Отражение Бумага Отражения сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Отражение Бумага Отражения

Глэдвел Глэдвелл написал «Выбросы» – историю успеха, чтобы критически изучить успешных людей и определить, что отличает их от других. В первой главе, «Эффект Мэтью», Гладвел рассматривает список хоккейных команд и обнаруживает, что игроки А-списка родились в период с января по март. Он делает еще один шаг вперед и объясняет, что хоккеисты, которые родились в это время, считаются более крупными, более скоординированными и талантливыми игроками и поэтому выбираются для команды репов. Эти игроки лучше тренируются, имеют товарищей по команде и могут играть на тридцать-пятьдесят игр больше, чем обычные домашние игроки. Они могут практиковать в два-три раза больше, чем обычные игроки, так что в начале они могут не обязательно быть лучшими игроками, но им предоставляется гораздо больше возможностей по мере взросления. Гладвель заявляет:

«… А что происходит, когда игрок выбирается в команду представителей? Он лучше тренируется, и его товарищи по команде лучше, и он играет пятьдесят или семьдесят пять игр в сезон вместо двадцати игр в сезон, как те, что остались в «домашней» лиге, и он тренируется вдвое больше, или даже три раз больше, чем он имел бы в противном случае. В начале его преимущество не столько в том, что он по своей природе лучше, а в том, что он немного старше ». (23)

Затем он заявляет, что к тому времени, когда этим плательщикам исполнится тринадцать или четырнадцать, они уже выиграли от дополнительного обучения и игрового времени, чем остальные, так что на самом деле они уже лучше. Такая ситуация встречается не только в спортивных командах, но также и в учебных заведениях, где люди в начальном классе проходят тестирование, а старшие одноклассники получают баллы выше, чем самые молодые. Это исследование было проведено моими экономистами Элизабет Дьюи и КеллиБедард, которые просмотрели результаты по TIMSS и сравнили их с тем, когда родились студенты. Они обнаружили, что старшие ученики набрали от четырех до двенадцати процентов больше, чем самые молодые. Социолог Роберт Мертон назвал это явление «эффектом Мэтью», а социологи называют успех «накопленным преимуществом».

Накопительное преимущество – это совокупность возможностей, предоставляемых отдельным лицам, которые, если ими воспользоваться, позволят им быть более успешными, чем те лица, которые не имели доступа к этим возможностям. Колледж Сенека предлагает множество услуг, которые позволяют его студентам использовать накопленные преимущества для достижения успеха. К ним относятся: специальное жилье для студентов, которым это необходимо, репетиторы в The Learning Center для дополнительного обучения, онлайн-репетиторство, консультационные услуги, учебные зоны и библиотека, которая также позволяет брать учебники. Используя преподавателей в учебном центре, а также онлайн-репетиторство, я смогу извлечь выгоду для дополнительного обучения, а также для репетиторства в классе, что позволит лучше понять и узнать о моей области обучения. Это позволит мне преуспеть на курсе и заработать лучший средний балл. Используя консультационные услуги, я получу помощь, необходимую для того, чтобы помочь мне позаботиться о своем психическом здоровье, справиться со стрессом и сохранить тестовую тревогу на более низком уровне. Это поможет мне сосредоточиться на школе и сохранять спокойствие вместо того, чтобы «падать» и не иметь возможности эффективно функционировать. В библиотеке есть тихие учебные зоны и групповые учебные зоны, где я мог бы учиться индивидуально или в группе, где мы можем использовать сильные стороны друг друга и учиться друг у друга, одновременно улучшая свои слабые стороны. Используя эти услуги, я получу преимущество, необходимое для достижения моих академических целей. Как пишет Гладвель, «именно те, кто успешен, другими словами, с наибольшей вероятностью получат особые возможности, которые приведут к дальнейшему успеху» (28).

Успех – целенаправленная практика или врожденный талант? Хотя некоторые люди рождаются с талантом, он с напряженной работой, определением и практикой, что делает их успешными. Гладвел обсуждает это во второй главе, где он обсуждает правило десяти тысяч часов. Он смотрит на исследование, которое было сделано К. Андерсом Эрикссоном и его коллегами, которые изучали группы скрипачей из элитной музыкальной академии. Они обнаружили, что лучшими игроками были те, кто тренировался больше, и предсказали, что к двадцати годам лучшие игроки будут тренироваться в течение десяти тысяч часов, а едва ли хорошие игроки тренируются в течение примерно тысячи часов подагры. Затем было проведено исследование группы пианистов, и результаты были аналогичны результатам первого исследования и аналогичны сравнению с Моцартом. Существует старая поговорка «практика совершенствуется», и Гладвель, экстраполируя результаты исследований, проведенных Эрикссоном и его командой, обнаружил, что минимальное количество часов практики, необходимое для овладения чем-либо, составляет десять тысяч часов. Гладуэлл заявляет:

«… На самом деле, исследователи установили, что они считают магическое число для истинной экспертизы: десять тысяч часов…. Но еще никто не нашел случая, в котором истинная экспертиза мирового уровня была достигнута за меньшее время. Кажется, что мозгу требуется так много времени, чтобы усвоить все, что ему нужно знать, чтобы достичь истинного мастерства ». (37)

Хотя наличие таланта, безусловно, является плюсом, оно не гарантирует успеха, так как для овладения чем-либо требуется достаточная практика. Так как такой успех определяется скорее преднамеренной практикой, а не просто врожденным талантом.

В Сенеке простое посещение занятий не гарантирует успеха. Студент должен будет приложить дополнительные усилия, чтобы практиковать вопросы, обсуждаемые в классе и в учебнике, в свое собственное время, чтобы добиться успеха в своих академических целях. Я буду применять эту практику для того, чтобы быть успешным в моих курсах, особенно тех, в которых много практической работы вместо теории.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.