Высшее школьное образование идеально подходит во многих областях, поэтому, чтобы по-настоящему осознать его величие, нужно понимать каждый из аспектов, которые делают его таким фантастическим. От системы аттестации до зарплаты учителя и стремления ученика учиться – существует широкий спектр качеств, которые делают систему образования в старших классах той машиной, которой она отлажена. Даже если человек не любит преподавать, это очень полезная работа из-за зарплаты. Как общество, мы демонстрируем, что мы ценим хороших компетентных учителей, поскольку мы готовы хорошо платить им за их работу. Поэтому, даже если учитель не любит проводить более шести часов в день с неуважительными подростками, он или она, по крайней мере, может быть утешен тем фактом, что он или она имеет безопасную, хорошо оплачиваемую работу.
Учителям также очень везет, потому что у них очень мало работы, которую им приходится брать домой или оставлять после школы. В некоторых случаях иногда требуется, чтобы сотрудники забирали работу домой или немного позже работали за сверхурочную оплату. Но учителям почти никогда не приходится оставаться после школы, чтобы помочь учащимся с работой или составить тесты. Еще одним большим преимуществом является перерыв на обед, когда учителя могут расслабиться, не отвлекаясь на то, чтобы ученики приходили в их классы за помощью.
Случайные тестовые или домашние задания, которые учителя должны оценивать, – это почти единственное, что им нужно брать домой, и они очень редки. Поскольку после школы у них мало работы, учителя всегда полны энтузиазма и готовы учить, и этот энтузиазм отражается на учениках. В то время как учителя вносят свой вклад в бодрящую, хорошо осведомленную атмосферу в классных комнатах, именно ученики действительно способствуют этому. Во всех классах, в которых я учился или посещал, каждый ученик всегда пристально сосредоточен на учителе, впитывая все знания, которые преподаются, с поистине поразительной страстью. Я постоянно бросаю себе вызов, чтобы найти ученика, который не уделяет учителю безраздельного внимания, но по сей день; Мне еще предстоит найти хотя бы одного ученика с опущенной головой, в текстовых сообщениях или даже в космосе.
Кроме того, я поражен тем, насколько преданы ученики, когда они приходят в школу, чтобы они могли учиться каждый день. Я слышал о многих случаях, когда родители пытаются убедить своего сына или дочь остаться дома после школы, чтобы ученик мог спать, но ученик будет настаивать на том, чтобы идти, потому что у него тест в тот день или даже просто потому, что его решимость учиться слишком сильна, чтобы ее сдерживать.
Система оценок, в которой ученикам выдаются письма в зависимости от их оценки в классе, является феноменальной. Вероятно, лучшая часть – это то, как обучает студентов запоминать материал только столько времени, сколько ему нужно, а затем выпустить его из мозга после теста. Это лучший способ учиться, потому что ученикам не нужно ничего запоминать за предыдущие годы, поскольку они уже получили оценку за этот год и теперь могут сосредоточиться на своем текущем году. Этот цикл накопления знаний прямо перед тестом, а затем забыв его потом, безусловно, лучший способ учиться, потому что единственное, что имеет значение, это их оценка, а не то, сколько они еще помнят из класса. Я надеюсь, что продемонстрировал, насколько безупречна система высшего образования в этом ограниченно коротком эссе. Учителя щедро вознаграждены за свою работу хорошо оплачиваемой безопасной работой, но именно они объединяют всех учеников. С их страстью к знаниям и способностью выучить необходимый материал и полностью его забыть, они заслуживают самого большого признания. Кроме того, система аттестации стимулирует сохранять знания только до экзамена, чтобы учащиеся могли полагаться исключительно на свои инстинкты, чтобы выжить после обучения, потому что они не помнят ничего, чему их учили в старшей школе.