Сочинение на тему Тема соперничества и войны в отдельном мире

Каждый человек в какой-то момент имеет опыт, который настолько глубоко меняет его или ее жизнь, что, кажется, определяет само время. Для многих американцев трагические террористические акты, произошедшие 11 сентября 2001 года, разделили жизнь на две части: до и после. Вторая мировая война также затронула людей той эпохи, особенно мальчиков-подростков, для которых мир детства отличался от мира взрослой жизни – мира войны. Персонажи из романа Джона Ноулза «Отдельный мир» борются за то, чтобы найти свою личность во время перехода к взрослой жизни в разгар надвигающейся угрозы Второй мировой войны и своих личных войн. Каждый мальчик в Девонской школе по-разному реагирует на взросление. Сложные отношения между Лепером, Финни и Джином, а также сюжет и сценарий романа исследуют этот кризис идентичности в течение периода истории, когда мальчики-подростки определяли себя с точки зрения войны, потому что переход от ребенка к взрослому был явно определяется военным призывом.

Хотя он не желает прыгать с дерева после того, как Финни и Джин или добровольно сгребать снег, Лепер является первым мальчиком, который откликнется на сквозняк и сделает прыжок пословиц. Его реакция на войну удивляет всех. Перед тем как уйти, он тихий и нежный с «широкой и не сфокусированной» улыбкой (Ноулз 99). Лепер делает важное замечание об ответах на войну, прямо перед тем, как решит записаться, когда говорит: «. , , «Я почти рад, что началась эта война. Разве это не испытание, и выживают только те вещи и люди, которые развились по правильному пути »(Ноулз, 125). В конечном счете, война ломает Лепера, потому что он не может справиться с переменами. Его галлюцинации меняются; лицо капрала «превращалось в лица, которые он знал» и в женщину, а метла превращалась в отрезанную ногу (Ноулз, 150). Постоянно меняющийся характер войны наносит ему ущерб – он остается в столовой из-за ее надежности, где «[он] никогда [не задается вопросом], что произойдет» (Ноулз 142). Он противостоит войне так же, как и своему будущему, но не готов к суровой реальности того или другого.

Финни – символ детства и невинности. Он оптимистичен, но отказывается видеть тьму в жизни, вместо этого настаивая: «Зима любит [его]. , . Как вы можете сказать, сезон может любить »(Ноулз 111). Эта точка зрения о том, что все, что он любит, будет любить его в ответ, к сожалению, доказана скорее как ложь, чем правда в его неприятии военными и ревности Джина к нему. Его падение, по совпадению начало падения учебного года и, метафорически, переход во взрослую жизнь, является событием, которое заставляет мальчиков в Девонской школе реагировать на реальность войны. Финни превращается из спортсмена в калеку и должен справиться с мыслью, что что-то, чего он хочет, может не хотеть его. Он делает это, находя отдельный мир, по-детски не заботясь и делая вид, что война не может повлиять на него; на самом деле он полностью отрицает его существование. Джин описывает его как «сущность этого небрежного мира» (Ноулз 24). Поскольку два мальчика приближаются к призывному возрасту, они остаются скрытыми в этом опасном незнании войны, особенно в Финесе, поскольку он также не знает о второй, более личной войне со своим «лучшим приятелем» (Ноулз 48). Финни, символизирующий чистоту и совершенство детства, избегает печальной участи войны, хотя он неосознанно борется с Джином.