Сочинение на тему Почему бы не вооружать учителей

<Р> С. Третий главный пункт Вероятность случайного обстрела увеличивается при наличии огнестрельного оружия на территории школы.

 
1. По данным каждой городской исследовательской организации, большинство непреднамеренных расстрелов детей совершаются либо самими себе, либо со стороны других детей из-за того, что пистолет не был надлежащим образом закреплен. (Исследование каждого города)

 

2. Существует также риск того, что огнестрельное оружие будет потеряно, украдено или случайно разряжено. В период с 2014 по 2016 годы Министерство внутренней безопасности сообщило, что его персонал потерял в общей сложности 228 единиц огнестрельного оружия. Если квалифицированные специалисты могут понести такие потери, то в школах могут произойти аналогичные аварии, которые потенциально могут привести к катастрофическим последствиям в месте, полном маленьких детей. (Центр по борьбе с насилием, 2018 год)

 

3. Например, четверо детей в возрасте от шести до восьми лет обнаружили заряженный пистолет в ванной в начальной школе Пенсильвании. К счастью, дети немедленно сообщили об этом, и никто не пострадал, но не каждый инцидент оказывается таким. (CBS News 2016)

[Теперь, когда я обсудил проблемы вооружения учителей, я хотел бы поделиться своим решением, которое было бы более эффективным в предотвращении насилия с применением оружия в школах.]

III. Шаг удовлетворения

<Р> а. Первый главный пункт Первый компонент моего решения – улучшить доступ специалистов по психическому здоровью в школах для удовлетворения потребностей учащихся в психическом здоровье и оценки угроз для тех, кто рискует навредить себе или другим.

<Р> В. Второе главное замечание Во-вторых, школам необходимо улучшить сотрудничество между школьным персоналом, нанятыми в школах поставщиками психиатрических услуг, правоохранительными органами и другими службами первой помощи, чтобы гарантировать, что учащиеся, подвергающиеся риску, получают раннее вмешательство и необходимую им поддержку.

IV. Шаг визуализации

<Р> а. Первый главный вопрос Я хотел бы, чтобы вы все представили, на что было бы похоже, если бы наши школы применили это решение. Что мы поощряем понимание психического здоровья вместо того, чтобы помещать огнестрельное оружие в классную комнату. То, что мы призвали студентов рассказать о своих чувствах или о том, что они слышали среди своих сверстников. Я считаю, что было бы здорово увидеть, как наши школы, работники службы охраны психического здоровья и сотрудники работают вместе, чтобы ученики не только чувствовали себя комфортно в школе, но и чувствовали, что могут доверять своей школе и полагаться на нее в случае необходимости.

V. Шаг действия

<Р> а. Краткое резюме В целом вооружение учителей негативно скажется на учебной среде, бюджете и безопасности наших школ. Существуют более эффективные способы защиты наших школ, такие как расширение доступа учащихся к специалистам по психическому здоровью и улучшение связи между ними, чтобы ученик получал необходимую им поддержку.

<Р> В. Физические действия Сегодня я хотел бы призвать всех вас подписать эту петицию, призывающую законодателей не вооружать наших учителей из-за последствий, которые это может оказать на наши школы. Мы должны сделать наши школы более безопасными, но вооруженные учителя не будут эффективным способом сделать это.

<Р> С. Содействие действиям Я настоятельно рекомендую всем вам зайти на этот сайт и подписать эту петицию. Я искренне надеюсь, что мы все сможем работать вместе, чтобы обеспечить безопасность наших преподавателей и учащихся эффективным и менее агрессивным способом. Отказ от реализации этого в наших школах поможет избежать ненужного насилия с применением оружия и несчастных случаев.