Сочинение на тему Понимание и развитие от заблуждений
- Опубликовано: 01.09.2020
- Предмет: Рефераты национальных университетов
Как светловолосая болельщица, я рассмеялся про себя, когда инструкторы, которые еще не знают меня, воздерживаются от вызова на меня в первую неделю занятий. Я предполагаю, что униформа и помпоны дают им подсознательный стереотип, что я не смогу ответить на вопросы, которые они задают. В конце концов, они приходят к пониманию, что их предвзятые представления не соответствуют действительности, и они начинают относиться ко мне на основе моих способностей, а не моей внешности. Именно в этот момент я чувствую, что преподаватели начинают видеть в меня больше, чем игривого и энергичного чирлидера, и принимают меня как умного и целенаправленного студента.
Я узнал о стереотипах в раннем возрасте, потому что это часто случалось со мной. Поскольку я блондинка, другим всегда было легко делать предположения о моем интеллекте или способностях. Когда я стал чирлидером, абсолютно незнакомые люди сделали больше предположений. Основываясь на стереотипах, люди предполагают, что знают меня, и не ожидают найти что-то другое. Я удивляю их, когда они узнают, насколько я наслаждаюсь и преуспеваю в математике и естествознании. Когда люди видят, как я выполняю задания, и у них хорошо получается, их мнение меняется.
Незнакомцы могут быть сбиты с толку стереотипом «белокурая болельщица», когда я делаю дружеский жест. Иногда я вижу, как сокурсники, медленно идущие по коридору, резко падают и опускают головы, выглядя так, словно они чувствуют себя неловко или несчастно. Когда я обращаюсь к ним, улыбаясь или заводя разговор, они часто смотрят на меня с удивлением. Как только они понимают, что моя попытка связаться с ними является подлинной, их улыбки отражают мою. Моя искренность проникает и позволяет людям увидеть и понять, кто я. Это также отличает меня от упрощенного стереотипа, с помощью которого они впервые могли увидеть меня.
Стереотипирование означает ожидания, основанные на ограниченной информации. У моей семьи есть более полная информация, и они видят меня иначе, чем мои сверстники и инструкторы в первый раз. Моя семья видит во мне человека, не имеющего границ для успеха. Они считают меня лидером в моей работе и деятельности, и мои родители всегда верили в меня, что побуждает меня двигаться вперед. Например, однажды, когда я почувствовал сильное разочарование и хотел отдохнуть от домашней работы, моя мама сказала: «Это твой выбор, но я верю, что если ты заставишь себя, ты сможешь это сделать». И с этим я продолжал, пока не закончил домашнюю работу. Взгляд в ее глазах сказал мне гораздо больше, чем могли бы сказать слова о том, что, по ее мнению, я мог сделать.
Предположения и ожидания других людей не определяют меня и не делают меня тем, кто я есть, но я их учитываю. Когда люди откладывают стереотип блондинки-чирлидера и перестают судить меня по нему, они узнают, что я амбициозный, трудолюбивый, и я хочу лучшего для всех. Я не позволяю чужим неосведомленным мнениям влиять на мою самооценку или ранить мои чувства, потому что я знаю, что со временем они увидят разницу между мной и их стереотипом. Я полон решимости и готов стать первым в моей семье, кто закончит четырехлетний колледж, и я планирую продолжить обучение в медицинской школе. Я горжусь всеми своими действиями и учебой и с нетерпением жду возможности бросить вызов себе в колледже. В конце концов, мой опыт работы со стереотипами помог мне. Я узнал, что внешность может быть обманчивой, и люди, как правило, становятся еще интереснее, когда я узнаю их.