Сочинение на тему Преобразование Риты в акте 1

Другие отношения Риты, которые рассматриваются в пьесе, связаны с Фрэнком. Это основа для всей игры, и она меняется во всем. Общее удивление и восхищение в начале пьесы в конечном итоге превращаются в разочарованное недовольство, но в конце акта 1 оба они все же дружны. Рита смотрит на Фрэнка с очень высоким уважением и восхищается им, когда они впервые встречаются. Она отказывается позволить ему перевести ее к другому наставнику, называя его «сумасшедшим художником безумных писателей» и говоря ему, что она ему «нравится». Фрэнк для нее воплощает новый захватывающий мир образованного и литературного, точно так же, как Денни символизирует для нее рабочий класс. По мере продвижения пьесы, и Рита понимает все больше, ее взгляд на Фрэнка становится менее обожающим, но в конце акта 1 она все еще смотрит на него с огромным уважением. Тем не менее, в заключительном обмене акта, она приказывает ему быть честным и неоднократно заявляя, что она «не хочет жалости». Теперь она чувствует себя более комфортно с ним и более уверенно в себе, и поэтому сняла его с пьедестала, на котором она его поставила, и говорит с ним гораздо откровеннее, как равный.

Способность Риты писать эссе, которая впечатлит экзаменаторов, не сильно улучшится в течение первого акта, поскольку ее эссе Макбет столь же неуместно, как и ее попытки на Говарде Энд и Пер Гюнт. Тем не менее, она начинает менять свой вкус в том, что она считает литературой. Она обменялась своим желанием увидеть любительские постановки «Важность быть серьезными», чтобы посмотреть Макбет. Теперь она понимает, что есть разница между Ритой Мэй Браун и Чеховым. Однако, что касается более широкой культуры мира, в которую она пытается войти, она все еще наивна. Она слишком боится присутствовать на званом обеде Фрэнка, зная, что купит не тот тип вина и будет носить неподходящее платье и не сможет продолжать разговор. Эти страхи были смягчены к концу игры, но все еще присутствуют, когда заканчивается первый акт.

Изменения, которые охватывают Риту на протяжении всей пьесы, не все были полностью реализованы к этому моменту, но они были приведены в движение. Ее попытка покинуть свое прошлое, тесно связанное с ее отношениями с Денни, теперь начинает становиться успешной, когда она покидает своего мужа. Отношения между Фрэнком и Ритой уже переросли из отношения обожания ученика и очарованного учителя в состояние, в котором больше равноправия и взаимопонимания, но оно еще не достигло разочарования и обиды, от которых страдают их более поздние отношения. Изменения в самой Рите также начали происходить: хотя она еще не научилась писать сносные очерки, она начинает «связывать» и понимать концепции, связанные с литературой. Ее способность выбирать вино, покупать платья, которые нужно покупать, и обсуждать умные предметы еще не изучена, и она придает большое значение этим поверхностным вопросам. Это, однако, не являются важными аспектами образования, равно как и написание эссе. Рита начинает понимать себя и мир, в котором она себя находит, и это самая важная часть становления «образованной».