Никогда не отпускай меня: анализ и оценка адаптации фильма сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Никогда не отпускай меня: анализ и оценка адаптации фильма

«Никогда не отпускай меня» Казуо Ишигуро подчеркивает стремление человека создавать надежду, когда ему приходится сталкиваться с суровой реальностью. В романе Кэти, Руфь и Томми постепенно узнают об их предопределенных судьбах как клонах, чтобы пожертвовать свои органы, но они продолжают надеяться на лучшее будущее. Адаптация фильма Ромека Ишигуро «Никогда не отпускай меня» несколько отклоняется от представления романа о необходимости надежды принять реальность, тем самым развивая отношения между надеждой и реальностью в ограниченной степени.

В фильме уделяется меньше внимания символам в детском возрасте студентов в Хейлшеме, что ослабляет роль надежды, когда клоны начинают понимать свою реальность. Романек исключает случай с карандашом, во время которого Ишигуро демонстрирует способность Рут надеяться. Пенал символизирует стремление Рут к эмоциональной связи через особое отношение, а не просто превосходство среди студентов. В романе конфронтация Кэти с Рут подрывает ее акт обмана, по сути лишая ее надежды на формирование эмоциональных связей. Тем не менее, непосредственное сожаление Кэти за то, что она раскрыла правду, поскольку она выражает свою вину на странице 60 за то, что «[расстраивает ее] самого дорогого друга», который только «выдумал немного», делает большую вину на себя. Смягчая суровость лжи, Кэти иллюстрирует комментарий Ишигуро о важности сохранения надежды, несмотря на то, что оба персонажа знали, что надежда Рут – это невозможность, запрещенный жест фаворитизма. В свете этой сцены адаптация Романека не очень эффективно иллюстрирует роль надежды в характере Руфи, которая в романе все еще сохраняет надежду, хотя и менее заметна. Поэтому фильм теряет этот аспект передачи комментариев Ишигуро о сохранении надежды даже у персонажа, который пытается замаскировать его.

В «Хейлшеме» фильм частично отражает значение надежды в реальности, акцентируя внимание на коллекциях студентов. По мере того, как ученики романа испытывают трудности с пониманием большого мира, они пытаются найти смысл в своих коллекциях. Коллекции дают им цель, позволяя студентам заняться собой, чтобы справиться с противостоящей реальностью. Романек демонстрирует коллекции с помощью серии снимков крупным планом, демонстрируя их значение для клонов в том, что они питают надежду на полноценную жизнь до ее завершения. Однако этот символ в фильме более эффективно передает идеи, касающиеся дегуманизации клонов и их низких позиций в обществе, а не важности надежды, поскольку в фильме отсутствует сцена клонов, обсуждающих их коллекции на странице 131, в которой Руфь настаивает на том, что Кефферс состоит из «действительно хороших вещей», и позже желает, чтобы она сохранила это. Даже когда она пытается отказаться от своей коллекции, Рут признает ценность предметов, взгляд, который контрастирует с мнением Кефферса, который в этой ситуации воплощает реальность. Несмотря на конфликт, реальность дает надежду, поскольку Кефферс соглашается взять коллекцию Рут. Ишигуро создает коллекции, с их сильными связями с Хейлшем, как символ надеждной молодежи клонов. Благодаря размышлениям Рут о том, чтобы выбросить свою коллекцию, важность их надежды в зрелом возрасте еще больше подчеркивает комментарии Ишигуро о том, как сохранить надежду на процветание в реальности. Разрывая разговор между Кэти и Рут, фильм эффективно не развивает символ коллекций, как роман, вместо этого сосредотачиваясь больше на социальных проблемах, чем на необходимости надежды.

