Сочинение на тему Школьное насилие, причины и решение

Школьное насилие уже много лет вызывает большую обеспокоенность у общественности. Согласно данным Министерства образования, с 2003 года 38 местных отделов образования сообщили о 8000 случаях студенческих столкновений, и 96,7% вьетнамских учащихся были свидетелями сцен насилия в школах.

Школьное насилие уже много лет вызывает большую обеспокоенность у общественности. Согласно данным Министерства образования, с 2003 года 38 местных отделов образования сообщили о 8000 случаях студенческих столкновений, и 96,7% вьетнамских учащихся были свидетелями сцен насилия в школах. Эти цифры действительно тревожат ужасную ситуацию насилия в школах. Безопасные школы необходимы для способности молодых людей учиться и развивать здоровые отношения. На самом деле, ученики гораздо меньше подвержены вреду в школе, чем вне школы. Тем не менее, во многих школах есть серьезные преступления, и из-за насильственных проблем ученики чувствуют себя небезопасно и боятся быть в школе, что существенно нарушает учебный процесс. Таким образом, для предотвращения насилия в школе действительно необходимо понять причину и поддержать значительные решения.

Причины школьного насилия могут быть бесчисленными, но мы можем классифицировать их по четырем категориям, включая индивидуальные, семейные, школьные и общественные факторы риска. С индивидуальной стороны, существует множество факторов, влияющих на насильственную тенденцию личности, таких как агрессивность, любое злоупотребление психоактивными веществами, снижение внутреннего интеллекта, осложнения при родах и так далее. Тем не менее, степень этих эффектов редко, потому что большинство детей родились с добродушным характером. Со временем эти персонажи постепенно меняются и на них воздействует окружающая среда. Индивидуальные факторы риска могут вызвать насилие только тогда, когда их игнорировали взрослые.

Что касается факторов семейного риска, семья играет жизненно важную роль в создании или прекращении насилия у детей, потому что все начинается с начальной стадии. История семейных преступлений и насилия, снижение или отсутствие ожиданий со стороны родителей, отсутствие контроля со стороны родителей, причастность родителей к наркотикам, жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы могут стать причиной насильственных состояний у детей. Как ребенок может стать хорошим человеком, если он живет в таком плохом состоянии? Они будут думать, что насилие – это нормально, и проводят их в школе. Что касается школы, то школа – это место, где детей учат правильным вещам, но жизнь для учащихся начальной, средней и старшей школы никогда не была легкой. Молодым людям всегда приходилось сталкиваться с проблемами в учебе, внешкольными требованиями и конфликтами со школой сверстников. Факторы риска включают в себя такие вещи, как раннее правонарушение, неспособность к учебе, отсутствие приверженности к школе и участие банд. Что касается вопросов сообщества, никто не может жить отдельно от сообщества или общества, если они не хотят жить без привязанности, поэтому влияние сообщества не может быть проигнорировано. Факторами сообщества риска могут быть доступность оружия, наркотиков, насилия, большое количество разбитых семей, высокий уровень переходного населения и экономическая депривация. Особенно распространение насилия в телевизионных программах, фильмах и видеоиграх создало опасную имитацию для детей. В общем, нет детей, которые хотят стать жестоким человеком. Это просто человек, на которого повлияли окружающие их факторы риска.