Автомобильный дизайн сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Автомобильный дизайн

К началу 20-го века эволюция автомобильного дизайна начала изменять потребности людей в мобильности, связанные с удобством и комфортом (Damiani, Deregibus and Andreone, 2009; Spinney, Reimer and Pinch, 2017). С выпуском Ford Model T в 1908 году, доступные и доступные по цене автомобили стали широко доступны для большего числа людей (Eckermann, 2001). С конца 1920-х годов автомобильный дизайн начал развиваться как отдельная дисциплина от общего промышленного дизайна, который представляет собой процесс проектирования и производства продукта в количестве (Sparke, 2002). Автомобильный дизайн развивался наряду с взаимодействием между различными частями автомобилей, такими как проектирование, производительность и форма (Sparke, 2002).

В 20-м веке, когда автомобили стали символическими символами статуса высшего класса, элегантный дизайн, дизайн и эстетика стали ключевыми аспектами процесса проектирования автомобилей (Inserra, 2017). Это нашло отражение в экспериментах с разноцветными экстерьерами в 1950-х годах. В 1980-х годах к дизайну интерьера и эргономике стали относиться более серьезно, а также к новым проблемам, связанным с безопасностью и эффективностью использования топлива (Inserra, 2017). Технические характеристики новых моделей автомобилей, которые повысили их характеристики, также были в центре внимания конкурентов среди производителей автомобилей (Spinney, Reimer and Pinch, 2017). Это также отражается в смещении слов, используемых для описания наиболее важных атрибутов автомобилей в 20-м веке, от слов «отличительный», «элегантный» и «спортивный» к «безопасному», «дружелюбному» и «экологическому». совместимость »(Damiani, Deregibus and Andreone, 2009).

В начале XXI века распространение компьютерных и цифровых технологий ускорило развитие Интернета и мобильных технологий (Digital Preservation Management, 2015). С развитием передовых цифровых функций в автомобиле концепция «автомобильной связи» была введена в 21 веке (Damiani, Deregibus and Andreone, 2009). Центр автомобильных исследований также начал смещаться, что требует междисциплинарных подходов к опыту вождения (Spinney, Reimer and Pinch, 2017).

1.2 Новые цифровые технологии и тенденции

Автомобильная промышленность, вызванная новыми цифровыми технологиями, быстро изменилась (Barra, 2016). Благодаря использованию технологий GPS, внедрение в 1996 году системы GM OnStar, которая позволяла связывать автомобили с информационными потоками и услугами, открыло новую концепцию подключенных автомобилей для улучшения впечатлений от вождения (Nobel, 2013). Услуги безопасности, такие как услуги консьержа в чрезвычайных ситуациях, стали доступны по телефону, с датчиками, встроенными в автомобиль (Grabianowski, 2009).

К середине 2000-х быстрый рост смартфонов расширил возможности подключения, внедряя информационно-развлекательные приложения в автомобиле (Massy, ​​2007). Доступ к любому развлекательному контенту через встроенный телефон водителя в автомобиле расширил возможности водителя в автомобиле (Microsoft News Center, 2012). Подключенные транспортные средства развились за пределы передовой интеграции цифровых технологий в автомобили – теперь они могут обмениваться данными и обмениваться данными не только с интеллектуальными устройствами, но и с инфраструктурой, в которую встроено несколько датчиков (Ninan et al., 2015). McKinsey (2013) прогнозирует, что количество автомобилей, подключенных к Интернету, будет расти в среднем на 30 процентов в год до 2020 года, в то время как количество традиционных автомобилей будет увеличиваться в среднем только на четыре процента в год за тот же период. К 2020 году каждый пятый автомобиль будет подключаться к сети по беспроводной связи (Davidson, 2015), поэтому в автомобилях будут доступны различные сетевые сервисы, такие как интернет-радио, информационные, развлекательные приложения и программы помощи водителю.

С ростом числа подключений в автомобиле автоматизированное вождение считается одним из основных потенциальных сдвигов в автомобильной промышленности из-за его предполагаемого огромного влияния на экономику и общество, а также на развитие самой автомобильной техники (Милакис , Арем и Ви, 2017). Ежегодная экономическая и социальная выгода от подключенных и автономных транспортных средств (CAV) может составить приблизительно 51 млрд фунтов стерлингов, создав к 3030 году более 30 000 рабочих мест (KPMG, 2015) (рисунок 1). Это может повлиять на рост ВВП и предотвратить серьезные аварии в Великобритании. Предполагается, что к 2035 году рынок CAV в Великобритании будет стоить 28 млрд фунтов, захватив 3% мирового рынка в 907 млрд фунтов (Transport Systems Catapult, 2017). Кроме того, согласно последним прогнозам, к 2027 году все произведенные в Великобритании транспортные средства будут иметь как минимум условные автоматизированные технологии, и, по оценкам, к 2030 году уровень полной автоматизации будет постепенно достигать 25% (KPMG, 2015). Рисунок 1 Экономическое и социальное влияние подключенных и автономных транспортных средств (адаптировано из KPMG, 2015). Эволюция подключенного автомобиля и быстрое развитие автоматизированного вождения сформировали роль автомобиля от роли «пассивной транспортной машины» для перемещения из точки А в В к роли «умного объекта» (Эйхлер, Шрот и др.). Eberspächer, 2006).

