Сочинение на тему Разрушительное лидерство

Социальные движения постоянно развиваются по всему земному шару, принимают бесчисленные формы и способствуют многочисленным причинам. Общественные движения определяются как «коллективность людей, которые пытаются создать или противостоять социальным изменениям». (1) Хотя существует много различных типов социальных движений, их успех зависит от того, в какой степени отдельные люди и группы мобилизуются для их поддержки. Вы не можете иметь движение без широкомасштабного участия, и среди этих участников отдельное лицо или группа людей должны подняться, чтобы возглавить остальных. Не все лидеры имеют наилучшие интересы группы; некоторые зловещие и имеют злые намерения геноцида и господства. Мы наблюдали такое разрушительное лидерство много раз в истории человечества. Трудно представить, как кто-то следовал за ними, глядя на прошлое с нашей точки зрения. Почему же эти типы лидеров продолжают появляться в обществе? Я исследую сходство, которое разделяют эти лидеры и их социальные движения, используя конкретные доказательства из исторических примеров. Изучение неэффективного и вредного лидерства в идеале даст представление о совершенствовании конструктивных и эффективных стилей руководства. Большинство исследований, как правило, фокусировались на одной стороне темы, подчеркивая конструктивные аспекты лидерства, избегая при этом «темной стороны». Baumeister, Bratlavsky, Finkenauer & Vohs (2001) пришли к выводу, что «существует абсолютная поддержка идеи о том, что негативные события в социальных взаимодействиях оказывают более сильное влияние, чем позитивные события». Поэтому понимание и изучение того, как предотвратить разрушительное лидерство, даже важнее, чем понимание и усиление позитивных аспектов лидерства.

Что делает лидера разрушительным? Одно заблуждение состоит в том, что разрушительное лидерство – это просто отсутствие эффективного руководства; Тем не менее, существуют четкие контрасты между отсутствием конструктивного руководства и разрушительного лидерства. Предыдущие исследования показывают, что лидеры активно участвуют в различных видах вредного поведения и что такое поведение отражает больше, чем просто неспособность участвовать в конструктивной деятельности (6). Это нелегкая задача определить разрушительное лидерство; Некоторые исследователи утверждают, что лидерство может быть только положительным. Они отвергают концепцию разрушительного лидерства как оксюморон и выступают за различные термины, чтобы уловить негативную сторону поведения лидера. Например, Бернс утверждает, что «Гитлер управлял немецким народом, но он не руководил им», подразумевая, что термин «лидер» можно использовать только в положительном смысле. Эйнарсен утверждает, что «тиранические лидеры могут вести себя в соответствии с целями, задачами, миссиями и стратегиями организации, но обычно они получают результаты не через, а за счет подчиненных. Они унижают, унижают и манипулируют подчиненными, чтобы «выполнить работу» (2).

Исторические примеры тиранов включают Адольфа Гитлера, Владимира Ленина, Иосифа Сталина и Ким Чен Ына. Тиранические методы включают создание групп инсайдеров и аутсайдеров, разжигание недоверия внутри группы, использование пропаганды и создание козлов отпущения, которых они сурово наказывают, чтобы служить предупреждением для других. Адольф Гитлер – один из самых печально известных лидеров в истории. После Первой мировой войны, худшей войны в истории человечества и Версальского договора Германия была опустошена экономически и политически. Немцам нужен был кто-то, чтобы вывести их из этого беспорядка, и одновременно Гитлер стал лидером нацистской социалистической партии. Ему частично помогло его желание использовать насилие для достижения своих политических целей и вербовки членов партии, которые были готовы сделать то же самое. Эта партия выступала за крайний национализм и пангерманизм, а также за яростный антисемитизм. Массовая безработица и безудержная инфляция из-за мировой депрессии привели к необходимости единства, и большое количество немецких избирателей обратилось к экстремистским группам, таким как гитлеровские. Гитлер использовал еврейский народ в качестве козла отпущения, чтобы обвинить проблемы страны, что является одним из тиранических методов, описанных Эйнарсеном. Он сместил акцент с восстановления страны на уничтожение евреев и любых других не немцев; те, кто выступал против нацистов, также были уничтожены, что дало сторонникам ложное чувство консенсуса. Гитлер также обманул своих подчиненных, обратившись к их чувству национальной гордости; «На митингах нацистских партий были представлены огромные военные конкурсы, которые произвели глубокое впечатление на немецкий народ» (3).

