Жизнь американцев с ограниченными возможностями в 20-м веке сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Жизнь американцев с ограниченными возможностями в 20-м веке

Во имя благотворительности и реабилитации американцы с ограниченными возможностями были эффективно отделены от общества и были лишены своих конституционных прав на протяжении большей части истории США. В конце 20-го века к гражданам-инвалидам часто относились как к благотворительным делам, трагедиям или уродам. Будучи неспособными обеспечить себя производственной и сельскохозяйственной экономикой Соединенных Штатов, инвалиды часто вынуждены были потрахаться и жить на улице. У других были дома, но не по их выбору. Они были принудительно отправлены в больницы, предназначенные для инвалидов, где их жизнь регулировалась врачами и персоналом больницы. В некоторых штатах были приняты законы, запрещающие инвалидам вступать в брак или иметь детей, что иногда провоцировало насильственную стерилизацию. Общественное восприятие людей с ограниченными возможностями изменилось после двух мировых войн. Тысячи молодых людей вернулись с фронта глухими, слепыми или в инвалидных колясках.

В течение 1920-х и 30-х годов Конгресс принял ряд законов, предусматривающих интеграцию ветеранов войны на рабочие места. Но американцам с ограниченными возможностями не хватало групповой идентичности и сплоченности, необходимых для осуществления широкомасштабных изменений – до 1960-х годов. Вдохновленные успехом афроамериканского движения за гражданские права, люди с ограниченными возможностями начали кампанию за юридическую защиту от дискриминации. Медленно, через лоббирование, протесты и явное упорство, американцы с ограниченными возможностями бросили вызов властным структурам, которые сохранили неравенство. В 1962 году Эд Робертс, парализованный от шеи и вниз, стал первым студентом с серьезными нарушениями здоровья, поступившим в Калифорнийский университет в Беркли. Прием Робертса стал поворотным пунктом в борьбе за гражданские права. Другие студенты-инвалиды последовали их примеру и ходатайствовали о приеме в крупные университеты. В конце концов они объединились и получили федеральное финансирование для программы, которая помогла студентам-инвалидам жить самостоятельно – вне больницы.

В течение 1960-х и 70-х годов несколько законодательных актов создали новые правила для школ, общественных и коммерческих зданий и транспорта. Эти правила требовали от государственных учреждений предоставления «разумных приспособлений», обеспечивающих равный доступ для людей с ограниченными возможностями. Американцам-инвалидам было гарантировано право посещать десегрегированные школы и свободу наслаждаться простыми удовольствиями, такими как поездка в центре города или покупки в супермаркете. Но дискриминация по отношению к инвалидам, называемая «способностью», все еще процветала. Американцы с ограниченными возможностями были переведены на работу, им было запрещено жить в определенных кварталах и жилых комплексах, и им либо отказывали в обслуживании, либо взимали плату за базовые условия проживания, такие как перелеты на самолете или питание в ресторане. Благодаря их ранним успехам, люди с ограниченными возможностями продолжали проводить кампанию за реформы. Американцев-инвалидов насчитывали десятки миллионов, и активисты поняли, что они представляют собой мощный блок голосования. Конгресс тоже.

В почти единодушном, двухпартийном решении Конгресс принял Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) в 1990 году. ADA гарантировал американцам с ограниченными возможностями равный доступ к рабочим местам, правительству, коммерческим помещениям, таким как офисные здания и рестораны, транспорт и телекоммуникации. Один из самых прогрессивных законодательных актов в области гражданских прав, когда-либо существовавший в мире, ADA обязал граждан-инвалидов пользоваться таким же режимом, возможностями и соображениями, как и всем остальным американским гражданам.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.