заключенных, они сделали это просто потому, что положение власти, в котором они находятся, дает им такую ​​возможность. Доказано, что власть имущие будут злоупотреблять этой властью каждый раз. Моделирование еще больше привело психологов к пониманию сходства в борьбе за власть между отношениями заключенный / охранник и подчинением / доминированием.

Аналогично вопросу о том, предоставляется ли человеку возможность застрелиться или застрелить другого человека, которого он не знает; они почти всегда выбирают кого-то другого из-за самосохранения. Эксперимент показал, насколько глубоко темная и бесчеловечная сторона людей начинает показывать, когда ее проверяют. В течение одного дня заключенные начали испытывать депрессию и подвергались унижениям и физическим наказаниям со стороны охранников, которые чувствовали из-за своей силы, что они могли делать все, что хотели. В течение двух дней заключенные попытались сделать перерыв в тюрьме, который в итоге был сбит охранниками, которые затем установили еще более строгие и унизительные правила. С каждым днем ​​заключенные чувствовали себя все более подавленными и неконтролируемыми, и охранники начали проводить все более унизительные и болезненные ритуалы. В какой-то момент, дальше в симуляции, новый симулятор был введен в симуляцию и в конечном итоге помещен в одиночную камеру. Чтобы вывести этого заключенного из одиночества, остальным заключенным пришлось отказаться от своих одеял – просьба, от которой почти все заключенные отказались. Эта и другие действия, в которых охранники заставляли заключенных принимать участие, показали, насколько далеко вошли в сознание двух ролей все студенты. К тому времени, когда эксперимент был внезапно завершен через 6 дней, многие ученики были в депрессии и психическом расстройстве, и охранники, по-видимому, совершенно не знали о своей морали, которую они игнорировали, чтобы выполнить свою роль.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.