Сочинение на тему Овладение иностранным языком: чтение и письмо
- Опубликовано: 20.10.2020
- Предмет: образование
- Темы: Обучение, Учебный план
Учимся читать и писать
Изучение того, как читать и писать на иностранном языке, предполагает знание процесса письма, методов письма, больших элементов письма и меньших элементов письма. Чтение и письмо на английском языке позволяет ученику составлять, рассказывать, описывать, аргументировать и структурировать эссе в соответствии с наиболее подходящими требованиями к орфографии и грамматике Мои амбиции в изучении английского языка значительно улучшить мое письмо и чтение языка. В этом эссе я подробно остановился на своем опыте, основанном на языковом барьере. Мой первый язык – арабский – не является общепризнанным языком, поэтому мне необходимо научиться читать и писать по-английски.
Изучая английский язык, я стараюсь сделать несколько вещей, чтобы улучшить свой английский. У меня также есть набор личных инструкций и рекомендаций, которые мне помогают, поскольку я продолжаю совершенствовать свой английский. Начнем с того, что я не боюсь делать ошибки. Я уверен, что окружающие меня люди исправляют мои ошибки, когда я их совершаю. В тексте об истории Дугласа есть болезненные истины, с которыми нужно столкнуться при изучении нового языка. (Коэн 23) Это правда, что мы иногда совершаем ошибки и испытываем недостаток уверенности при изучении иностранного языка. Человек получает необходимую уверенность, когда люди вокруг него говорят на иностранном языке, который человек пытается получить. (Clement, Dornyei и Noels 417) Поскольку меня окружают англоговорящие люди, я постоянно учусь говорить на этом языке. Таким образом, лучший способ выучить язык – говорить.
Это правда, что практика совершенствует. Я регулярно тренируюсь по своему учебному плану, который подталкивает меня к изучению английского языка. Я всегда придерживался своего учебного плана, учитывая, что я провожу много времени, пытаясь прочесть навыки и концепции на английском языке. Мои друзья помогли мне, так как они гарантируют, что я следую своему плану обучения. Даже когда я общаюсь и общаюсь с ними, их удивительная вещь в том, что они не подводят, когда дело доходит до моего плана обучения. В истории Дугласа отмечается, что мы должны сосредоточиться не только на том, что знаем, но и на том, что знают друзья. (Коэн 23) Они избегают меня перебивать и вместо этого предлагают помощь, где могут. Мои друзья помогают мне практиковаться в письме, чтении, разговорной речи и аудировании английского языка. Благодаря помощи друзей у меня есть блокнот с новыми словами, с которыми я сталкиваюсь ежедневно. Я продолжаю просматривать тетрадь, чтобы освоить новые слова. В журнальной статье об иностранном языке беспокойство в классе приводит к изучению нескольких новых слов, так как учащийся стремится говорить и писать на языке. (Хортвиз, Хортвиц и Коуп 125)
Изучая английский язык, я поставил перед собой долгосрочную цель, на которой сосредоточился. Моя долгосрочная цель – свободно говорить на английском языке, писать без грамматических ошибок и научиться слушать людей, говорящих на этом языке. Тем временем мне удалось узнать, что лучше всего подходит для изучения английского языка. Я нахожу пассивные конструкции в газетных статьях, которые также помогают мне составлять предложения. Наконец, я смог прочитать оцененных читателей, чьи книги в основном написаны для моего уровня.
В статье из 50 эссе «Переносимая антология» мне вспоминается мой собственный опыт, когда я не мог ничего понять в классе из-за языкового барьера. В Fredrick Douglass Learning, чтобы читать и писать, отмечается, что Дуглас становится писателем, и он научился гораздо большему, чем просто слово. В своем образовании он может применять полученные знания во внешнем мире. (Коэн 22). В тексте объясняется, что обсуждение истории Дугласа о том, как он учится читать и писать на конкретном языке, не должно ограничиваться изучением языка.
Мне напомнили о травме, которой я подвергся некоторое время назад, когда я не мог понять какую-то концепцию, которую объяснял наш учитель в старшей школе. Я едва занял два месяца, изучая новый язык, и поэтому я начал свой карьерный курс, который преподавался на иностранном языке. Я помню, что был таким капризным, потому что каждая высказанная мысль проходила мимо, как ветер. Мы должны были понять, какую тему изучали, и изложить идеи в письменном виде. Это было кульминацией моего разочарования; не в состоянии поставить точку, поскольку все остальные были заняты тем, что записывали точки. Идея заключается в том, смогут ли студенты понять аргументы и извлечь из них пользу. В истории Дугласа внимание также уделяется тому, что еще Дуглас изучает помимо чтения и письма. (Коэн 22) В моем случае я не мог применить какую-либо идею в классе из-за отсутствия понимания, созданного языковым барьером. Важно, чтобы кто-то применил свою идею в других областях.
В заключение, запуск нового языка означает изучение новых слов, и нужно выработать стратегию того, как быть успешным в изучении нового языка. Взрослым трудно научиться читать и писать на иностранном языке из-за множества проблем, начиная от обязанностей, ведущих к минимальному времени обучения, и проблемы отсутствия доверия. Поэтому многие подходы полезны при изучении нового языка. При выборе лучшего подхода нужно учитывать, что для него лучше.
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать
В графическом романе Элисон Бешдель «Веселый дом» она рассказывает о своей семье, но больше о своих отношениях с отцом. Она изображает своего отца эмоционально разъединенным