Память широко определяется как информация, которая изучается и хранится в нашем мозгу. Аткинсон и Шиффрон (1968) выдвинули первоначальную базовую структуру памяти. В него вошли три крупных магазина: сенсорный магазин; краткосрочный магазин и долгосрочный магазин, в котором информация передается линейно. Мелтон (1963) предлагает три различных установленных процесса, которые позволяют удерживать память в мозге. Первый процесс – это кодирование, когда информация собирается, собирается и обрабатывается различными способами; основные способы визуальные, акустические и семантические. Семантическая форма относится к применению и ассоциации памяти со значением. Начинается вторичный процесс, в котором информация хранится в кратковременной памяти и остается там в течение определенного периода времени, который варьируется от человека к человеку. Если конкретная память репетируется, она передается в долговременную память мозга.
Наконец, последний этап – поиск; где информация, которая хранится в долговременной памяти, затем может быть извлечена по требованию. В противоположность этому, амнезия – это термин, который относится к состоянию, при котором воспоминания не легко найти. Эта неспособность выходит за рамки повседневной забывчивости и показывает сбой в определенной точке процесса сохранения памяти, упомянутой ранее. Амнезия может возникать по разным причинам, включая неврологические причины, такие как физические травмы и психогенные причины, такие как психические расстройства или посттравматический стресс, даже от злоупотребления алкоголем, известного как синдром Корсакова. В этом эссе будет изложено наше понимание связи между памятью и амнезией, и последнее сформировало первое. Как указывалось ранее, двумя основными системами хранения памяти являются кратковременная и долговременная память. Краткосрочная память хранит информацию в течение более ограниченного периода времени с довольно ограниченной емкостью. В отличие от долговременной памяти, которая хранит информацию значительно дольше с потенциально неограниченной емкостью. Ограничение возможностей долговременной памяти неизмеримо, так как типичный мозг хранит в себе огромное разнообразие: язык, грамматика, этикет, социальные нормы, образование, а также личные воспоминания. Мы больше понимаем грандиозность, особенно если взглянуть на крайнюю часть спектра – на людей с фотографическими воспоминаниями вся информация, которую они собирают, хранится в их долговременных воспоминаниях на всю жизнь.
Другой конец этого спектра представлен людьми с амнезией, которые часто вообще не могут сохранять или собирать память. Такое понимание памяти не существовало бы в таких деталях, если бы не исследования пациентов с такими состояниями, как амнезия, что позволило лучше понять функциональность памяти. Эти выводы психологов позволили нам разделить амнезию на типы. Первый тип амнезии упоминается как ретроградная амнезия, которая является неспособностью запомнить или восстановить воспоминания прошлого. Тип амнезии позволяет нам разделить три процесса, которые помогают удерживать, идентифицировать и точно определить, где мозг отказывает. Похоже, это происходит в течение последнего процесса удержания; поиск. Из-за травмы, вместо того, чтобы мозг предоставил доступ к этим конкретным воспоминаниям по требованию, он не может обнаружить их, оставляя людей с этим состоянием в разных состояниях. Некоторые потеряли только недавнюю память, от нескольких недель до месяцев, а некоторые остались без памяти на долгие годы. Интересно отметить, что эти воспоминания часто не потеряны, а скорее скрыты, и как повторное погружение пациентов в привычные условия может вызвать поиск.
Память широко определяется как информация, которая изучается и хранится в нашем мозгу. Аткинсон и Шиффрон (1968) выдвинули первоначальную базовую структуру памяти. В него вошли три крупных магазина: сенсорный магазин; краткосрочный магазин и долгосрочный магазин, в котором информация передается линейно. Мелтон (1963) предлагает три различных установленных процесса, которые позволяют удерживать память в мозге. Первый процесс – это кодирование, когда информация собирается, собирается и обрабатывается различными способами; основные способы визуальные, акустические и семантические. Семантическая форма относится к применению и ассоциации памяти со значением. Начинается вторичный процесс, в котором информация хранится в кратковременной памяти и остается там в течение определенного периода времени, который варьируется от человека к человеку. Если конкретная память репетируется, она передается в долговременную память мозга.
