Статьи о интровертном образе мышления: мой взгляд на то, как воспитать интроверта сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Статьи о интровертном образе мышления: мой взгляд на то, как воспитать интроверта

Все продолжают говорить. Я не могу думать правильно. Я так волнуюсь прямо сейчас. Я надеюсь, что это пройдет, я чувствую, что я так обделен прямо сейчас. Как ты можешь продолжать так говорить? Я знаю это чувство, может быть, слишком хорошо, потому что это то, что происходило со мной каждый день, когда я вырос как интроверт. Моя жизнь – это непрерывная камера, где я пытаюсь запечатлеть хорошие времена, развить негативные моменты, и если что-то не получится, я просто сделаю еще один снимок. Воспитание на Филиппинах в качестве интроверта, шлепание и жизнь в военной семье заложили основу для человека, которым я являюсь сегодня, а также для человека, которым я надеюсь быть в будущем.

Быть интровертом – это одна из картин, которую мне нужно было разработать. Он содержит фокус, самосознание и семью. Я всегда знал, что я был тихим. Я думал, что все говорят только тогда, когда им нужно. Я не понимал, почему так трудно было общаться, но не все остальные в моей семье. До недавнего времени я всегда думал, что быть интровертом – это ужасное качество, но теперь я понимаю, что это меня сформировало, особенно то, как я думаю, каким я являюсь сегодня. Согласно исследованиям, интроверт очень эмоциональный и развивает социальную интроверсию как реакцию защиты, но только до некоторой степени, поскольку он также покорен и в связи с этим избегает некоторых социальных трений и меньше страдает от трений, от которых невозможно избежать (Вебер , 1938). Я вырос как зарезервированный желтофиоль. Я был одиноким в течение первых нескольких лет моей элементарной жизни. Во время семейных встреч, выпускных, дней рождения и других особых событий мои родители обычно говорили за меня. В ходе исследований было установлено, что социальная интроверсия является способом поведения, а не основной чертой характера, и это скорее результат, чем причина (Weber, 1938). Сейчас я интроверт, указывающий на то, как меня воспитали, и на то, как я выросла. Центр внимания и внимания никогда не был на мне среди моих братьев и сестер. Я не получил комплименты, которые хотел, когда был ребенком. Но, честно говоря, это меня совсем не беспокоило. Это только подтолкнуло меня стать лучше. Будучи интровертом, каждый старается больше общаться со всеми. Это научило меня мыслить нестандартно и в то же время осознавать себя, что мне нужно было сделать, чтобы пройти через эту ситуацию.

Еще одна картина, которую нужно создать, – это быть в военной семье. Мои родители успешно привили нам, братьям и сестрам понятие семьи, дисциплины, уважения и благодарности. Мой папа в настоящее время в береговой охране. С тех пор он приобрел репутацию веселого, понимающего работяга, многократно кормить семью и идти по карьерной лестнице. Мой папа был назначен только за пределами Манилы дважды. Это означает, что он провел свои два назначения на другом острове в течение семи лет в нашем подростковом возрасте. Выяснилось, что семьи, в которых работают родители, могут сблизиться, и дети будут проявлять большую взаимозависимость и ответственность (Easterbrooks, 2013). Вы знаете, почему я говорю «большое спасибо»? В детстве у нашей семьи не было такой роскоши, чтобы тратить столько денег, потому что мой папа не был в состоянии удовлетворить такие желания. Каждый раз, когда мы падаем, он всегда говорил, что если у нас есть крыша на голове, еда, которую мы вкладываем в наши уста, и любовь, которую мы дарим сердцам друг друга, что мы должны были добиться успеха.

Кто-нибудь задается вопросом, почему я так часто говорю «извините»? Когда дети росли, мы были далеки от совершенства. Мы делали вещи, которые разочаровывали бы наших родителей, что приводило к тому, что нас шлепали. Правило моих родителей было: ошибка одного, наказание для всех. Шлепки на Филиппинах распространены, но считаются социально непопулярными. Хотя порка включает причинение ребенку боли с целью коррекции, этот тип дисциплины не включает в себя физический вред (Christie-Mizell, 2008). Кроме того, исследование китайско-американских подростков показало, что сообщения подростков об использовании суровой дисциплиной их родителями (включая телесные наказания) были связаны с депрессивными симптомами подростков, контролирующими доходы семьи, образование и статус поколения иммигрантов. Некоторым это может показаться смешным, но я до сих пор помню жесткий кожаный ремень, обвивающий мою область бедра, что в итоге могло привести к появлению синяков. Помимо пояса, наказание в виде рисового мешка было таким же плохим наказанием. Мы стояли на коленях на рисовом мешке и держали книгу на каждой руке, пока наши руки больше не могли делать это физически. Смотреть на это может быть не так больно, как на пояс, но это было потому, что количество времени, которое нам нужно для этого, было смехотворно долгим. Но тем не менее мы росли как всегда благодарными и скромными детьми. Я всегда был благодарен своим родителям. В результате мы выросли как простая и скромная семья.

