Сочинение на тему Сравнительный анализ системы образования в Китае и США

Начальная школа в Соединенных Штатах Америки обычно предлагает базовые основные предметы, такие как язык, математика, естественные науки, социальная сфера, спорт и здоровье, музыкальное и художественное образование. Помимо занятий спортом, музыкой, декоративно-прикладным искусством, необходимыми для стационарного участка или классной комнаты, которые могут быть разряжены вне класса, другие секции преподаются в классе учителем. В большинстве школ также нет фиксированного расписания, только по указанию учителя и организации. В отличие от «обучения» является решающим фактором начального образования в США, в Китае «обучение» является решающим фактором. У нас также есть курсы по языку, математике, естественным наукам, обществу, спорту и здоровью, музыке и искусству, но начальная школа должна использовать один и тот же учебник, учителя не могут его изменить. А качество преподавания оценивается другими учителями. В этом аспекте учитель выбирает то, что он считает «полезным» для обучения своих учеников. Но оказывается, что это не полезно в их реальной жизни, а только на экзамене.

Между США и Китаем существуют различия в плане начального образования. В начальном образовании в США акцент делается на разнообразии и свободной атмосфере обучения, а жизненный принцип таков: играйте, учитесь, развивайтесь и вместе, а это то, чего нам не хватает и нам нужно скромно учиться. Хотя в содержании учебной программы нет строгой базовой системы, счастливый рост сводится к тому, чтобы следовать собственным склонностям. В заключение, у каждого есть свои достоинства. Все, что нам нужно, это учиться друг у друга, брать суть и отбрасывать отбросы и расти вместе.