Говорят, что понятие «автомобиль» перешло от аппаратного к программному обеспечению и от объекта к опыту (Руссо, 2015). Исследования утверждают, что достижения в цифровых устройствах повысили мобильность, добавив множество целей, таких как общение, развлечения, отдых и бизнес (Moore, 2012). В результате отношение людей к владению автомобилями и путешествиям изменилось (Moore, 2012; McKinsey & Company, 2013). Из-за частого использования цифровых устройств во время транзита, автомобили больше не воспринимаются как отдаленное пространство в жизни людей (Gellatly et al., 2010). Термин «автомобильная среда обитания» иногда использовался для обозначения роли современного автомобиля как социально-интерактивной среды (Gkatzidou, Giacomin and Skrypchuk, 2016).

Рост новой целевой группы на автомобильном рынке оказал огромное влияние на изменения в автомобильной промышленности (Koushik and Mehl, 2015). Миллениалы, родившиеся между 1977 и 1994 годами (Williams and Page, 2011), стали самым быстрорастущим сегментом покупателей (Kurylko, 2017). Согласно данным Информационной сети JD Power and Associates, в прошлом году 4,1 миллиона автомобилей были проданы тысячелетним в Соединенных Штатах, и, по прогнозам, к 2020 году они, вероятно, будут составлять около 40 процентов рынка новых автомобилей в США ( Курылко, 2017). Существует большая разница в отношении к автомобилям между бэби-бумерами, родившимися между 1946 и 1964 годами (Williams and Page, 2011) и тысячелетними. В то время как для поколения бэби-бумеров владение автомобилем рассматривалось как символ статуса, выражающего личность, у миллениалов более прагматичные взгляды на потребление (Warton, 2017). Это показано во фразе «Рента, поток и опыт» (Bradshaw, 2014), которая заключает в себе предпочтения миллениалов – способность переживать так, чтобы их желания имели значение для миллениалов, а не владеть товарами (Niewiadomski and Anderson, 2017).

Сдвиг в сторону человеческого опыта от функциональных потребностей в автомобильном дизайне (см. рисунок 2) предлагает направление для будущего автомобильного дизайна. Рисунок 2 Эволюция автомобильного дизайна (адаптировано из UVM, 2011). Как выражено в фразе: «Мы не просто используем технологии; мы живем с этим »(McCarthy and Wright, 2004), автомобиль глубоко, эмоционально и интеллектуально внедрен в повседневную жизнь. Глубокое понимание человеческого опыта (Norman, 2013) необходимо для того, чтобы понять, насколько позитивно люди помнят свое взаимодействие с автомобилями. Поскольку сам опыт не может быть спроектирован, что является субъективной ценностью, основное внимание должно быть уделено созданию опорных площадок для опыта, на которых люди могут иметь свой собственный приятный опыт в автомобильном контексте. Из-за своей личностно-зависимой природы (Kim, 2015), опыт может быть спроектирован только через глубокое понимание истории, сформированной эмоциями, мыслями и действиями человека в контексте (Dewey, 1980; Desmet and Hekkert, 2007; Hassenzahl, 2010) .

1.3 Роль эмоций

Для создания приятного опыта понимание человеческих эмоций является одним из наиболее важных компонентов (McCarthy and Wright (2004; Desmet and Hekkert, 2007). Эмоции играют неотъемлемую роль в различных аспектах человеческого опыта, которые связывают человеческие мысли, отношения и поведения (Gomez, Popovic and Blackler, 2011; Hanington, 2017). Согласно Эпштейну (1994), в то время как рациональная система обработки информации у людей основана на логике, эмпирическая система обработки информации основана на эмоциях. Психологи доказано, что, когда у людей есть опыт, их эмоциональная система запускает их мысли и действия (Nass et al., 2005). Поэтому невозможно рассматривать эмоцию как объект, который не зависит от когнитивной обработки или физического взаимодействия (Hanington, 2017 Поэтому учет эмоций имеет первостепенное значение для создания приятного и позитивного опыта для людей (Gkouskos, Chen, 2012).

