Американская ассоциация медсестер (2015 г.) определяет сестринское дело как «защиту, продвижение и оптимизацию здоровья и способностей, профилактику заболеваний и травм, облегчение исцеления, облегчение страданий посредством диагностики и лечения человеческих реакций и пропаганду в забота о людях, семьях, группах, общинах и населении ».
Метапарадигма ухода включает в себя человека, здоровье, окружающую среду и уход. Эти четыре компонента являются ключевыми областями, когда речь идет об уходе за пациентами.
Первая часть метапарадигмы теории медсестры – это человек, который не только относится к самому пациенту, но также включает членов его семьи, друзей, группы, сообщества и группы населения. Эти социальные связи и отношения дают силу, надежду и смысл жизни человека, которая целостно исцеляет их.
Второй компонент метапарадигмы построения теории медсестер – это здоровье. Здоровье означает благополучие человека и доступ к медицинскому обслуживанию. Здоровье человека состоит из физического, интеллектуального, эмоционального, психологического и духовного благополучия. Медсестра ухаживает за пациентом и дает ему или ей возможность управлять своим здоровьем в меру своих способностей, чтобы он или она могли жить в оптимальном состоянии здоровья (Философия профессий сестринского дела и здравоохранения Университета Гранд-Каньона, 2016).
Третий элемент – это среда, которая включает в себя все вокруг человека, что влияет на его или ее болезнь, а также на выздоровление. Среда состоит из множества внутренних, внешних, а также социальных факторов, таких как физическое и психическое состояние, финансовое состояние, географическое положение, культура, религиозная принадлежность, социальная поддержка и личные отношения (Nurse Groups, n.d.). Для пациента очень важно находиться в обстановке, способствующей его или ее целостному выздоровлению.
Финал метапарадигмы теории ухода – это уход. Сестринское дело относится ко всем специфическим навыкам, которые человек должен приобрести, чтобы стать медсестрой, включая медицинские знания, технические навыки, критическое мышление, лидерство, общение, обучение, физическую ловкость и практический уход за больными. Применяя эти навыки, медсестра должна проявлять сочувствие к своим пациентам. Отсутствие сочувствия к пациентам, вероятно, будет иметь пагубные последствия для здоровья и выздоровления пациентов.
В целом все вышеперечисленные аспекты ухода за пациентами должны сосуществовать в человеке, чтобы стать полноценной медсестрой. Медсестра может быть уверена, что он или она обеспечивает наилучший уход за пациентом, если он или она комбинирует эти компоненты и лечит пациента как целое, а не болезнь или тело.
Грудное вскармливание в связи с интеллектом долгое время было исследованием ученых психологических профессий в годы, предшествовавшие исследованию 1929 года по этому вопросу. Аргументация шла взад
Исследования важны в прогрессии. В области медицины исследования позволяют сделать множество открытий, таких как выявление механизма репликации ДНК и разработка возможных методов лечения заболеваний. Доктор
Во всем, что мы делаем в качестве поставщиков, любые решения, касающиеся лечения и ухода за пациентами, должны подтверждаться доказательствами. С начала сестринской профессии, практические рекомендации