Иосифа Сталина помнят как одного из самых кровавых тиранов в мировой истории. После смерти Владимира Ленина в 1924 году Сталин переиграл своих соперников и победил в борьбе за власть над Коммунистической партией. Сталин не был естественным преемником Ленина, но он смог использовать свое положение в Коммунистической партии Советского Союза, чтобы стать бесспорным лидером Советского Союза с 1929 по 1953 год. Сталин родился в нищете, а его отец был алкоголиком, который избивал его неоднократно. Воспитание в эмоционально и финансово нестабильной семье, скорее всего, привело к тому, что у Сталина были серьезные проблемы с психическим здоровьем, что отражено в его тираническом поведении. Будучи мальчиком, Сталин заболел оспой, которая оставила его с пожизненными шрамами на лице; это, возможно, заставило его издеваться над своими сверстниками и оставить его с чувством неуверенности. В школе он начал тайно читать произведения немецкого социального философа и автора «Коммунистического манифеста» Карла Маркса.

Когда он был достаточно взрослым, он присоединился к более воинствующему крылу марксистского социал-демократического движения, большевикам, где он впервые встретился с Лениным. Разрушительное руководство Сталина изображалось в его плане развития; он был сосредоточен на «государственном контроле над экономикой и включал принудительную коллективизацию советского сельского хозяйства, при которой правительство взяло под свой контроль фермы. Миллионы фермеров отказались сотрудничать со сталинскими приказами и были расстреляны или сосланы в качестве наказания. Вынужденная коллективизация также привела к широкому распространению голода по всему Советскому Союзу, который убил миллионы »(6). Сталин управлял тем, что использовал страх своих подданных и уничтожил любого, кто бросил вызов его власти. Например, «он расширил полномочия секретной полиции, поощрял граждан шпионить друг за другом, и миллионы людей были убиты или отправлены в систему принудительных трудовых лагерей ГУЛАГа. Он также организовал «Великую чистку», серию кампаний, направленных на то, чтобы избавить Коммунистическую партию, военные и другие части советского общества от тех, кого он считал угрозой »(6). Эта тактика, наряду со многими другими, сделала его стиль руководства эффективным, хотя и очень смертельным. Хотя не существует конкретного шаблона того, как деструктивный лидер приходит к власти, между деструктивными лидерами есть сходство. После изучения того, что классифицирует лидера как деструктивного, и изучения исторических примеров, мы можем определить, каковы характеристики деструктивного лидера, и уметь использовать эти характеристики для прогнозирования ситуации, когда лидер может стать деструктивным. Одно исследование (Падилья, Хоган, Кайзер) группирует эти характеристики в «токсичный треугольник», состоящий из лидеров, последователей и условий окружающей среды, связанных с разрушительным лидерством.

Первая часть треугольника ориентирована на самих лидеров. Некоторые из наиболее распространенных характеристик деструктивных лидеров включают нарциссизм, харизму, негативные жизненные темы, идеологию ненависти и персонифицированную власть. Наличие расстройства личности нарциссизма способствует разрушительным тенденциям. Расстройства личности – это «дисфункциональные склонности, которые могут или не могут быть связаны с тревогой и депрессией – традиционными показателями невротизма – но которые связаны с плохой социальной и профессиональной деятельностью» (13). Пенни и Спектор (2002) обнаружили, что нарциссизм был предиктором деструктивного поведения лидера. Люди, обладающие высоким уровнем этой черты, стремятся получить власть и статус лидера. Конгер также изучил нарциссизм и обнаружил, что именно это расстройство толкает деструктивного лидера в злоупотребление статусом или символической властью. Хотя у всех людей есть мера нарциссизма, у некоторых лидеров это может стать патологическим, поскольку их чувство собственной значимости выходит за пределы разумных границ. Нарциссизм может привести к тому, что разрушительные лидеры переоценивают свои возможности и недооценивают роль критических навыков, ресурсов и меняющихся рынков. Например, они могут не принять ответственность за плохие решения, игнорировать реальность, игнорировать взгляды других, обвинять внешние источники и в конечном итоге обвинять последователей. В крайних случаях (Гитлер, Сталин, Саддам Хусейн) «злокачественный нарциссизм» ассоциируется с гиперагрессивностью и садистскими, эксплуататорскими личными отношениями. Они часто утверждают, что обладают особыми знаниями или привилегиями и требуют беспрекословного послушания. Их чувство права часто приводит к корыстным злоупотреблениям властью.