Сочинение на тему Павловская и оперантная концепции обусловленности и объяснение поведения людей, называющих людей

Я склонен называть человека человеком, а не человеком. Например, только вчера я спрашивал одного из моих друзей о том, чтобы найти кого-то для участия в групповом мероприятии, и разговор звучит так: «Вы просто ищете человека, который пойдет с вами?» он спросил, и я отвечаю: «Нет, мне нужен другой человек». Тенденция называть людей людьми была распространена, по крайней мере, в течение последних двух лет, но я был вызван на это пару месяцев назад, что заставило меня задуматься об этом поведении. Кто-то сказал, что я говорил о людях как о людях, чтобы создать дистанцию ​​между мной и ними, и мне стало любопытно, откуда может возникнуть это поведение. Не было никаких явных проблем с тем, чтобы называть других людьми, пока я не осознал, что другие будут воспринимать это как то, что я пытаюсь дистанцироваться. Таким образом, я хотел бы сформулировать метод, позволяющий уменьшить склонность относиться к людям как к людям, а также определить потенциальные способы, которыми Павловская, классическая и оперантная обусловленность влияют на это поведение.

Наиболее вероятное происхождение этого поведения состоит в том, что я видел человека, который, скорее всего, в фильме, использовал слово «человек» достаточно часто, и за этим последовал смех, и я начал соединять стимулы вместе. Основываясь на классической обусловленности, это будет следовая обусловленность, потому что условный стимул, используя слово «человек», предшествует безусловному стимулу, смеху. Безусловным ответом было бы счастье, а условным ответом было бы желание использовать слово «человек». Поскольку я быстро налаживаю связи, непредвиденные обстоятельства CS-US не должны были бы быть слишком частыми для меня для сопряжения стимулов, возможно, для меня было бы достаточно увидеть, как 3-5 разных людей используют слово «человек» с последующим смехом. Наряду с этим я, вероятно, видел пары CS-US во время просмотра фильма / шоу, и, так как я был взволнован, смог быстрее изучить поведение.

Тем не менее, это не единственный способ классического обусловливания, который это поведение могло изначально сформировать. Обусловливание высшего порядка также может формировать это поведение. Например, условный стимул, считавшийся чем-то умным, ранее был в паре с безусловным стимулом, смешностью, который имел безусловную реакцию удовлетворения. Таким образом, условный ответ – это ум. В фильме / шоу, в котором я видел, как персонаж использовал слово «человек», я связал этот условный стимул с умом, который воспринимался исходя из контекста сцены. Это также было бы следом обусловленности, потому что условный стимул использования «человека» раньше, чем условный стимул мышления, был умным. Затем, как только «человеческий» условный стимул был соединен с условным стимулом умности, который уже соединен с безусловным раздражителем, смешностью, «человеческого» условного стимула было бы достаточно, чтобы вызвать безусловный ответ, будучи довольным. Условным ответом на использование «человека» будет желание использовать слово «человек».