Но когда я учился в старшей школе, все изменилось для меня. Я был измененным человеком. Будучи зачисленным в научную среднюю школу, превосходство и лидерство проживают и ожидаются среди каждого студента. Мы были «сливками урожая» и были дисциплинированными и честными, чтобы быть будущими лидерами нашей страны. Исследования говорят, что иметь определенную социальную идентичность означает быть в единстве с определенной группой, быть похожим на других в группе и видеть вещи с точки зрения группы (Stets & Burke, 2000). Наряду с одаренными и талантливыми людьми наша старшая школа подтолкнула меня к моим пределам. В старшем классе (10-й класс) я был президентом клуба интеракторов, баскетболистом и учеником выше среднего. Я нахожу это жестким и как-то трудным, но я встал и сумел сделать все возможное. Я был удивлен, потому что это мне очень помогло. Это подтолкнуло меня к потенциалу, которого я никогда не думал, что смогу достичь. К каждой проблеме, с которой я сталкивался, я был готов. Я использовал это как свою мантру для достижения успеха. Я всегда считал, что уровень подготовки, который ты даешь, показывает, как сильно ты чего-то хочешь, и я считаю, что делаю это и для себя. Я много готовился к этому, и это принесло дивиденды. Но помимо того, что я был готов, это дало мне удивительное понимание того, как быть полностью решительным, увлеченным и увлеченным тем, что я делал.

Вступление в армию было легким решением, так как я вырос в военной семье. После того, как мой брат провалил медицинский экзамен в военной академии на Филиппинах из-за тяжелого сколиоза, я пообещал ему, что я буду тем, кто исполнит его мечты. Таким образом, вступление в USCGA является привилегией. Оглядываясь назад, процесс, который потребовался для меня, чтобы войти и остаться в стене этой престижной академии, был умственно и физически сложным. S.AT., все экзамены по английскому языку, P.F.E и все тесты по плаванию стоили того. Каждый день в академии можно извлечь урок и выполнить миссию, чтобы когда-нибудь достичь цели – стать офицером.

Что сложнее, чем быть курсантом четвертого класса в Академии береговой охраны? Ответ – международный курсант четвертого класса в Академии береговой охраны. Согласно исследованиям, опыт иностранных студентов был в целом положительным по отношению к учебному заведению и личности (Sherry, 2010). Тем не менее, как иностранный студент, есть так много, чтобы приспособиться от. Начиная с обычных разговоров, формирований, внутренних экзаменов, заканчивая ежедневными домашними заданиями в Интернете и даже будучи случайными FRAW и PI, это беспорядок. Были времена, когда сдаваться уже можно посмотреть. Поскольку интроверт растет и в то же время говорит на другом языке, его невозможно общаться и даже читать на уроках. Хотя языковые барьеры могут мешать мне, одно можно сказать наверняка. Я не переставал усердно работать. Ходить в комнаты помощи, наставники и писательский центр всегда были для меня обычным делом. Другой результат исследования показывает, что в общих подходах к обучению азиатские иностранные студенты могут не сильно отличаться от местных студентов (Ramburuth, Prem & McCormick, 2001). Но большинство курсантов не просто поняли, на что идут иностранные студенты. Быть иностранным студентом – это только медленный процесс адаптации части культуры вокруг себя и отдачи некоторых частей вашей культуры.

Будучи офицером филиппинской береговой охраны, я всегда хотел завоевать репутацию, как у моего отца: он веселый профессионал, трудолюбивый, но только лучше. Учиться у него, а также иметь образование в США. предоставит мне пьедестал, чтобы стать лучшим младшим офицером, каким я могу быть. Я хочу руководить филиппинской береговой охраной (PCG) под девизом «Тяжелая работа окупается». Кроме того, я специально планирую создать лучшую систему в филиппинских вооруженных силах, которая была бы устойчивой и достижимой. Я надеюсь, что благодаря ограниченным ресурсам, которые есть у Филиппин, я смогу поделиться своими идеями и использовать то, что могут предложить Филиппины.

Моя личность – это непрерывная камера, которая со временем менялась. Оно постоянно развивается и созревает, но я продолжаю прибегать к ценностям, заложенным в меня. Я вырос в интроверта из филиппинцев, играл в баскетбол и жил в военной семье. Эти маленькие мелочи в настоящем будут иметь длительное влияние на будущее. Итак, суть истории в том, что я изменился через хорошие и плохие времена, и я не знаю, как это повлияет на мое будущее, но это меня устраивает, потому что жизнь непредсказуема. Я доволен жизнью и не знаю, что ждет в будущем, потому что у меня есть друзья, семья и мои ценности.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.