Сочинение на тему Обзор теории социального обучения Альберт Бандура
- Опубликовано: 30.08.2020
- Предмет: Наука, социология
- Темы: Научный метод, Социологические теории, теория, Теория социального обучения
Владелец теории социального обучения (Бандура) обнаруживает, что человек учится, наблюдая за поведением других или социальных сетей и наблюдая за их действиями, словами и делая это как они потом. Например, маленький ребенок изучает произношение, слушая, как говорят члены его семьи, или учится, просматривая некоторые видео в социальных сетях, а затем ребенок произносит некоторые слова.
Четыре процесса, предложенные Бандурой:
- Внимание. Чтобы учиться у других, мы должны обращать внимание на те движения, с которыми они работают, с интересом отмечать их и отслеживать.
- Сохранение. То, что мы видим, не обязательно делать это сразу, но мы можем сохранить это и хорошо помнить, потому что может наступить время, которое нам нужно использовать.
- Воспроизведение. Иногда ученик не может имитировать поведение, которое он видит. Например, маленький ребенок, который не может двигаться из-за сломанной ноги, видит, как другие люди играют с мячом, и он хочет сделать то же самое и играть, но он не может этого сделать.
- Мотивация. Иногда у ученика возникает мотив сделать то поведение, которое он видел раньше, и видел успех других, когда они так поступают, тогда он делает это. Например, девочка видит, как сестра заботится о ней в своем кабинете, затем ее отец вознаграждает ее и покупает для нее подарок, затем эта девушка ведет себя так же, как и ее сестра, поэтому она получает подарок.
Описание классических исследований теории
Дети наблюдают за окружающими людьми, которые ведут себя по-разному. Это иллюстрируется во время знаменитого эксперимента с куклой Бобо Бандурой. Бандура экспериментировал с куклой Бобо, чтобы узнать, было ли поведение изучено подражанием. В своем кабинете Бандура собрал группу детей, в комнате были игры и из этих игр Бобо Долл, и в комнате было два человека. Один из них относился к кукле жестоко и агрессивно, а другой относился к ней хорошо и неагрессивно.
Агрессивная модель куклы Бобо: Бандура увидел, что дети, которые видели человека, который избивал, боролся с куклой, они вели себя так же, как и этот человек, и избивали куклу и боролись с ней, как он.
Неагрессивная модель куклы Бобо: Бандура увидела, что другие дети, которые видели человека, который относился к кукле вежливо и не боролся с ней, делали то же самое с этим человеком и относились к нему хорошо и безобидное поведение.
Примеры из реальной жизни
Есть некоторые ситуации и события, которые я пережил в своей жизни, и я видел через это, что обучение должно наблюдать за другими, видеть их поведение и слышать, что они говорят. Эти ситуации объяснят вам больше о теории социального обучения.
- Первая ситуация: однажды я был в машине и пел песню, и моя младшая сестра увидела и услышала меня. И на следующий день я услышал, как моя младшая сестра поет, как песня, которую я пел в машине.
- Вторая ситуация: однажды я накрасила лицо, и моя младшая сестра увидела меня. Потом я увидела, что она сделала то же, что и раньше, и она положила помаду на губы.
Заключение
Некоторые критические замечания теории социального обучения вытекают из их приверженности окружающей среде как основному влиянию на поведение. По нашему мнению, классическая теория полезна для того, чтобы мотивировать ученика учиться. Родители или учителя могут мотивировать детей учиться чему-то новому, связывая это с тем, что любят дети. Кроме того, теория оперантной обусловленности очень полезна для родителей, которые хотят изменить поведение своих детей в лучшую сторону, а также для учителей, которые хотят изменить поведение своих учеников от худшего к лучшему, и эта теория поможет им много. С другой стороны, я также считаю, что теория социального обучения очень полезна и может помочь нам развить хорошие привычки, ценности и мораль, видя хороших людей, и может помочь нам в развитии технических, моторных и спортивных навыков посредством использование разных презентаций и моделей.
Этот эксперимент проводится для наблюдения за развитием эмбрионов перепелов в течение нескольких дней. Эмбрион перепела обычно развивается и выводится через 20-21 день. Мы провели эксперимент
В своем задании я расскажу вам о «теории использования и удовлетворения». Эта теория отличается и не похожа на другие теории средств массовой информации. Другие теории
То, что наши глаза сейчас смотрят вокруг, все состоит из элементов различного рода, они состоят из крошечных атомов и состоят из субатомных частиц, таких как