ООО "Сочинения-Про"
Ежедневно 8:00–20:00
Ленинский проспект, 140Ж
Считаете ли вы, что школы должны разрешать мобильные телефоны в классе? Некоторые люди считают, что мобильные телефоны должны быть разрешены в школе. С другой стороны, некоторые люди думают, что мобильные телефоны не должны быть разрешены в школе. Я думаю, что мобильные телефоны не должны быть разрешены в школе. Сотовые телефоны отвлекают учеников во время занятий.
В 21-м веке сотовые телефоны стали одной из важнейших вещей, которые люди имеют и не могут жить без них. Прямо как шестое чувство или третий глаз. Никто не может убрать это из его рук, потому что с тоской это стало необходимостью. Теперь мы можем отправлять текстовые сообщения, получать доступ к Интернету, обмениваться электронными сообщениями, смотреть
Сотовые телефоны были представлены в Соединенных Штатах в 1983 году. У более ранних моделей телефонов были большие аккумуляторы и большие корпуса. Теперь в наши дни появились мобильные телефоны размером с конфетку Snickers. Телефоны, которые могут выходить в Интернет, просматривать страницы людей, электронную почту и голосовую почту. Ассоциация индустрии сотовой связи – ведущая организация, представляющая операторов
Поскольку они усиливают агитацию за черный доступ к данным на iPhone и различных устройствах с кодированием, некоторые руководители приводят в заблуждение технологическое видение. Офицер прокуратуры Манхэттена принц Вэнс предполагает, что пароли на смартфонах заблокировали идентификацию мошенника. Директор агентства по правовым вопросам Джеймс Коми ссылается на телефоны, гудящие дьявольские сообщения в карманах новобранцев ИГИЛ, и говорит,
Технология быстро развивается за считанные секунды, доминируя во всем мире. Одна из самых популярных вещей у нас сегодня – это мобильные телефоны. Почти все, что нам нужно, это маленький гаджет. Имея доступ к технологиям, которые можно взять с собой, где бы вы ни были, все намного проще. Доступ к быстрому интернету делает обучение намного быстрее
По словам Лаверти (2017), преимущество наличия телефона дает ученику возможность быстро вызвать помощь в центре кризиса. Случаи жестоких нападений в школе, пожары, похищения людей, медицинские кризисы и различные кризисы могут быть быстро учтены с целью, которую отправили подходящие эксперты. Без мобильных телефонов, доступных на месте происшествия, можно потерять выгодное время, находясь рядом, звоня из школьной
ЭТИЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ Мобильные телефоны оказывают как негативное, так и позитивное влияние на общество, но негативные последствия имеют большее значение, чем позитивные. В настоящее время все больше и больше людей используют технологии сотовых телефонов, чтобы получить доступ ко всему в мире, но это может создать много угроз безопасности в обществе. Многие люди используют современные технологии сотовых
Эссе о причинах и следствиях Когда они были впервые изобретены, сотовые телефоны были невероятными устройствами, которые позволяли вам общаться с кем-то еще, кому это принадлежало. С момента своего создания сотовые телефоны достигли такого уровня, что стали мини-компьютерами, которые можно поместить в любой карман или кошелек. В результате зависимость от сотовых телефонов является серьезной проблемой для
В наши дни у кого нет мобильного телефона? Удивительная вещь о мобильных телефонах состоит в том, что они больше не используются только для звонков или текстовых сообщений. Они стали незаменимым чудом из нескольких инструментов. Сегодняшний сотовый телефон – это новейшая технология в ваших руках. Имея это в виду, следует ли разрешать учащимся пользоваться мобильным телефоном
Сотовые телефоны должны быть включены в школьный опыт, потому что сотовый телефон является чрезвычайно мощным инструментом; наряду с целью школы – подготовить новое поколение к будущему. Задача школы – подготовить нас ко всему, с чем мы можем столкнуться, когда достигнем совершеннолетия. Родители верят, что их детям предоставляется всякая возможность изучать и учиться с изменением времени.
Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.