Проблема насилия в отношении женщин глазами 13-летнего мальчика, Джо в «Круглом доме», роман Луизы Эрдрих сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Проблема насилия в отношении женщин глазами 13-летнего мальчика, Джо в «Круглом доме», роман Луизы Эрдрих

В своем романе «Круглый дом» Луиза Эрдрих делает интересный выбор, решая серьезные проблемы насилия в отношении женщин с точки зрения 13-летнего мальчика – Джо. Поскольку центр драмы в действительности сфокусирован на матери Джо (Джеральдин), а сам автор – женщина, естественно удивляться, почему она могла сделать такой выбор рассказчика. Хотя есть некоторые практические причины для выбора главного героя мужского пола вместо женского (а именно, что книга с главным героем женского пола рискует быть названной «женской книгой» – что является другой проблемой для другого эссе), Эрдрих выбрал Джо как человек, который ведет нас через историю, кажется очень сознательным. Позиционирование Джо как молодого, коренного мужчины дает ему отличительный и полезный взгляд на его мир, и Эрдрих использует эти черты как для привлечения читателей в мир текста, так и для продвижения нескольких ключевых тем, таких как распространенный характер насилия, сложность индийского законодательства и важность решения этих двух проблем.

У молодого взрослого человека есть некоторые уникальные черты, которые могут сделать общение на определенные темы намного более эффективным и действенным. Ввиду их возрастных и социальных ограничений сфера охвата мира для молодых людей почти всегда будет уже, чем для взрослых. Как молодые люди, мир, как правило, довольно маленький, и для Джо, начинающего роман, резервация и его семья охватывают весь его мир. Из-за этого более ограниченного охвата читатели могут более полно увидеть, насколько разрушительным было преступление против Джеральдин для Джо и занимаемое им пространство. Это ощущение, что его мир был полностью и безвозвратно искаженным миром, что в конечном итоге заставляет его чувствовать, что у него нет выбора, кроме как убить Лэндона Ларк. По его мнению, это был единственный способ исправить все ошибки в его вселенной. Джо резюмирует это ближе к концу романа, вспоминая: «… потянув деревья в тот день, всего несколько месяцев назад, я был на небесах. Сознающий. Я ничего не знал, даже когда происходило зло, меня еще не трогали ». В дополнение к просмотру травмы молодыми глазами читатели сталкиваются с проблемами, связанными с индийским законодательством и жизнью в резервациях, хотя и с молодой точки зрения; это полезно, потому что оно создает естественные ситуации для обучения читателей по правовым вопросам, поскольку они для Джо столь же новы, как и для большинства читателей. Лучшим примером такого образования является, конечно, сцена, в которой отец Джо пытается объяснить сложности индийского права, используя метафору заплесневелой запеканки. Поскольку мир Джо – это мир, с которым большинство читателей не знакомы, а пережитая им травма (надеюсь) в равной степени чужда, совершенно необходимо ориентироваться в мире как молодой человек, который сам изучает и развивает это понимание.

Используя главного героя-мужчины, Эрдрих также дает понять, что насилие в отношении женщин – это проблема не только женщин. На протяжении всего текста мы видим, как мужчины в жизни Джеральдин постоянно и серьезно страдают от ее изнасилования. Наиболее явно пострадали сам Джо и его отец. Однако становится ясно, что изнасилование Джеральдин влияет и на мужчин вне ее семьи, таких как лучшая подруга Джо Кэппи (которая становится соучастницей в убийстве ее насильника) и даже отец Тревис, который в какой-то момент обвиняется в изнасиловании, но в конечном итоге пытается стать своего рода духовное руководство для Джо, поскольку он имеет дело со своими чувствами гнева и потери – он несколько пророчески говорит Джо: «Чтобы очистить себя, вы должны понять себя». Даже сам Лэндон смертельно пострадал от своего преступления, когда Джо ищет частного правосудия и заканчивает свою жизнь. В целом, Эрдрих создает пространство, в котором судьбы и страдания мужчин и женщин тесно переплетены. Этот тон задается в самой первой главе романа следующими строками: «Женщины не понимают, как много мужчин уделяют регулярности своих привычек. Мы впитываем их приходы и уходы в наши тела, их ритмы в наши кости ». В этом смысле Эрдрих использует Джо как своего рода посредника между преимущественно женской проблемой изнасилования и половиной населения, которому не приходится постоянно его бояться. Эти темы взаимозависимости между мужчинами и женщинами могут быть раскрыты даже в рассказе Линды о том, что ее брат-близнец пропускает часть своего собственного духа.

Наконец, использование Джо в качестве рассказчика смещает акцент с опыта насилия на его радиационные последствия. Старый голос Джо появляется, чтобы прокомментировать: «И вот что я тогда не понимал, но делаю сейчас – одиночество. Никто другой … не заботился так же, как мы о моей матери. Никто другой не был так отчаянно, как мы с отцом, чтобы вернуть нашу жизнь. Чтобы вернуться в «До». Помимо того, что он подвергает читателя душераздирающему описанию горя, этот отрывок также обращает внимание на тот факт, что акты насилия не являются изолированными событиями и что они легко переносятся через семьи и общины, в которых они происходят. Когда речь идет о травме с точки зрения повествования, перспектива может иметь все значение. Выступая в качестве жертвы преступления, можно вытеснить что угодно, кроме травмы, просто потому, что сама травма реалистично и неизбежно взяла бы контроль над повествованием так же точно, как и захватила бы разум жертвы. Населяя сознание, находящееся на периферии травмы, читатели могут увидеть ее далеко идущие последствия в более широком смысле.

В целом, молодежная и гендерная работа Джо по выявлению множества важных идей и тем, которые в противном случае могли бы быть потеряны, были высказаны в «Круглом доме» с точки зрения пожилых людей или даже с точки зрения женщин. Решение Эрдриха писать с его точки зрения умно создает мост между читателями и миром истории, и ведет нас через.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.