Средняя школа – это время смятения почти для всех. Иногда кажется, что ничего не ясно и не просто. Существует путаница в том, кто вы есть, каким должен быть ваш личный моральный кодекс, почему жизнь иногда может быть такой тяжелой, и какое у вас может быть будущее. Хотя я боролся с этими вопросами в разные моменты своей жизни, меня больше всего озадачивало не то, что я делаю. Большинство моих вопросов касалось понимания других.
На протяжении всей жизни все работают, общаются, спорят, дружат и заводят врагов с другими людьми. Средняя школа – это первый случай, когда эти отношения и модели начинают регистрироваться у нас по мере взросления. Это время, когда мы узнаем, как отношения и взаимодействия с другими людьми могут либо работать хорошо, либо разрушаться. Когда мы встречаемся и наблюдаем за окружающими в старших классах, мы начинаем замечать разнообразие других людей, различия в их мнениях и убеждениях, а также разный подход к решению жизненных проблем.
Самый большой вопрос, с которым я сталкиваюсь, это то, почему люди делают то, что делают. Через положительный и отрицательный опыт в отношениях я часто задаюсь вопросом, что побудило их действия и как они стали такими, какие они есть. Люди могут быть жестокими, и они также могут быть невероятно добрыми. Нет двух одинаковых людей, и никто не думает, не действует и не придерживается взглядов точно так же, как другие. Например, я всегда задавался вопросом, почему кто-то сознательно причиняет вред невинному человеку или чувствует, что он лучше всех, или что заставляет кого-то иметь мнения, которые находятся за пределами моего понимания. В более широком контексте мира, в котором мы живем, я борюсь с пониманием экстремистов и действий, которые они предпринимают. Я уважаю и уважаю права, которыми мы должны отличаться, и придерживаемся разных взглядов и взглядов на жизнь, но я всегда задавался вопросом о причинах этих различий.
Процесс обучения и роста через мои собственные трудности и разговоры с моими друзьями пролил свет на меня о том, как мы формируем наш жизненный опыт в тех, кем мы становимся. Я начал понимать, что для каждого человека существует длинный путь, полный изгибов и поворотов, который ведет к каждой его мысли, точке зрения и решению. Люди взаимодействуют с окружающим их миром в контексте своей личной истории, и если я не поделился тем же опытом, мне будет сложнее понять «почему?» Поэтому я понял, что, чтобы понять других, я должен попытаться увидеть это с их точки зрения, истории и жизненного опыта. Я считаю, что в будущем этот подход поможет мне насладиться удивительной сложностью и разнообразием, которые делают жизнь интересной и которые сделают мой опыт в колледже, отношения и жизнь еще более обогащающими.