Понимание литературы из-за нескольких подходов сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Понимание литературы из-за нескольких подходов

Традиционные подходы

Литература не начала изучаться в классах в 1920-х годах. Первым подходом, который появился, был традиционный подход. Это можно рассматривать как «старый» историзм в отличие от постмодернистского нового историзма. Историческая критика распространена в традиционном подходе и часто носит биографический характер. Эти исторические подходы проверяют миметическую точность и показывают ограничения исторической интерпретации. Другим распространенным путем традиционного подхода является анализ аллюзий от одной работы к другой, называемый источником изучения. Литературное исследование стало меньше об авторе и истории, поскольку работы стали самостоятельными по смыслу, а критическое исследование направлено на анализ текста в «новой» критике, называемой формализмом, но изучение текста и источников оставалось неизменным. Однако более поздние подходы вернутся к историческому изучению. Традиционный подход представлял литературу как сеть символов и троп, которые появляются повсюду. Есть некоторые ограничения, связанные с традиционным подходом. Исторические исследования считаются устаревшими и далекими от досягаемости. Философский подход критикуют за то, что он смотрит только на мораль и не рассматривает письмо как искусство.

Текстовая стипендия

Текстовая стипендия фокусируется на аутентичном тексте или на том, что автор задумал для работы. Читатели ошибочно полагают, что форма работы, которую они читают, является оригинальной, поскольку большинство текстовых вариантов богаты исправлениями. Текстовая критика ответственна за самые чистые формы опубликованных работ, один из величайших вкладов традиционного подхода. Текстовая критика также следует, как литература развивается со временем. Текстовые критики обеспокоены такими случайными вещами, как орфография, пунктуация, использование заглавных букв, курсив и абзацы, а также такими навыками, как история литературы, библиография, палеография и типография. Эти критики также обращаются к предметным, чтобы оценить текст. Существует дискуссия о научном вкладе текстовых критиков. Ключевые слова могут состоять из диалекта, родного языка, прозы и дикции среди других литературных терминов.

Жанр

Когда-то предполагалось, что читатели могут многое узнать о самой работе, зная жанр. Ярлыки романа, короткого рассказа, драмы, пародии и др. Дают читателю представление об идее работы, которую они будут читать. Различные жанры имеют различные методологии и должны быть признаны. Такие, как в драмах и эпопеях, чувства катарсиса, трагедии и высокомерия часто связаны. Хотя это исследование прекратилось с 19-го века, романские и лирические произведения по-прежнему классифицировались, и в недавних критических обзорах вновь появлялись жанровые критики. Эта критика была создана не для того, чтобы классифицировать произведения, а для того, чтобы изучить традиции той эпохи. Ключевыми словами могут быть настроение, трагический герой, фокусный персонаж или любое название жанра.

Исходное исследование

Хотя подход к изучению источников не имеет общепринятого имени, но связан с происхождением произведения. Отдельно от текстовой стипендии, изучение источников рассматривает, откуда появились ссылки и идеи в произведении, а также намеки на другие произведения, которые появляются. Рукописи анализируются в этом подходе и могут связать одного автора с другим, чтобы определить происхождение идей и влияний. Ключевые слова могут быть ссылками, рукописью или аллюзией.

Исторический / Биографический

Исторические и биографические подходы продолжают присутствовать при изучении литературы. Этот подход учитывает жизнь автора и социальную и политическую среду, в которой он находился, когда произведение было написано. Контекст, который исторический или биографический подход дает работе, дает читателю лучшее понимание цели написания и мышления автора, поскольку все авторы пишут с присущим уклоном. Этот подход применяется к персонажам в романах и даже к стихам. Например, любая война, происходящая во время написания, политический сдвиг, публичное судебное разбирательство и даже опыт автора должны учитываться при изучении произведения. Понимание этого исследования дает критику, имеет решающее значение для органического понимания. Ключевые слова могут быть представление, изображения и антагонист.

Мораль / Философская

Морально-философский подход восходит к классическому периоду времени, когда Платон сам использовал этот подход. Морально-философский подход рассматривает произведение как имеющее более высокий смысл, чем то, что конкретно написано на странице. Обсуждение морального превосходства и эстетических соображений часто происходит в моральном или философском обзоре. Критики, которые используют этот подход, заботятся о том, чему этот материал преподает читателям и что автор намеревался поделиться своими работами с другими. Ключевыми словами могут быть тема, мораль, образный язык, символика и аллегория.

