Сочинение на тему Оценка представления Я. Ноулза о Я-концепции, как описано в его книге «Отдельный мир»
- Опубликовано: 07.10.2020
- Предмет: Литература
- Темы: книги, Отдельный мир
Отдельный мир – это роман, ставший классикой с момента его выхода. В романе рассказывается о двух мальчиках, которые росли во время войны в военной школе. Детали повседневной жизни мальчика сгущаются в скрытых смыслах и темах, запутанных в течение всей этой истории. Одной из главных и очевидных тем книги является подсознательная потеря Джином самоидентификации благодаря внушительным достижениям Финни. Эта тема иллюстрирует более проницательный смысл в терминах сейчас. В настоящее время дети подвергаются тому же виду умственного развития, что и в книге. Телевидение, в частности, играет роль в этом гротескном процессе. Средства массовой информации вредно влияют на концепцию самости в сознании многих детей и подростков.
В отдельном мире избранный отрывок передает потерю личности Джина. История только начала падать после драматического кульминационного момента. Финни только что упал с дерева, на котором играл мальчик, и спрыгнул в реку. Финни – очень талантливый спортсмен в книге и превосходит Джина почти во всех аспектах. Джин теряет себя слишком завистлив и самоуничтожение. Он начинает ненавидеть себя и берет на себя роль Финеса или Финни. Его гнев и разочарование, наконец, достигают своего пика на вершине дерева, когда он отталкивает Финни от дерева, ломая ногу, после чего Джин извиняется перед Финни. «И тогда я потерял часть себя для него, и растущее чувство свободы показало, что это должно было стать моей целью с самого начала: стать частью Финея» (Ноулз 85). Эта цитата показывает близость Джина, чтобы стать Финни; он сталкивается со своими собственными несоответствиями, становясь человеком, которого он считает идеальным. У Джина психическая нестабильность с его самооценкой и уверенностью. Он – современная роль молодежи современного общества.
Современный так называемый прогресс начинает прорастать и разглашать его собственные дьявольские продукты. Например, когда-то смотрели телевизор и считали его отличным достижением для руля новостей. Телевидение наверняка отошло от этой позиции за последние 3 десятилетия. Если бы только они были полезны, образовательные шоу не были бы такими явными и жестокими. (Победа 13). Вредные последствия телевидения проникают в умы подростков с помощью различных средств. В первую очередь это потеря личности. Умы подростков смотрят телевизор с раннего возраста. С возрастом телевизионного представления, становящегося все моложе и моложе, молодые зрители начинают смотреть телевизор в очень раннем возрасте, прежде чем их мозг выработает определенные принципы. «Телевидение – это большая часть повседневной жизни». (Winn 17). С этим влиянием СМИ ум постигнет принципы иначе, чем в предыдущие десятилетия. Зритель может рассматривать себя как персонажа в любимом шоу или думать, что они не связаны с жизнью, происходящей вокруг этого шоу. Никогда не понимая простых характеристик вымышленного шоу и в конечном итоге приводящих к серьезным умственным трудностям в будущем.
Отдельный мир иллюстрирует важность потери самоидентификации через персонажа Гена. Он теряет собственное самосознание в ревности и ненависти к своему существу. Та же самая проблема существует во всем мире сегодня, переданная телевидением и средствами массовой информации.
«Как слушатель средневековья, так и читатель XXI века могут не знать, как реагировать на повествовательный голос Жены Бани» Обсудить со ссылкой на Пролог Жены Бата
Как подзаголовок «Современный Прометей» помогает Шелли указать на основополагающее значение ее истории? Работа Мэри Шелли «Франкенштейн» является символическим отражением сомнений и страхов, которые она и
Социальный анализ: искусство войны Может ли война быть в твоей жизни? Может ли это быть в современном обществе? Это должно быть убийство? Ну, война, безусловно,