Наконец, последний этап – поиск; где информация, которая хранится в долговременной памяти, затем может быть извлечена по требованию. В противоположность этому, амнезия – это термин, который относится к состоянию, при котором воспоминания не легко найти. Эта неспособность выходит за рамки повседневной забывчивости и показывает сбой в определенной точке процесса сохранения памяти, упомянутой ранее. Амнезия может возникать по разным причинам, включая неврологические причины, такие как физические травмы и психогенные причины, такие как психические расстройства или посттравматический стресс, даже от злоупотребления алкоголем, известного как синдром Корсакова. В этом эссе будет изложено наше понимание связи между памятью и амнезией, и последнее сформировало первое. Как указывалось ранее, двумя основными системами хранения памяти являются кратковременная и долговременная память. Краткосрочная память хранит информацию в течение более ограниченного периода времени с довольно ограниченной емкостью. В отличие от долговременной памяти, которая хранит информацию значительно дольше с потенциально неограниченной емкостью. Ограничение возможностей долговременной памяти неизмеримо, так как типичный мозг хранит в себе огромное разнообразие: язык, грамматика, этикет, социальные нормы, образование, а также личные воспоминания. Мы больше понимаем грандиозность, особенно если взглянуть на крайнюю часть спектра – на людей с фотографическими воспоминаниями вся информация, которую они собирают, хранится в их долговременных воспоминаниях на всю жизнь. Другой конец этого спектра представлен теми, у кого амнезия, которые часто вообще не могут сохранять или собирать память. Такое понимание памяти не существовало бы в таких деталях, если бы не исследования пациентов с такими состояниями, как амнезия, что позволило лучше понять функциональность памяти. Эти выводы психологов позволили нам разделить амнезию на типы. Первый тип амнезии упоминается как ретроградная амнезия, которая является неспособностью запомнить или восстановить воспоминания прошлого. Тип амнезии позволяет нам разделить три процесса, которые помогают удерживать, идентифицировать и точно определить, где мозг отказывает. Похоже, это происходит в течение последнего процесса удержания; поиск. Из-за травмы, вместо того, чтобы мозг предоставил доступ к этим конкретным воспоминаниям по требованию, он не может обнаружить их, оставляя людей с этим состоянием в разных состояниях.
Некоторые потеряли только недавнюю память, от нескольких недель до месяцев, а некоторые остались без памяти на долгие годы. Интересно отметить, что эти воспоминания часто не потеряны, а скорее скрыты, и как повторное погружение пациентов в привычные условия может вызвать поиск. В противоположность этому, антероградная амнезия описывается как неспособность получить и сохранить новую информацию после развития амнезии. Этот тип амнезии представляет собой нарушение установленных процессов удержания, начиная со второго этапа, поскольку у мозга полностью отсутствует способность передавать информацию в долговременную память.
Пациенты могут собирать информацию, но она сохраняется в течение значительно более короткого периода времени, даже в течение нескольких простых секунд. Хотя это и худший из двух типов, так как он не поддается лечению, но в то же время это более интересный аспект амнезии, поскольку мы можем исследовать другие возможности мозга. Двумя основными отличиями долговременной памяти являются декларативная / явная память и не декларативная / неявная память. Информация бывшего магазина, которая требует сознательного воспоминания. Эта память может быть далее разделена на два подразделения: эпизодическая память и семантическая память.
Эпизодик относится к воспоминаниям о личном опыте, включая их время и место этих событий. В то время как семантическая память сохраняет знания, которые мы получили через образование, такое как мирские факты и история. Исследования и наблюдения в подразделениях Spiers и др. (2001) обнаружили, что эти два отличались друг от друга. Он осмотрел 147 пациентов с амнезией с повреждением области гиппокампа и обнаружил, что во всех случаях имелись нарушения эпизодической памяти, но не существенное повреждение семантической памяти. Однако, почему это происходит, все еще изучается. С другой стороны, не декларативная память хранит усвоенные навыки, которые могут быть получены бессознательно, позволяя людям выполнять действия наизусть. Это также может быть разделено на две категории: процедурная память и грунтовка. Процедурная память относится к таким навыкам, как езда на велосипеде или завязывание шнурков, в большинстве случаев эти двигательные действия не требуют никаких сознательных мыслей или усилий. Наконец, грунтовка относится к тому, как предшествующее воздействие стимула влияет на обработку более позднего стимула, оба из которых имеют отношение.