Кроме того, эссе из Hailsham не присутствуют в фильме. В романе Кэти представляет, как она будет писать свое эссе, когда впервые прибудет в коттеджи. На странице 115 она заявляет, что они «помогли удержать нас на плаву» среди «мощных приливов, раздирающих нас на части», поскольку эссе выступает в роли нити, которая связывает студентов Хейлшема с их детством. Мечты Кэти о своем эссе отражают надежду, которую она испытала в юности, и ее стремление вернуться в этот период, чтобы избежать реальности. Ссылки на воду далее передают эту привязанность к детству и его конфликт с реальностью, потому что клоны цепляются за эссе как представление Хейлшема, которые помогают в их выживании за пределами защищенной школы. Заявление также демонстрирует силу их надежды в способности клонов противостоять «мощным потокам», пытающимся лишить их надежды. Без этого символа, связывающего клонов с их детством, в фильме не хватает любви Кэти к ее обнадеживающей молодости, а также возможного отказа всех клонов от этой задачи, что означает их окончательную потерю этой нити надежды.

Изменяя нарратологию романа, фильм неэффективно сообщает Кэти значение кассеты как символ ее надежды, которая распространяется на всю ее жизнь. Романек добавляет к своей адаптации, что Томми покупает Кэти кассету на распродаже. Это изменение устанавливает ленту как символ привязанности между двумя персонажами и делает значимость ленты и фильма в целом более сосредоточенной на отношениях персонажей, а не на снах, которые проявляются на ленте, и надежде, которую она дает. , Выбор Романека сосредоточить ленту Кэти вокруг романтических отношений умаляет комментарии Ишигуро о необходимости надежды процветать в реальности, в конечном итоге создавая более поверхностные отношения между надеждой и реальностью.

В фильме Рут – та, кто видит, как Кэти обнимает подушку, слушая кассету вместо мадам. С точки зрения отношений Томми и Кэти, с точки зрения Рут, лента символизирует секретную связь между ними, которая исключает ее. Заменяя Мадам на Руфь, фильм подчеркивает конкуренцию Кэти и Руфь за любовь Томми и препятствует развитию характера мадам, который рассматривает подушку как изображение доброго старого мира. Уменьшенное значение мадам в фильме сводит к минимуму ее постоянное присутствие в романе, который служит постоянным напоминанием о реальности клонов. Это изменение значительно умаляет комментарии Ишигуро о надежде и реальности, потому что миролюбие сцены в романе, в котором Кэти фантазирует о своих надеждах, резко контрастирует с рыданиями мадам, шокирующим напоминанием о реальности. Ишигуро описывает на странице 71 плач, что «[выдергивает Кэти] из [ее] сна» и заставляет ее «[замерзать] в шоке» ». Дикция в этом утверждении подчеркивает внезапное вторжение реальности в фантазии Кэти. Создавая этот контраст, Ишигуро отражает состояние надежды, которую сохраняет каждый персонаж: Кэти полна надежд, не полностью осознав свою роль в обществе, в то время как мадам уже столкнулась с суровыми реалиями жизни клонов и, следовательно, движима действиями Кэти. Для Кэти лента олицетворяет ее невиновность в Хейлшеме, но для мадам лента вызывает жестокость мира. Даже будучи взрослой, Кэти все еще может найти счастье в своей ленте, несмотря на признание реальности, потому что это символизирует ее обнадеживающее детство. Ишигуро доказывает, что она все еще полна надежд, и, таким образом, она может лелеять маленькие экземпляры надежды, такие как лента. При этом Ишигуро предполагает, что способность надеяться является более полезным подходом к встрече с реальностью, поскольку отсутствие надежды у мадам, которая признает тьму реальности на странице 266, когда она говорит Томми, что его жизнь должна «пройти курс, который был Установив, что установление того, что она потеряла надежду и подчинилась принципам общества, она испытывает чувство печали. Фильм Романека теряет этот конфликт реакций и, следовательно, комментарий к гуманности клонов и их способности надеяться в строгих рамках как необходимое качество, которое помогает выживанию персонажей в реальности.