формализм

Формализм находит индивидуальность в особой оценке формы. Формализм начинается с тщательного прочтения словосочетаний, которые делает автор, обращаясь к денотативным и коннотативным значениям и этимологиям слов, как мы сделали в Оксфордском словаре английского языка. Затем этот подход позволяет увидеть формальную структуру поэмы и отношения между строками и словами. Структура, которую создает текст, становится тоном письма. Формализм также может смотреть на сопоставление. Этот подход рождает больше двусмысленности, поскольку читатель интерпретирует индивидуально. Формализм продолжает анализировать шаблоны символов, появление аллюзий, иронии и метафор. Формалистский подход может быть легко обозначен как слова, такие как структура, форма, взаимодействие, взаимосвязи, контексты, повторяющиеся детали, развязка, ритм и рифма, часто встречающиеся в написании критики формалистом. На самых ранних этапах формализм получил название «Новая критика», и преподавание письма стало предметом искусства. Чтобы изучить объект, вы должны сначала наблюдать, как он выглядит, или органической формы. Романтическое движение в Европе стимулировало интерес к литературной форме с идеей воображения и озабоченности отношениями между целым и частями. Эта новая критика состояла из различных характеристик. Элиот оказал влияние на идею объективного соотношения или того, какие эмоции вызывают слова. Он также поддерживал поэтов-метафизиков, которые смешивали состояния ума и чувства в одно целое. Эта критика была распространена в 1950-х годах и отличалась резкой формой. В качестве реакции против Нового Критики критики сформулировали теорию реакции читателя. Формализм допускает любую чрезвычайно субъективную и относительную интерпретацию, основанную на предвзятости читателя, поэтому критики реакции читателя считают читателей наиболее важным элементом произведения. Читатель играет роль в создании текста, и что без читателя текст не существует. Критики реакции читателя считали критиков формализма узкими и элитарными, в то время как критики формализма считали читателя аффективной ошибкой литературы. Оттуда сформировалась теория приема, которая анализировала ответы на литературу как признак общественного признания работы. С этим связан термин «горизонт ожидания», предназначенный для публичного чтения. Последний сдвиг в формализме был в представлении Стэнли Фиша об эффективной стилистике. Фиш утверждал, что написание не было застойным, но это значение также не должно быть извлечено из текста и учить. Вместо этого смысл – то, что происходит в читателе во время их собственных мысленных переговоров в чтении. Независимо от различий в этих движениях, весь формализм фокусируется на фактуре, изображениях, символах, аллегориях, заблуждении, надежности говорящего, точке зрения, иронии и парадоксе. Все это будут ключевые слова, связанные с формалистическим подходом. Ограничения, с которыми сталкивается формалистская критика, заключаются в том, что она применима только к лирической литературе и что нужно ценить больше, чем просто значение произведения.

материализм

Марксизм

Идея о том, что жизнь материалистична и социально обусловлена ​​экономикой, была начата Карлом Марксом, который верил, что социалистическое будущее наступит тогда, когда пролетариат (рабочий класс) восстанет и победит буржуазию (класс, владеющий богатством), основанный на диалектика исторических свидетельств / примеров. Он рассматривал духовные выражения как идеологию культуры для поддержки потребностей доминирующего класса. Его главный аргумент состоял в том, что разделение труда между пролетариатом и буржуазией, а также трудом и капиталом в конечном итоге приведет к краху капитализма в пользу социализма, когда пролетариат в конце концов пожнет прямые продукты своего труда.

Леон Троцкий находился под влиянием марксизма и считал, что мимесис (подражание) в литературе должен дать нам «кусочек жизни», не комментируя его. С другой стороны, Георг Лукач сказал, что авторы должны стараться изобразить не кусочек жизни, а силы, которые воздействуют на общество, чтобы вызвать социальные изменения. Он думал, что модернизм был слишком раздроблен и слишком сосредоточен на форме и технике. Он пожертвовал содержанием своего любимого соцреализма. Он также атаковал натуралистов за то, что они изображали персонажей просто попавшими в ловушку социального порядка.

Антонио Грамши раскритиковал центральное марксистское понятие экономического детерминизма и провел различие между правительством и культурой. Он утверждал, что пролетариат не восстал из-за гегемонии (то, как доминирующие группы поддерживают свою власть), доминирует не через насилие или принуждение, а путем тонкого завоевания согласия масс (люди думают, что они принимают свое собственное решение, но маркетинг и реклама уже решил за них).