Например, индивидуум, которому представлен слуховой стимул собаки, позволяет более позднему слуховому стимулу собаки стать более узнаваемым благодаря их связи. Таким образом, первое аудио будет упоминаться как простое, что помогает обработке аудио при представлении во второй раз. Генри Густав Молизон (1926-2008), известный как Н.М., был пациентом, страдающим амнезией, у которого были разработаны исследования, которые оказали особенно большое влияние на развитие понимания памяти. Пациент страдал от экстремальной эпилепсии, которая привела к хирургическому удалению его медиальной височной доли и частей гиппокампа и миндалины. Благодаря операции его эпилепсия улучшилась, однако последствия привели к антероградной амнезии, которая заключалась в его способности создавать новые воспоминания.
Несмотря на трудности в формировании новых декларативных воспоминаний, его процедурная и кратковременная память, которую Алан Бадделей (1974) называет рабочей памятью, осталась нетронутой. Бренда Милнер (1957) также узнала, что его диапазон цифр был совершенно нормальным, она заметила это, когда проверила его способность повторять числа, которые он говорил, что он смог сделать отлично, однако его сохранение этих чисел было только для нескольких секунд, из-за повреждения его мозга. Милнер также изучил моторные навыки Х.М., поставив перед ним задачу по отслеживанию зеркал, где он рисовал контуры изображений перед ним, просто глядя в зеркало. Его задание постепенно улучшалось с течением времени, так как он мог неосознанно восстанавливать эту память навыков, однако он не мог на самом деле помнить, изучать или практиковать это каждый раз. Это показывает, что, возможно, существует некоторая утечка из краткосрочной памяти в долговременную память, особенно когда речь идет о неосознанных навыках. Наблюдение за HM привело к убеждению, что удаление или повреждение гиппокампа может привести к дефициту долговременной памяти, HM смогла предоставить нам некоторые из самых ранних представлений об антероградной амнезии, и тематическое исследование показывает, эта долговременная память не обязательно является неопределенной и хранится только в гиппокампе, поскольку Х.М. мог вспомнить воспоминания до операции.
Двойная диссоциация была также установлена с помощью исследований амнезии, в данном случае именно здесь кратковременная память и долговременная память связаны таким образом, что оба могут подвергаться повреждению, но с другим все еще нетронутым. Пациенты с амнезией обычно испытывают повреждение своей долговременной памяти с небольшим или отсутствующим нарушением их краткосрочной памяти. Обычно это вызвано повреждением медиальной височной доли и гиппокампа, что влияет на эпизодическую память. Это может происходить и наоборот, однако это происходит реже; пациенты могут подвергаться повреждению кратковременной памяти с неизменной долговременной памятью. Обычно это вызвано повреждением теменных и височных долей. Кроме того, у пациентов с семантической деменцией отсутствует восстановление семантической памяти, в то время как их эпизодическая память не изменяется. Напротив, у пациентов с амнезией наблюдается дефицит эпизодической памяти, однако их смысловая память остается довольно нетронутой.
В заключение, различные исследования амнезии предоставили нам важную информацию, которая является ключевой для разработки доказательных теорий о памяти. Как психологи, так и неврологи смогли систематически разделить и организовать различные сектора, из которых состоит память, их различия и особый способ совместной работы для сохранения информации. Это также помогло понять функциональность мозга в отношении памяти. Тем не менее, поскольку наши знания основаны главным образом на тематических исследованиях и их результатах, их трудно обобщить для более широкой популяции, поскольку эти исследования в значительной степени основаны на уникальных индивидуальных случаях.
Напротив, антероградная амнезия описывается как неспособность получить и сохранить новую информацию после развития амнезии. Этот тип амнезии представляет собой нарушение установленных процессов удержания, начиная со второго этапа, поскольку у мозга полностью отсутствует способность передавать информацию в долговременную память. Пациенты могут собирать информацию, но она сохраняется в течение значительно более короткого промежутка времени, даже не считая нескольких простых секунд. Хотя это и хуже из двух типов, так как …
Подсознание спасает реальность; это часть вашего ума, где хранится весь ваш потенциал и сила. Вам нужно разблокировать эту силу. Есть несколько простых способов освоить использование
Схемы основаны на теории: поскольку схемы основаны на наших предыдущих ожиданиях и социальных знаниях, они были описаны как «основанные на теории» структуры, которые обеспечивают организацию
Вы ищете лучший веб-хостинг и что он может предложить, или вы не очень хорошо знаете о веб-хостинге? Нет ничего постыдного в том, что ты не