Сочинение на тему Важность наставничества

Хотя я и предполагал, что мои обширные знания о парусном спорте позволят мне без труда выполнять свою роль тренера, я сразу понял, что я гораздо больше, чем инструктор: все, что я делал, оказало влияние на детей , Дж. М. Кутзи пишет в своем романе «Позор»: «Ирония не ускользает от него: тот, кто приходит учить, усваивает самые уроки, а те, кто приходит учиться, ничего не учат», и я обнаружил, что первая часть этого утверждения правда. Я уверен, что я узнал столько же о критической функции образца для подражания, сколько мои подопечные узнали о том, как достичь совершенства и действовать со зрелостью и спортивным мастерством в конкурентной среде. Когда вы впервые берете работу в качестве коуча, они говорят вам, что важно не выделять человека для особого обращения и не игнорировать другого, чьи препятствия на пути достижения кажутся непреодолимыми, а передавать свои знания другому – это один из самых полезных жизненных опытов. , Хотя я старался оставаться справедливым в своей коучинге, благодаря личному наставлению десятилетнего психически больного по имени Патрик я получил новый взгляд на определение успеха.

Когда я впервые встретил Патрика, я был очень удивлен, что ему разрешили участвовать в программе парусного спорта, поскольку парусный спорт может быть рискованным предприятием, особенно для ребенка, аутизм которого заставляет его никогда полностью не осознавать свое окружение. Тем не менее, я быстро понял, что дело не в том, чтобы стать великим моряком, а в том, чтобы найти ощущение нормальности и достижений в сложной жизни, наполненной множеством лекарств, бесконечными тестами и общим чувством неполноценности его сверстников. Я был на задании, не так ли?

Я подумал, что если вообще что-то будет, неспособность Патрика выразить неповиновение мне сделает мою работу простой. Вместо этого это сделало почти невозможным передать основную мысль, поскольку он не в состоянии полностью понять эмоции и указания, направленные на него. Кроме того, мои разработанные методы обучения, которые помогли многим другим молодым морякам достичь разной степени успеха, оказались почти бесполезными с Патриком. Я был вынужден отойти от опыта, который у меня был, прежде чем я смог заметить заметный ответ от него. Далее я упростил то, что уже было базовым, и понял, что единственный способ произвести впечатление – это неумолимое повторение. Я проводил с ним час после тренировки два раза в неделю, чтобы проводить репетиторство один на один. Мы называли это «приведением его в движение», но на самом деле это был единственный раз, когда я мог эффективно научить его.