Сочинение на тему Разная реакция на политику отсутствия домашней работы Каждые выходные

Никакая политика нашего правительства в отношении домашних заданий не оказала бы большей помощи в построении более тесных отношений между студентами и родителями, поскольку никакая политика в отношении домашних заданий не является для них привилегией, она оказывает приятное влияние в каждой части семьи, особенно для студента. Студенты могут отдыхать каждые выходные, читая свои заметки и книги, а также могут наслаждаться жизнью в детстве, не беспокоясь о том, что их учитель рассердится на них из-за того, что они не выполняют домашнюю работу / задания. В то же время никакой принцип назначения также не способствует тому, чтобы родители правильно направляли своих детей на правильный путь к успеху. Таким образом, никакие назначения каждые выходные не являются тем ценным подарком, который может иметь семья, потому что эта политика может быть получена не только учащимся, но и их семьей, чтобы все они могли наслаждаться обществом друг друга. Ученики имели возможность расслабиться в умах, в то же время проводя выходные дни со своими сверстниками / друзьями. так что для части семейного уик-энда это самый великолепный день, который у них был за одну неделю, потому что никто не может украсть память, которую они запомнили и больше всего – в своем сердце.

Некоторые объяснения отсутствия домашней работы объясняются на разных сайтах, а также в новостях. согласно дискуссии орг. по выходным у студента должно быть задание только на 1 листе домашнего задания / задания по основному предмету математика естествознание английская история гласит, что ученик не должен быть вдали от школы, он может помочь им расширить свое восприятие предмета и тему, если мы будем продолжать наш разум в академической академии. в то же время дискуссия орг. каждый выходной придерживайтесь другой точки зрения в отношении политики отсутствия назначений, это усложняет задачу для всех учителей, и взрослые говорят, что дети должны получать удовольствие от жизни, когда они занимаются вне игры, среди вашего друга, но из-за слишком большого количества заданий / домашних заданий они забыли увидеть настоящая красота мира. Очень заметно, что некоторые учащиеся страдают от улучшения отношений с другими людьми, потому что им не хватает времени, чтобы знать своих соседей при выполнении домашней работы. Тревор Нельсон – учитель 5-го класса в начальной школе Спейнджер в Розвилле – не имел политики домашних заданий / заданий. он заявляет, что предпочитает, чтобы его ученики уходили домой и учились, например, готовить чтение и музыку, а не делать домашние задания. Учащиеся могут получать новые знания и новый опыт не только в школах, но и в нашем собственном доме, занимаясь различными видами деятельности. Нельсон считает, что ответственность за обучение помогает подготовить молодежь к выполнению домашних заданий / заданий в старших классах Исследование показало, что у маленьких детей отсутствуют эффективные привычки в учебе, и они легче выгорают, поэтому тяжелая домашняя работа не так полезна. У Харриса слишком много домашней работы может повлиять на жизнь, потому что выполнение тяжелого задания может затратить 2 часа на выполнение домашнего задания / задания в то же время, когда их привычка к обучению была меньше, пересмотр своего урока по другому предмету был забыт.

Ascd не соглашается с мнением Тревора Нельсона и Харриса меди, когда государственное задание приносит пользу достижениям ученика в зависимости от возраста, а также качества домашней работы. Домашнее задание / задание должно иметь цель, которая также должна быть максимально увеличена. Домашнее задание / задание действительно помогает ученику, оно может расширить их знания, а также по-своему лучше понять урок. Учителя дают своим ученикам задание по той причине, что они хотят, чтобы их ученик был действительно образованным, повышая свои знания в достижении успеха в будущем. Иона Гранада, мать 2-х учеников начальной школы, также рада тому, что меморандум, выпущенный с понедельника по четверг, был направлен на их обучение, поэтому мы также должны отдыхать каждый день в будние дни. она сказала, что учителя тоже люди, и они чувствуют себя уставшими из-за того, что они непрерывно учат своих учеников, поэтому им также нужно было отдохнуть от плана урока. проводить будни со своими семьями. Учитель, однако, думаю, что иначе были обучены. наша задача не усложнять жизнь студентам. им нужна домашняя работа, чтобы они не забыли уроки. По словам пресс-секретаря TDC Эммалина Поликарпио, она заявила, что будучи учителем, она обязана учить своего ученика давать им знания, а также мудрость, в чем они нуждаются, в противном случае доценты просто хотят, чтобы их ученики улучшали обучение у них, в то же время наш учитель желал для нас, чтобы сохранить наше обучение не в наших заметках, а в наших мыслях с помощью так называемой домашней работы / задания. мы знаем возможности наших студентов и сколько времени им потребуется, чтобы закончить домашнее задание. это не сделать их жизнь сложнее. домашнюю работу можно использовать, чтобы научить их самодисциплине управлять временем и как стать ответственным учеником банджо-басасом, сказал он в интервью abs-cbn umagang kay ganda. Он что-то сказал, что учителя дают много домашних заданий / заданий каждую пятницу своим ученикам / ученикам, потому что у них есть много времени, чтобы выполнять свои задания / домашние задания в выходные дни. Он отметил, что домашнее задание / задание могут фактически использоваться родителями, чтобы проводить больше времени со своими детьми. Нельсон соглашается, когда медь говорит своему исследованию, что младшему ученику не следует давать более короткие домашние задания / задания и участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как занятия спортом или чтение их интересов.