Сочинение на тему Отражение лекции: как наука продвигается

Как обычно, мы начали с краткого обзора тем, которые обсуждались на последней сессии, и быстро перешли к концепции прогресса в науке. Накопление знаний говорит о том, что наука со временем прогрессирует. Примером этого может служить модель атома, которая претерпела четыре изменения – первое открытие не было ошибочным, поскольку информация еще не была обнаружена из-за технологических факторов.

Прогресс науки называется непрерывным процессом. Это, казалось, заинтересовало меня, потому что даже если мы думаем, что знаем все сейчас, делаются новые открытия о мире природы, а затем это добавляется к тому, что мы знали раньше. Затем мы были представлены Томасу Куну, философу, который дает несколько противоположный взгляд на прогресс науки. Он полагал, что прогресс науки не был кумулятивным, а происходил из-за смены парадигмы. С использованием видео на YouTube нам был представлен пример изменения парадигмы – дрейф континентов, разработанный Альфредом Вегнером в 1912 году. Будучи маленьким ребенком, всякий раз, когда я смотрел на карту, я всегда спрашивал себя, возможно ли, что когда-то земля была одним суперконтинентом. Видео объяснило, что название этого было названо Pangea, что означает всю землю. Он поддержал эту парадигму, наблюдая, что некоторые континенты вписываются друг в друга, как пазлы, и что даже некоторые камни и окаменелости были обнаружены на некоторых близлежащих континентах. Некоторому ученому потребовалось некоторое время, чтобы согласиться с его выводами.