Сочинение на тему Спортсмены колледжа должны быть оплачены

Было много разногласий относительно того, должны ли спортсмены колледжа получать оплату. Некоторые люди утверждают, что у спортсменов колледжа нет времени, поэтому им нужно платить, в то время как другие утверждают, что они уже получают достаточно, не платя за обучение в колледже. Однако разумным путем было бы заплатить им, потому что они проводят тысячи часов, совершенствуя свое ремесло, рискуя при этом потерять стипендию, если они получат травму или будут плохо учиться в школе, из-за всего этого они играют в каждую игру, как в последний раз, принося миллиарды долларов за NCAA, в то время как они получают ноль от этого.

Каждый спортсмен уязвим к травмам, которые могут повлиять на него на всю оставшуюся жизнь. В зависимости от степени травмы спортсмен может больше не заниматься спортом и рискует потерять стипендию. Когда спортсмен получает травму, очень редко они возвращаются к тому же уровню, на котором они были раньше, для спортсменов колледжа, когда они получают травму и начинают выступать плохо, их откладывают в сторону, оставляя кого-то другого, чтобы занять их место. Травмы колена наряду с сотрясениями мозга, переломами или вывихами костей являются распространенными видами травм, которые могут закончиться карьерой. Все эти проблемы с коленом, которые они испытывают, являются постоянными, и повреждение мозга, которое они получают от повреждения мозга, уже необратимо. Как эти спортсмены должны оплачивать медицинские расходы после колледжа? Конечно, если они сделают это профессионалом, у них есть все, что они могли бы хотеть. Но это очень немногие счастливчики, когда стипендия закончилась, и вы получили нулевое образование, потому что все ваше время и усилия были посвящены игре, которую вы любите, как же тогда они должны продолжать жить? Теперь им придется платить за колледж из собственных карманов, а некоторые даже влезают в огромные долги. Но если бы им заплатили, и они не стали профессионалами, по крайней мере, у них было бы на что вернуться. В целом, NCAA использует только спортсменов колледжа для их талантов и навыков наряду с продвижением школ. В этом всегда есть свои плюсы и минусы. Конечно, что-то должно измениться. Тренироваться в течение сорока пяти часов в неделю, пытаясь усовершенствовать свое мастерство, очень сложно, и, кроме того, поддерживать хорошие оценки и стремиться к качественному образованию еще сложнее, когда вы являетесь студентом колледжа. В детстве нас учат вознаграждать друг друга за нашу тяжелую работу, но спортсмены колледжа тренируются бесконечные часы, но не получают никакой оплаты. Люди говорят, что они не наемные работники, но они вкладывают время, работу и усилия, которые мог бы сделать любой нормальный работающий человек. Есть атлеты колледжа, которые помечены как «атлеты, готовые к работе», у которых нет академического образования, и если они получают травмы, у них большие проблемы.

Согласно статье в New York Times, Декстер Мэнли был атлетом из колледжа, который смог получить университет штата Оклахома, и он играл там в течение четырех лет и добился большого успеха. Но после того, как его призвали в НФЛ, люди поняли, что он неграмотен. Как кто-то собирается пройти все четыре года в колледже и стать неграмотным? Это ранг и абсолютная эксплуатация; он был там только из-за своих спортивных способностей. Весь смысл существования колледжей – научить людей не пользоваться ими. Кто-то должен настроить, и что-то должно быть сделано, потому что, если это продолжится, это только ухудшится.

Спортсмены колледжа должны получать оплату, потому что NCAA получает прибыль от спортсменов более чем на миллионы долларов разными способами. Все работники получают деньги из-за спортсменов, именно они генерируют все деньги. Они работают так усердно, а кто-то еще получает выгоду от их тяжелой работы. Согласно сокращению выручки NCAA, NCAA получает ежегодную прибыль в размере около семидесяти пяти миллионов долларов только за счет телевизионных контрактов, не считая продажи билетов, продажи футболок и то, что произойдет, если вы выиграете чемпионат.