Сочинение на тему Старение: это не диагноз

Внешние изменения связаны с классическим представлением о том, что старение происходит в результате случайного износа; Тем не менее, новейшие исследования показывают, что старение более организовано и генетически запрограммировано. Генетические (внутренние) теории развития фокусируются на генетических влияниях, которые определяют физическое состояние, возникновение заболевания, возраст и причину смерти, а также на другие факторы, способствующие долголетию. Рассматривая аспекты долголетия в жизни, интересно обнаружить, что большинство людей, которые живут старше 90 лет, имеют более сильное генетическое влияние, что можно наблюдать на протяжении всей истории определенных семей. Но также стоит обратить внимание на заметки Джеймса Вопеля, в которых говорится, что наследование может иметь мало общего с продолжительностью жизни, чем думали исследователи, особенно если учесть различия в данных о продолжительности жизни за последние годы. Другие выводы из теории генетики развития включают причины смерти и наследования болезней. Некоторые семьи в истории умирают от сердечно-сосудистых заболеваний, в то время как другие передают копии генов, которые помечены как высокий риск развития нейрокогнитивных расстройств. Belsky (2013) сообщает, что «примерно 15% населения США обладает двумя копиями маркера APOE-4», что повышает шансы заболеть болезнью Альцгеймера. Представьте, что пожилой человек узнает, что у него есть шанс заболеть – как это изменит его взгляд на всю оставшуюся жизнь? Существуют способы замедления побочных эффектов определенных заболеваний, и врачи, работающие в области психического здоровья, призывают эти стратегии преодолеть разрушительные чувства, которые могут ускорить процесс. Воспитатели даже испытывают изменяющие жизнь моменты, когда борются с разрушительными беспорядками члена семьи; но они также могут чувствовать чувство ценности, когда дают слова надежды и ободрения. В целом, общее ухудшение физического здоровья и когнитивной функции процесса старения было доказано исследованиями, что оно действительно многогранно – пронизано стохастическим и генетическим влиянием развития.

Геронтологи искали необходимые ингредиенты для улучшения жизни людей, ставших зависимыми от физического здоровья и ухудшения когнитивных функций. В частности, снижение когнитивных способностей у пожилых людей является серьезной проблемой общественного здравоохранения, которая включает в себя личную жизнь, семейную жизнь и жизнь в обществе, воздействия и – в сочетании с истощением физического здоровья – может вызвать эффект домино препятствий для оставшейся части населения. старость. Тем не менее, эти препятствия могут повлиять на взгляд человека на процесс старения. Такие взгляды на самовосприятие старения, субъективное состояние бытия и то, что другие люди думают о пожилых людях, вообще считаются психосоциальными переменными в процессе старения, которые влияют на благополучие, успешное старение и качество жизни. Когда дело доходит до благополучия и качества жизни, Гаванде (2014) признает, что медицинские профессии, как правило, сосредоточены на лечении и лечении, а не на качестве жизни: «Это был эксперимент в области социальной инженерии, который поставил наши судьбы в руки. людей ценят больше за их техническое мастерство, чем за понимание человеческих потребностей ».

Иногда в неизбежных испытаниях старения люди могут беспокоиться только о том, останутся ли они одни, изолированы от жизни и того, что они очень любят. Например, пожилые люди особенно дорожат личными отношениями, поскольку они соглашаются с тем фактом, что у жизни есть определенный конец. В этом ориентированном на настоящее мышление они более избирательны и прикладывают больше усилий к эмоционально значимым отношениям и действиям по сравнению с таковыми на ранних этапах жизни. То, на что это похоже, является примером парадокса благополучия – это счастье имеет тенденцию улучшаться в будущем. Однако это не всегда так, потому что некоторые старейшины склонны иметь более пессимистическую точку зрения, особенно когда возможность проживания в доме престарелых угрожает его или ее чувству свободы; или даже когда эмоциональные состояния людей уже связаны с неудавшимся лечением и физической слабостью, как, например, в случае некоторых пациентов доктора Марка Агронина в его книге «Как мы стареем». В дополнение к потере чувства свободы одно конкретное исследование подтвердило, что снижение воспринимаемого контроля является предиктором переживания грусти у пожилых людей. Эти старейшины сосредотачиваются на ограничениях своего будущего, ожидая потерь и границ, таких как неспособность сделать круг в бассейне из-за недавней замены тазобедренного сустава, или потеря зрения, которая отягощает сердце путешествия по миру с супругом. Исследования перспектив будущего времени показали, что иногда не сам возраст влияет на то, как думают пожилые люди, а скорее на растущую осведомленность о снижении, с которым они могут рано или поздно столкнуться.

Между взглядами на эйджизм, теориями того, как люди стареют, и проблемами старения, должен быть способ удовлетворения потребностей старения, а также обеспечение жизни, достойной жизни, когда люди становятся слабыми и зависимыми от лиц, обеспечивающих уход. Как отмечалось ранее, эйджизм оказывает огромное влияние на воспринимаемое будущее и старение пожилых людей. Тот факт, что эти вопросы не вызывают серьезного беспокойства и просто смеются большинству, свидетельствует о том, что взгляды на эйджизм практически закреплены в современном мире. Чтобы способствовать здоровому старению и бороться с вредными последствиями, эти взгляды должны быть обращены вспять и восстановлены педагогами, психологами и врачами. Просвещение детей и молодых людей, а также людей среднего возраста, что эти негативные стереотипы представляют серьезную угрозу для пожилых людей. Продвижение позитивных перспектив старения и участие в счастливых моментах с пожилыми людьми могут способствовать прогрессу в предоставлении им общества, которое внимательно относится к потребностям, уважает их ценность и радостно поощряет их ценность для общества. Просвещение о том, что составляет уважение и позитивное отношение к людям старшего возраста, должно осуществляться в школах и общинах в обществе. Отказ от этих идеализированных моделей и процессов старения может быть чем-то, что может помочь ослабить этот отрицательный приступ. Образовательная учебная программа, направленная на улучшение знаний и социальных навыков подростков в отношении пожилых людей, сообщила, что после завершения программы молодые люди действительно имели меньше негативных предубеждений, лучшие взгляды и значительно лучшие социальные навыки, чем контрольная группа, которая не была обучена возрастные проблемы. Таким образом, если бы было реализовано больше подобных образовательных программ, лучшее понимание проблем, связанных с пожилыми людьми, могло бы помочь обратить вспять пагубные последствия эйджизма. Это действительно будет более полезным на рабочем месте. Различия между поколениями в этих средах способствуют достижению положительных результатов на рабочем месте, и в результате межгрупповой контакт действительно может быть полезен для уменьшения этих негативных последствий старения.

Образование молодых людей о возрастных стереотипах – это не только группа, которая нуждается в образовании. Те, кто приближается и / или живут в старших возрастных категориях, должны знать о побочных эффектах негативных взглядов на субъективное старение. Во взрослом возрасте самовосприятие старения было предсказано возросшими проблемами повседневной жизни и другими медицинскими проблемами. Но внесение изменений и сосредоточенность на деталях рутины в повседневной (и ежегодной) жизни может иметь положительные результаты в отношении психического здоровья. …