Различные виды насилия в семье сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Различные виды насилия в семье

Есть много ключевых концепций, которые обсуждались в течение семестра, который мне выделился. Эти концепции включают в себя различия в семейном насилии, а также то, как каждая раса и культура являются разными сценариями, различные виды жестокого обращения с детьми и насколько легко стать жертвой преследования. Все эти ключевые понятия являются проблемами, которые могут нанести вред или даже убить жертву без надлежащего решения. Чтобы бороться с этими видами насилия, общество должно понять причины, по которым оно происходит, чтобы предотвратить его.

Различные типы насилия в семье индивидуально уникальны из-за расы и культуры. Например, корейская культура считает, что мужчина никогда не ошибается, даже когда он бьет своего супруга. Супруга не сообщает о нем и не обращается за помощью, потому что она боится, что ее семья и друзья откажутся от нее, и она потеряет свои ресурсы, чтобы выжить, если ее супруга попадет в тюрьму (Hines, Malley-Morrison, & Dutton, 2013). По сравнению с кавказской семьей, она чаще обращается за помощью в полицию и получает ресурсы от служб и семьи. Каждая семья по-разному переживает насилие в семье и не может быть обобщена в одну категорию. К сожалению, многие люди считают, что насилие в семье просто. Некоторыми из факторов, которые необходимо учитывать, являются этническая принадлежность, раса, культура, страдал ли человек от насилия в семье в детстве и многие другие факторы. В этом семестре были изучены некоторые концепции, которые могут быть применены к нашим усилиям по снижению уровня насилия в семье, чтобы дети не становились жертвами насилия в семье. Помогая детям, ставшим жертвами насилия в семье, они могут расти, не сталкиваясь с насилием в семье, и снижать фактор риска того, что они совершают насилие в семье, останавливая его в корне проблемы.

Жестокое обращение с детьми может быть разделено на три категории, включая сексуальное, психологическое или физическое насилие. Сексуальное жестокое обращение с детьми происходит, когда взрослый неуместно ласкает или вовлекает их в какую-либо сексуальную деятельность (Hines et al., 2013). Условия сексуального жестокого обращения с детьми содержат следы физических доказательств сексуальной активности, таких как повреждения влагалища, заднего прохода или рта. Психологическое жестокое обращение с детьми происходит, когда взрослый изолирует, оскорбляет и отрицает эмоциональную реакцию на ребенка (Hines et al., 2013). Некоторые из последствий психологически оскорбленного ребенка включают отвлекаемость, отсутствие импульсивного контроля, негативные чувства, низкую самооценку, проявление несоответствующего и злого поведения и борьбу за обучение и решение проблем. Физическое жестокое обращение с детьми происходит, когда взрослый избивает ребенка физически, и включает в себя удары руками, ногами, бросками или даже толчками (Hines et al., 2013). Это может привести к травмам, таким как рваные раны, ссадины, ожоги, укусы, ушибы и переломы. Сексуальное, психологическое и физическое насилие над ребенком может иметь негативные последствия, особенно если ребенок все еще растет. Это происходит потому, что их мозг не полностью развит, и становление жертвами может повредить их и привести к не полностью развитому мозгу (Van der Kolk, McFarlane, Weisaeth, 2007). Некоторые из понятий, изученных в течение семестра, которые могут быть применены к нашим усилиям по сокращению трех типов жестокого обращения с детьми, являются неформальными системами. Например, Драгоценный от Пуша страдал от всех трех типов жестокого обращения с детьми и имел ужасную жизнь. Однако неформальные системы, такие как ее учитель Blue Rain, помогли ей найти дом, когда она стала бездомной. Кроме того, она никогда не отказывалась от обучения Драгоценности, как читать и писать. Кроме того, у Precious была Рита, одноклассница, которая относилась к ней как к человеку и как к другу. Драгоценный рост – это пример того, как неформальные системы, такие как ее учитель и друзья, помогают защитить подростков, подвергающихся жестокому обращению, из неблагополучных семей.

У преследования есть много негативных последствий для жертв, включая посттравматическое стрессовое расстройство и другие психические заболевания. Выслеживание – это когда человек постоянно вызывает нежелательные вторжения и взаимодействия (McKeon, McEwan, & Luebbers, 2015). Из-за развития технологий преследование становится очень заметным. Преступники теперь имеют возможность кибер преследовать человека с помощью Интернета и других социальных сетей (McKeon, McEwan, & Luebbers, 2015). Это чрезвычайно опасно, потому что человек даже не узнает, что его преследуют. В этом семестре изучались некоторые концепции, которые могут быть применены к нашим усилиям по уменьшению насилия, например преследования, с использованием неформальных систем. Неформальные системы включают наблюдение за соседями, знакомство с соседями и совместную работу с сообществом (Hines et al., 2013). Жертва преследования не может видеть везде сразу, но их соседи могут следить и предупреждать их, если они видят преследователя. Кроме того, сообщество, возможно, столкнулось с ситуацией преследования и может знать, как справиться со сценарием. Общение с соседями и обществом – отличная неформальная система, которая может предотвратить насилие, такое как преследование.

В течение семестра я узнал много важных ключевых моментов. Они включают в себя, почему каждый сценарий насилия в семье отличается, и что мы не должны чрезмерно обобщать. У каждого отдельного сценария есть конкретное объяснение того, почему это происходит и как его решить. Кроме того, я узнал, что дети, подвергшиеся жестокому обращению, имеют больший фактор риска в слаборазвитом мозге или даже имеют проблемы с личностью, которые влияют на их взросление. Это может привести к циклу насилия, когда жертва росла в насильственном домашнем хозяйстве, а когда они вырастали, воспитывали такое же насильственное домашнее хозяйство со своей семьей. Наконец, я узнал, что любой может стать жертвой преследования, особенно в студенческих городках. Кроме того, удивительно, как легко стать жертвой кибер-преследования, потому что каждый публикует всю свою жизнь в социальных сетях. В течение этого семестра я узнал бесценные знания, которые помогли мне понять, почему происходит насилие в семье и обществе и как мы, как общество, можем работать вместе, чтобы положить этому конец.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.