Сочинение на тему Сравнение языка и лингвистики
- Опубликовано: 11.10.2020
- Предмет: Наука
- Темы: лингвистика, Язык и лингвистика
Что такое язык?
Каждый человек в мире знает по крайней мере один язык, свой родной язык. С помощью языка мы можем выражать себя, свои мысли и общаться с другими. Существует несколько правил использования языка или составления предложения. Словари содержат слова из языков, но знание слов не означает, что мы знаем язык. Некоторые вопросы возникают из этого. Что такое язык? Что такое лингвистика?
Согласно мифам и религиям, язык является источником силы человека, и этот язык делает нас людьми. Это то, что отличает нас от животных. Если вы знаете язык, вы можете разговаривать с другими и понимать их. Но язык – это не просто способность говорить или произносить речи. Глухие люди также используют свои собственные языки, и они понимают друг друга, не издавая звуков. Эти языки являются полностью развитыми языками, в которых они используют жесты рук, тела и лица, и эти языки равны устным языкам. Тот факт, что глухие люди могут использовать языки, является свидетельством способности к овладению языком, которой обладают все люди с момента их рождения.
Эта способность является собственностью человека. В большинстве случаев люди используют звуки речи для выражения значений, но это не является обязательным аспектом языка, например: языки жестов. Если мы посмотрим на животных, они также используют звуки, чтобы выразить себя, скрип дельфинов или щебетание птиц похоже на человеческий язык, но их система общения не похожа на человеческую. Мы можем думать, что разница заключается в отсутствии речи, но это больше, чем это. Попугаи обладают способностью подражать словам или предложениям, сказанным людьми, но это не означает, что попугай знает значение выражений. Он просто способен воспроизводить слова и предложения, но не может соотносить с ними значения. Язык – это система, которая связывает звуки или жесты со значениями. Из-за этого эта способность не эквивалентна способности усваивать сложную грамматику человеческого языка, которую имеют дети.
Однако, как было сказано ранее, знание слов и их значений недостаточно для знания языка. Вы не можете создать предложение без грамматики, которая понятна носителю языка. И возникает вопрос, что такое грамматика?
Грамматика – это знание людей о правилах языка. Грамматика и ментальный словарь вместе представляют языковую компетенцию человека. Термины, грамматическое или неграмотное предложение означают, что предложение соответствует или не соответствует правилам умственной грамматики. Нет языка или разновидности, которая превосходила бы других в лингвистическом смысле, каждая грамматика одинаково сложна, логична и способна производить бесконечный набор выражений для наших мыслей.
Есть несколько видов грамматики. Описательные грамматики – это подсознательное лингвистическое знание говорящего, они не учат правилам языка, который описывает правила, которые уже известны. Предписательные грамматики пытаются определить, какой должна быть ваша грамматика. Учебные или педагогические грамматики написаны, и они используются для преподавания иностранных языков для людей.
Был еще один вопрос выше, что такое лингвистика? Лингвистика – это изучение языка в смысле системы человеческого общения. Мы можем перечислить три широкие категории лингвистики: языковая форма, значение языка и язык в контексте. Языковая форма исследует правила языка (аналогично грамматике) и включает морфологию, синтаксис и фонологию. Значение языка имеет дело с логическими структурами и реальными ссылками, которые используются для передачи, обработки и назначения значения. Также используется для управления и устранения неоднозначности (способность выражать более одной интерпретации), что означает, что одно выражение может иметь более одного значения. Язык в контексте изучает факты, которые повлияли на язык. Эти факторы могут быть политическими, культурными, социальными и историческими. Эта категория включает в себя некоторые другие исследования, такие как эволюционная лингвистика (исследовать вопросы, связанные с происхождением и ростом языков), историческая лингвистика (имеет дело с языковыми изменениями), социолингвистика, (исследует связь между лингвистическими вариациями и социальными структурами), психолингвистика, (имеет дело с репрезентацией и функция языка в уме) нейролингвистика, (изучает обработку языка в мозге) овладение языком (исследовать, как дети или взрослые овладевают языком) и анализ дискурса (включает структуру текстов и разговора).
Подводя итог, можно сказать, что изучение языка и лингвистики является настолько широким изучением, что вы можете быть уверены в том, что знаете, и не можете сказать, что знаете все. Возникают новые вопросы, создаются новые теории, всегда что-то знали, что люди хотят исследовать.
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать
Приобретение словарного запаса играет доминирующую роль в процессе изучения английского языка, а также оно очень интерактивное и сложное. Другими словами, мы можем видеть, что приобретение
Арнольд (1992) даже обнаружил, что песня на хинди была опознавательным знаком индийцев. По ее словам, песня на хинди предоставила всем индийцам отчетливо национальную, современную, популярную