Рецензия на фильм «Полагайся на меня» сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Рецензия на фильм «Полагайся на меня»

Lean on Me – фильм, основанный на реальной истории, который начинается в 1967 году в городской средней школе под названием Ист-Сайд Хай в Патерсоне, штат Нью-Джерси. Все ученики вели себя хорошо, а сама школа была в удивительно хорошем состоянии. По всей видимости, это была модельная школа. В Ист-Сайд Хай был учитель по имени Джо Кларк. Он был очень увлечен своим обучением и методами и был очень предан своим ученикам. Он преподавал уникальным способом, который сделал обучение более приятным. Тем не менее, другие учителя в школе не слишком любили его стиль или учебную программу. У них всех была встреча, и они проголосовали за то, стоит ли переводить Джо Кларка в другую школу. Вскоре он был переведен.

Фильм пропущен на двадцать лет вперед, до 1987 года. Вы впервые видите изображение школы. Это полностью разбито, граффити везде, битое стекло и мусор почти на каждом углу. Затем студентам показали, что они ходят по залам, где продают наркотики, сражаются и совершенно неуправляемы. Они отказались следовать не только школьным правилам, но и правилам вежливости по отношению к другим людям. Кроме того, они не проявляли никакого уважения, ругаясь на учителей и разговаривая с ними. Они просто отказались выполнять школьную работу, и дисциплина отсутствовала, потому что учителя не контролировали учеников. Большинство студентов оказались хроническими преступниками. Хронические правонарушители – это молодые люди, которые начинают свою делинквентную карьеру в молодом возрасте, имеют серьезные и неоднократные отношения с законом и строят карьеру в криминальной сфере; эти молодые люди не стареют от преступлений, но продолжают свое преступное поведение во взрослую жизнь. (Несовершеннолетние правонарушители, 60)

Условия, которые существовали в Ист-Сайд Хай, наносили ущерб репутации мэра, который баллотировался в

<Р> переизбрание. Он знал, что нужно что-то сделать, чтобы перевернуть эту школу. Затем он решил вернуть Джо Кларка, потому что они знали, что Джо обладает качествами, необходимыми для выполнения работы. После долгих выкручиваний рук Джо Кларк наконец согласился стать директором средней школы Ист-Сайда.

Принципал Кларкса первым делом должен был изгнать худшего из хронических правонарушителей. Он знал, что без них школа будет намного более безопасной и функциональной в плане образования. Затем он положил запертые цепи на все двери, чтобы не пускать их. Все, что осталось, были хорошие студенты и, возможно, некоторые из правонарушителей статуса. Нарушение статуса – это поведение, которое является незаконным только потому, что ребенок не достиг совершеннолетия (преступность несовершеннолетних, 21 год). Джо Кларк был учеником. Он был энергичным, часто абразивным человеком, который, тем не менее, был сострадательным, но не мягким. Он верил в правила и структуру и был очень предан своей работе. Однако его личность не всегда хорошо сочеталась с другими. Учителя, а также ученики обнаружили, что он слишком часто бывает излишне жестоким и грубым. Многие просто боялись его пересечь, потому что он мог быть таким взрывным. Он начал увольнять учителей, которые не отвечали его требованиям или стиль преподавания которых он не соглашался.

Однако, когда люди привыкли к нему, они обнаружили, что у него была более мягкая сторона и, на самом деле, большое сердце. Они поняли, что он просто пытается перевернуть школу и что он делает успехи, делая именно это. В то время как Джо Кларк был директором, школа сделала полный поворот на 180 градусов в своем стремлении к улучшению образования. Он привел в порядок школу, убедил учеников, что школьная работа важна и что неправильное поведение, отсутствие образования и наркотиков ведут в никуда в жизни.

Джо Кларку пришлось столкнуться с широким кругом проблем среди его учеников. К ним относятся подростковая беременность, торговля наркотиками, банды, студенты, у которых дома не было образцов для подражания, студенты, у которых нет мотивации к учебе, и студенты с экстремальными поведенческими или дисциплинарными проблемами. Все эти вопросы стояли между Джо Кларком и его усилиями по улучшению качества образования в школе.

Сначала ученики Джо ненавидели его, но они усвоили важные уроки. Он хотел донести это сообщение до своих учеников независимо от того, что для этого нужно. Это потребовало сверхчеловеческих усилий с его стороны. Для некоторых это был фигура отца, а для других – дисциплинарность. С каждым учеником нужно было обращаться индивидуально, и Джо Кларк действительно это понимал.

У Джо были удивительно эффективные способы дозвониться до студентов. Он не только восстановил дисциплину в школе, но и научил студентов важности самоуважения. Он знал, что для того, чтобы они уважали других, они должны уважать себя. Если в этой истории есть какой-то мораль или урок, который нужно усвоить, это то, что молодые люди должны знать, что кто-то заботится о них, и что если им дают структуру и возможность преуспеть, чаще всего они добиваются успеха.

Эти дети могли бы участвовать во многих видах терапии, чтобы изменить свои правонарушители. Четырьмя наиболее популярными являются индивидуальное консультирование, психотерапия, терапия реальностью и изменение поведения. (Преступность несовершеннолетних, 643)

Индивидуальное консультирование – это когда консультанты помогают несовершеннолетним понять и решить их текущие проблемы адаптации. Это один из самых распространенных подходов к лечению (преступность несовершеннолетних, 643)

Психотерапия – это высоко структурированное консультирование, в рамках которого квалифицированный терапевт помогает несовершеннолетним разрешать конфликты и вносить более позитивные изменения в общество. Это требует полного анализа подросткового прошлого. Терапевты пытаются обратить вспять негативные образцы поведения, усвоенные в детстве. (Преступность несовершеннолетних, 643)

Реалистичная терапия – это форма консультирования, которая подчеркивает текущее поведение и требует, чтобы человек принял на себя ответственность за все свои действия. Это заставляет несовершеннолетних понять, что они несут ответственность за свои действия. (Преступность несовершеннолетних, 644)

Модификация поведения – это метод, используемый для формирования желаемого поведения посредством системы вознаграждений и наказаний. Он используется во многих учреждениях. Тем не менее, это очень сложно использовать в реальном мире. (Преступность несовершеннолетних, 644)

Это все очень хорошие техники, и я считаю, что они были бы очень полезны для студентов в Ист-Сайд Хай. Если бы студенты попробовали это до того, как Джо Кларк исключил их, возможно, они могли бы изменить свое отношение и стать лучшими учениками.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.