В 1980-х годах эмоции появлялись неявно в исследованиях аспектов значения продукта, семантики и приятного опыта (Csikszentmihalyi 1981; Krippendorff and Butter, 1984). Целостный человеческий взгляд на дизайн и распознавание эмоций постепенно стали очевидными в области «пользовательского опыта», термина, впервые введенного Норманом в 1995 году. Впоследствии появление сложных технологий бытовой электроники сместило основной акцент на ранних этапах развития человека. область компьютерного взаимодействия (HCI) от функциональных представлений о технологии до эмоционального воздействия взаимодействия с технологическими продуктами (Hanington, 2017). Эмоциональный опыт постоянно воспринимался и принимался как критический аспект для дизайна, чтобы успешно учитывать человеческие потребности и желания (Jordan 2000; Picard and Wexelblat, 2002; Hanington, 2017). Предыдущие исследования в области дизайна подчеркивали важность эмоций, предлагая основные элементы, которые могут повлиять на эмоциональный опыт. Джордан (2000) предлагает четыре удовольствия – физическое, психологическое, социологическое и идеологическое – которые могут способствовать эмоциональному опыту.

Согласно его теории (Jordan, 2000), эмоциональные выгоды от четырех удовольствий могут быть достигнуты на основе как функциональности, так и удобства использования, которые являются самыми основными ожиданиями людей от продукта. Gomez, Popovic и Bucolo (2004) предлагают критические факторы, которые могут составлять эмоциональный опыт: пользователь, артефакт, активность и контекст. Рисунок 4 иллюстрирует, что взаимодействие между человеком и продуктом опосредовано контекстом, который формирует общий опыт. Это также предполагает, что эмоции, связанные с каждым действием или задачей, выполняемой человеком в контексте, могут влиять на общий опыт. Рисунок 4. Пользователь-артефакт-активность в контексте контекстных форм (адаптировано из Gomez, Popovic and Bucolo, 2004).

Значение эмоционального опыта было продемонстрировано в сложном автомобильном контексте с использованием передовых цифровых технологий. На водителей, вероятно, будут влиять различные данные из цифровых технологий, которые влияют на их эмоциональное состояние, что может повлиять на поведение и безопасность (Foen 2012). Исследования (Lajunen and Parker 2001; Foen 2012) показывают, что водители с большей вероятностью принимают рискованные решения, когда на них негативно влияют такие эмоции, как гнев или разочарование, что может привести к авариям. Помимо проблем вождения и безопасности вождения, Шеллер (2003) доказывает важность эмоциональных реакций для определения покупок автомобиля, привычек вождения и выбора образа жизни. В целях выстраивания прочных отношений с новыми потенциальными покупателями, такими как миллениалы, удовлетворяющие их потребности и желания, данное исследование фокусируется на систематическом исследовании и адаптации подходящего подхода к дизайну с акцентом на эмоции.

1.4 Роль контекста

Сценарии Для того, чтобы в конечном итоге раскрыть смыслы, желания и потребности, это исследование было направлено и разработано в соответствии с принципом человеческого центрирования – начиная с более низких уровней значений в пирамиде (Giacomin, 2014) – а затем в жизнь человека, как это связано с автомобильным опытом.

Что касается соответствия инструментов в этом исследовании, были рассмотрены следующие критерии:


     

  • для учета потребностей и потребностей человека, связанных с эмоциями, а также с физическими, социологическими и экологическими аспектами автомобиля
     

  • для иллюстрации человеческого опыта в форме истории с точки зрения человека

    Сценарий проектирования считается наиболее подходящим инструментом для этого исследования. Использование сценария для проектирования может предоставить больше возможностей для изучения повседневной жизни человека с помощью истории, которая исследует опыт продукта или услуги с точки зрения человека (Goodwin, 2010). Поскольку история иллюстрирует общий опыт, который может охватывать события, ситуации, действия и взаимодействие между людьми и артефактом (Carroll, 2000), эмоции играют фундаментальную роль в человеческом опыте (Gomez, Popovic and Blackler, 2011; Hanington, 2017 ), это может в конечном итоге способствовать раскрытию смыслов и потребностей в различных контекстах, которые включают эмоциональные аспекты. В автомобильной области, однако, сценарии часто использовались для тестирования автомобильных систем, которые выполняют высоко функциональные задачи, связанные с характеристиками водителя и транспортного средства (Burnett, 2009; Stevens and Burnett, 2014).

    Типичные автомобильные сценарии предоставляют условия движения и окружающей среды, а также контекст вождения для оценки функций и производительности всех спецификаций в конкретной ситуации (Safespot, 2006). В ряде автомобильных исследований были применены сценарии для …

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.