Фредерик Джеймсон, ведущий американский марксистский критик, сосредоточился на психологическом аспекте марксизма (политическое бессознательное). Точка зрения и предметная позиция были для него важны. Он думал, что формализм был неправильным, потому что искусство не свободно от исторического и политического влияния. Постмодернизм был слабым, по его мнению, потому что модернизм выродился в игривость без серьезной политической ориентации.

Другие ключевые термины: меновая стоимость, товарный фетиш, реификация, детерминизм, культурный капитал

Британский культурный материализм

В 1950-х годах влиятельная группа британских интеллектуалов начала анализировать марксистские тексты, утверждая, что культура принадлежит рабочему классу и элите и что в обществе нет стабильного культурного центра. Феминизм был также очень важен для культурных материалистов.

Новый историзм

Этот подход ищет удивительные совпадения и корреляции между литературой и историей, чтобы увидеть, как они похожи друг на друга («Текст исторический, а история текст.»). Они рассматривают и литературу, и историю как повествование о власти и обмене. < / р>

Ecocriticism

Экокритицизм – это изучение экологических концепций в литературе, и его сторонниками являются экологические активисты. Экофеминизм отмечает патриархальную систему экологии и утверждает, что существуют параллели между отношением к окружающей среде и женщинами.

Литературный дарвинизм

Используя естественный отбор в качестве основы, этот подход утверждает, что человеческий разум создан для того, чтобы мыслить в историях, и что литература, как и поведение человека, может быть лучше всего истолковано со ссылкой на ее эволюционные особенности, которые часто фокусируются на «селективном спаривании предпочтения, адаптивность, воспитание детей, конкуренция за ресурсы, сотрудничество »среди других. Дарвинисты отвечают на вопрос «Почему литература продолжает существовать?» изучая социобиологию, эволюционную психологию, генетику и т. д.

ЛИТЕРАТУРА И ЯЗЫК

Структуризм и постструктурализм

Структуризм фокусируется на структурах языка или системах отношений, которые присваивают знаки (такие как слова) или предметы (мода, автомобили, торговый центр) идентичностям и значениям, которые показывают, как мы думаем. Философия и лингвистика являются ключевыми в этом подходе.

Известно при таком подходе:

Лингвистическая модель – Фердинанд де Соссюр различает между языком (язык, которым обладает сообщество) и условно-досрочным освобождением (применение языка в устной или письменной речи, в которой слова и значение связаны). Французский структурализм следовал этим идеям и думал, что текст – это сообщение, требующее «кода» для его прочтения, такого как символические или культурные коды.

Леви-Стросс предложил парадигматический подход, который пытается найти «встроенные» структуры в тексте, которые, кажется, уклоняются от сознательного или рационального расположения автора (так называемые бинарные оппозиции).

Деконструкция – утверждает, что лингвистика текста всегда меняется, и, следовательно, они могут давать только предварительные значения (слова часто имеют более одного значения для разных людей или разных культур).

Диалог – Михаил Бахтин видел весь язык как «адресованный» кому-то и предполагал, что производное значение зависит не от его структуры как системы, а от отношений между двумя людьми, обращающимися друг к другу. Ключевые слова включают полемический, гуманистический, полифонический дискурс и хронотоп.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ

Этот подход дает представление о тематических и символических загадках литературного произведения путем поиска возможных мотивов, лежащих в основе работы автора, чтобы угадать психологические конфликты автора и персонажей. Этот подход имеет тенденцию полностью упускать эстетическую оценку и ограничивать интерпретацию самого текста. Идея улучшения этого подхода основывается на многих других подходах. Психологический подход восходит к Аристотелю и не является чем-то новым для нашей эпохи. Этот подход был когда-то связан с шокирующими терминами, такими как анальный эротизм, фаллический символ и эдипальный комплекс. Поскольку эти термины больше не имеют ударного значения. Сексуальные образы часто анализируются с помощью такого подхода.

Ключевые моменты:

<Ол>
 

  • Теории Фрейда – разум делится на id (бессознательное желание / удовольствие), например …

  • Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

      Поделиться сочинением
      Ещё сочинения
      Нет времени делать работу? Закажите!

      Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.