В фильме также не упоминается потеря Кэти. В романе потеря ленты привносит еще один аспект надежды: вера в то, что потерянные вещи можно найти снова. Кэти и Томми цепляются за воспоминания о ленте, отказываясь расстаться с надеждой восстановить невинность детства и свободу мечтать. Найдя кассету в Норфолке, Кэти заявляет на странице 180: «Джуди Бриджуотер. Моя старая подруга », – демонстрирует свою сильную и прочную связь с детством. Восстановление ленты является напоминанием о том, что существует вероятность того, что не все пропавшие вещи будут навсегда потеряны. Кэти сохраняет этот источник надежды на протяжении всей своей жизни, идентифицируя ленту на странице 64 как одно из ее «самых ценных вещей», которое она «не смеет играть» в неисправной магнитофоне своей машины. Ишигуро изображает Кэти с чувством страха потерять ленту, что говорит о важности надежды, которую она представляет. Даже после понимания невозможности фантазии интерпретации песни Кэти, лента остается неизменной в ее жизни, которой она придерживается, доказывая ее значение для нее не только в ее наивном детстве, но также и во взрослом возрасте, когда она понимает реальность , Разрезая эту сюжетную линию, фильм теряет комментарий о необходимости сохранять надежду как источник мотивации, чтобы продолжать и находить более легкое в принятии суровой реальности.

Кроме того, фильм Романека лишь несколько развивает Норфолк как символ, представляющий возможность продолжения существования, таким образом, не полностью выражая значение надежды в реальности, выраженной в романе Ишигуро. Во время поездки в Норфолк в фильме не подчеркивается мечта Рут работать в офисе и ее тайная надежда на воплощение этой фантазии в реальность. Адаптация Романека ослабляет развитие сложности характера Руфи. Это показывает волнение Рут более ясно, в отличие от романа, когда Кэти отмечает на странице 146, что Рут «старалась изо всех сил», чтобы убедить ветеранов, которых она считает превосходящими, что она «не очень серьезно» насчет «нахождения ее можно. Хотя характер Исигуро скрывает ее стремление к возможному правильному совпадению, она также старается изо всех сил, чтобы Кэти могла разглядеть ее истинное возбуждение. Вместо того, чтобы передать подавленную надежду Рут, Романек демонстрирует чувство неохраняемого энтузиазма, которое Рут открыто демонстрирует Кэти. Из-за этого изменения фильм не доказывает значимости надежды для Руфи, потому что в романе Руфь, несмотря на ее желание показаться зрелым для ветеранов, тем не менее сохраняет внутреннее чувство надежды. Хотя она на самом деле не верит, что возможное – правильное совпадение, она приостанавливает свое неверие в пользу надежды. Поскольку Кэти соглашается с таким поведением, а другие клоны поощряют Рут к ее возможному преследованию, Ишигуро хвалит способность сохранять надежду на процветание в ограничительной реальности. Таким образом, изменения Романека приводят к тому, что экранизация теряет это одобрение надежды, несмотря на то, что знает, что нет другого выхода, кроме как столкнуться с неизбежной судьбой.

В другом отрывке из романа герои Романека не следуют за Рут, хотя Норфолк попадает в художественную галерею, а только смотрят на нее из окна офиса. Таким образом, Романек изображает надежду Рут лишь в ограниченной степени, потому что хотя некоторые кадры, в которых Рут покидает окно в последнюю очередь, отражают легкое чувство надежды Рут на то, что возможное является ее оригиналом, выбор сократить или сократить поездку тормозит фильм от полной передачи отношений между надеждой и реальностью. Как основной источник надежды Рут, погоня за ней возможна в романе, который исключен из фильма, сводит к минимуму развитие надежды Рут.

Адаптация Романом Ишигуро «Никогда не отпускай меня» в ограниченной степени развивает отношения между надеждой и реальностью, поскольку она несколько отличается от представления Ишигуро надежды как необходимой черты в принятии реальности. Хотя пассивность клонов к завершению, которую изображает Ишигуро, является отражением универсального человеческого ответа на смерть, роман выступает за сохранение надежды, несмотря на неизбежную смертность. Однако этот комментарий не полностью передан в фильме Романека, который меняет нарратологию таким образом, чтобы свести к минимуму значение символов надежды клонов, что отвлекает внимание от комментариев романа об отношениях между надеждой и реальностью.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.