Что такое трансформационное лидерство? сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Что такое трансформационное лидерство?

Трансформационное лидерство влияет на фундаментальные взгляды и предположения членов организации, создавая общий менталитет для достижения целей фирмы. Этот стиль лидерства обычно генерирует более высокую производительность, чем транзакционный. Хотя данные показывают, что лидер трансформации оказывает существенное влияние на производительность, понимание процессов, посредством которых он или она оказывает это влияние, все еще ограничено и в значительной степени спекулятивно (Yulk, 1999). Некоторые исследования прослеживают причинный путь эффектов лидерства трансформации систематически оценивать эффективность путем изучения промежуточного влияния представлений лидеров о различных стратегических переменных, связанных со знаниями и инновациями (Bass BM 1999).

В современном информационном обществе управление знаниями и инновациями являются ключевыми процессами, которые позволяют нам создавать, эксплуатировать, обновлять и применять потоки знаний новыми способами для создания необходимых компетенций для повышения эффективности деятельности организации (Barrett, 2006). С этой точки зрения лидер трансформации должен управлять организацией, понимаемой как «система, основанная на знаниях, система, через которую распространяются информация и базовые знания, знания, полученные извне, или существующие знания в организации. Этот круговорот знаний создает поток знаний, который посредством различных процессов трансформации создает новые знания, которые, при их применении, генерируют необходимые компетенции для фирмы »(Nonaka, 1995). Стратегически жизненно важны не сами знания членов, а наличие хорошего руководства, позволяющего организации интегрировать, делиться и использовать эти знания на инновационной основе.

Если мы глубоко проанализируем это понимание организации, то увидим, что базовые явные и неявные знания циркулируют в организации. Степень вкуса является особенно стратегической (Lakomski, 2004), поскольку молчаливое знание трудно выразить, формализовать или поделиться, поэтому конкурентам намного сложнее копировать, чем явное знание. Молчаливое знание имеет решающее значение для ментальных моделей менеджеров, которые определяют, как менеджеры понимают причинно-следственные связи, придают смысл событиям и принимают решения (Lubit, 2001). Однако теоретическому понятию практичности уделялось мало эмпирического внимания (Harrison, 2000).

Организационные знания приобретаются извне через поглощающие способности. Это способность фирмы наблюдать ценность новых знаний, усваивать их и применять в коммерческих целях (Cohen, 1990). Эта динамическая способность влияет на способность фирмы создавать и развертывать знания, необходимые для создания других организационных возможностей (организационное обучение, инновации), которые дают фирме основу для достижения превосходных результатов (Barney, 1991). Организационные знания также существуют внутри фирмы, независимо от того, используются ли они в настоящее время или ожидают производственных потребностей. Нехватка знаний необходима для создания, обмена и использования новых знаний (Cohen, 1990). Опираясь на (Nohria, 1996), мы определяем слабость знаний как совокупность ресурсов знаний в фирме, превышающую минимум, необходимый для достижения заданного уровня организационной производительности. Вялость способствует свободе разработки исследований или проектов, которые могут не дать ощутимых результатов в краткосрочной перспективе, но которые могут обеспечить базу знаний для будущего успеха.

Из второй части определения, приведенного выше, мы видим, что организационное обучение позволяет развивать новые навыки и знания, повышая способность организации выполнять эффективные действия и повышать эффективность работы организации (Senge, 1990). Инновация была определена как новая идея, метод или устройство, акт создания нового продукта, услуги или процесса. Несмотря на то, что инновации в фирмах широко прописываются в качестве средства повышения эффективности деятельности организации (Hurley, 1998), многие фирмы не развивают или не могут должным образом их развивать. Исследователи обратили внимание на то, что позволяет фирмам вводить новшества (Zollo, 2002). Несколько исследований связывают «трансформационное лидерство» с инновациями (Damanpour, 2006).

Восприятие лидерами этих стратегических переменных имеет решающее значение для стимулирования деятельности организации. Они играют важную роль в информировании и формировании этих переменных путем определения ожидаемых и поддерживаемых типов поведения. Лидеры склонны формировать упрощенные внутренние когнитивные представления и использовать эти ментальные модели, чтобы сосредоточиться на переменных, которые они считают критическими. Они принимают решения и измеряют свою эффективность на основе этих переменных (Porac, 1990).

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.