Сочинение на тему Развитие человеческих ресурсов
- Опубликовано: 28.10.2020
- Предмет: Бизнес, образование
- Темы: Обучение, Отдел кадров, Управление персоналом, Человеческое развитие
Человеческий ресурс является важным фактором экономического развития. По мнению Адама Смита, процветание страны определяется навыками, эффективностью и отношением труда, используемого в стране. Многие страны смогли развиваться благодаря воле, возможностям и навыкам своих людских ресурсов. Человек – это ядро развития, но его жизнь и окружающая среда нуждаются в улучшении. Итак, человеческий ресурс – это процесс повышения качества и эффективности работы людей. Обучение бэттерам, повышение квалификации и обеспечение здоровой атмосферы приведут к правильному и наиболее эффективному использованию ресурсов (не естественных и природных), что приведет к увеличению экономического производства.
История развития людских ресурсов показывает, что образование, обучение и организационное развитие всех видов в значительной степени являются результатом социальных и экономических условий. Согласно Скотту (1914), ранняя характеристика образования все еще имеет смысл: «Образование – это попытка цивилизации увековечить то, что она считает самой важной в себе».
По словам Беккера (1993): «Я собираюсь поговорить о другом виде капитала. Школьное образование, компьютерный курс обучения, расходы на медицинское обслуживание и лекции о достоинствах пунктуальности и честности также являются капиталом в истинном смысле того, что они улучшают здоровье, повышают заработок или способствуют тому, чтобы человек ценил литературу на протяжении всей жизни. Следовательно, полностью соответствует концепции капитала, которая традиционно определяется как утверждение о том, что расходы на образование, обучение, медицинское обслуживание и т. Д. Являются инвестициями в капитал ». Это не просто затраты, а инвестиции с ценными доходами, которые можно рассчитать.
Развитие людских ресурсов ведет к повышению качества и производительности труда, что, в свою очередь, ведет к экономическому росту. Достаточно прискорбно, что планировщики развития не смогли сделать инвестиции в РЛР центральным направлением стратегий развития. Причиной, по которой иногда утверждается, является сложность, связанная с различием между тем, какая часть РЛР представляет собой инвестицию, а какая – потребление (Da Silva 1997 и Oshina 1986).
В настоящее время широко распространено мнение, что инвестиции в человеческие ресурсы способствуют экономическому росту. Однако экономический потенциал страны также определяет ее способность инвестировать в людские ресурсы, так что «хорошая система образования может быть цветком экономического развития, но также и семенем». Помимо того, что он играет важную роль в достижении справедливого распределения доходов, развитие людских ресурсов также является мощным средством решения проблемы бедности. По словам Харрбисона (1973: 3):
Человеческие ресурсы составляют окончательную основу для богатства столицы страны. Ресурсы являются пассивным фактором производства; люди являются активным агентом, который накапливает капитал, эксплуатирует природные ресурсы и создает социальную, экономическую и политическую организацию. Очевидно, что страна, которая не в состоянии развить навыки и знания своего народа и эффективно использовать их в национальной экономике, не сможет развивать что-либо еще.
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать
В графическом романе Элисон Бешдель «Веселый дом» она рассказывает о своей семье, но больше о своих отношениях с отцом. Она изображает своего отца эмоционально разъединенным