Сочинение на тему Нужна ли домашняя работа студентам?
- Опубликовано: 28.09.2020
- Предмет: образование
- Темы: Домашнее задание, Обучение, Студент
Домашнее задание – это то, что получает каждый ребенок в школе. Они получают это обычно после окончания урока или главы и должны делать это дома. Количество домашних заданий увеличилось за эти годы. Я в порядке с небольшой домашней работой тут и там, но слишком много другой. Я думаю, что в случае необходимости и наличия вероятной причины, они должны дать небольшие вещи, а не те, которые займут больше 10 минут, и это должна быть просто работа, а не домашняя работа, и вы можете делать это в школе.
Домашняя работа имеет положительные и отрицательные последствия, и я думаю, что учителя должны знать об этом. Те, кто считает домашнее задание хорошим, и большая его часть необходима, утверждают, что исследования показывают, что взаимосвязь между количеством домашних заданий, которые делают ученики, и результатами их достижений является положительной и значимой. Другие включают в себя то, что учащиеся в школах, где домашнее задание назначается, получают оценку «на 23 процентных пункта выше при тестировании материала, рассматриваемого в этом классе, чем средний ученик в классе, в котором домашняя работа не была назначена». Но я считаю, что плохие домашние задания перевешивают хорошие.
Плохое в домашней работе включает в себя такие аргументы:
- Домашняя работа способствует формированию конкурентной культуры США в корпоративном стиле, которая переоценивает работу в ущерб личному и семейному благополучию.
- Слишком много домашней работы вредит здоровью учеников и семейному времени.
- Учителя плохо обучены тому, как выполнять домашнее задание.
- Учащиеся, находящиеся в экономически неблагоприятном положении, непреднамеренно наказываются, поскольку их окружение затрудняет выполнение заданий дома.
«Родители правы, говоря, что они не получали домашнее задание в ранних классах и что их дети получают», – говорит Харрис Купер, профессор психологии и директор образовательной программы в университете Дьюка.
Брайан Гилл, старший научный сотрудник Rand Corporation, оценивает изменения следующим образом: «Произошло некоторое увеличение домашней работы для детей в детском саду, первом и втором классах. Но это был рост с нуля до 20 минут в день. Так что это нечто довольно новое в последние четверть века ».
Дело не только в том, сколько они дают, но как долго и тяжело это задание, и как они дают задания, которые слишком сложны для маленьких детей. Некоторые учителя дают огромное задание или сочинение за день до его исполнения, и им все равно, но у того ребенка, которому вы дали это задание, могут быть важные дела или семейные дела, и, возможно, ему придется лечь спать в 3 часа ночи, чтобы он мог бы сделать свое назначение вовремя. Некоторые учителя проводят уроки после урока, а затем домашнее задание, хотя они занимаются тем же, что и пустая трата времени. Если после урока они дают работу для практики в классе, это должно быть все, что нужно делать, и не следует давать домашнее задание.
Если вы все еще думаете, что домашнее задание нужно давать и в больших количествах, согласно статье из средней школы Уолта Уитмена в Бетесде, штат Мэриленд, из 500 опрошенных учащихся, 95% признались, что копировали домашнее задание у других учащихся. Это показывает, что дети спешат выполнять свою работу и просто копировать ее, и если у них есть что-то еще, они просто копируют это, и это только потому, что они выполняют свою работу, не означает, что он или она поняли урок вообще.
После моих исследований и личного опыта я добавил, что, хотя домашняя работа имеет некоторые положительные эффекты, она не стоит того, чтобы учитывать отрицательные последствия. Учителя должны позволять учащимся получать удовольствие и проводить время после занятий, работая не только над учеными, но и над другими делами. После учебы не следует превращать больше в школу из-за домашней работы. Домашние задания не должны быть причиной того, что вы не проводите время с семьей или физическими упражнениями. Вся школьная работа должна быть сделана в школе в течение школьных часов, а не в вашем доме, который является вашим единственным временем дня вне школы. Домашнее задание не нужно, и вся боль не приносит пользы.
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать
В графическом романе Элисон Бешдель «Веселый дом» она рассказывает о своей семье, но больше о своих отношениях с отцом. Она изображает своего отца эмоционально разъединенным