Сочинение на тему Нет, я не говорю мандарин
- Опубликовано: 02.07.2020
- Предмет: Эссе по применению бизнес-школы
«Вы знаете, как по-китайски, первый символ для лебедя …»
<Р> «Нет.»
Остановись прямо здесь. Я ничего не знаю о персонажах для лебедя. Обращаясь к своему однокласснику, я в сотый раз за всю жизнь повторяю фразу: «Смотрите… я не говорю по-китайски».
Начиная с детства, это всегда было больное место; Я был ребенком двух китайских иммигрантов, но мой словарный запас в мандарине был ограничен словами «Привет», «Хочу» и «Холодильник». Хуже того, я чувствовал себя как единственный с этим недостатком; всякий раз, когда я посещал дом китайского друга, я не мог понять многие разговоры, из-за чего я чувствовал себя неловко и невежественно. Конечно, наша семья праздновала китайский Новый год и Фестиваль Луны, но вне этого я чувствовал, что культура была, по крайней мере, языковым океаном. Я сожалел о том, что мои родители никогда не учили меня языку, чувствуя, что я не совсем вписываюсь в китайский язык. Так куда я вписался?
«Нет, я не говорю по-китайски», но мне также показалось, что я пропустил некоторые уроки по американской культуре. Культурный осмос дал мне смутное представление о том, какими должны быть «вещи», но и мои родители, и я не знали о специфике; Я до сих пор не нашел свое место. Не помогло то, что к десяти годам я переехал дважды, оказавшись в незнакомой обстановке, где дружба и группы сверстников со временем уже укрепились. Единственное, что помогло, – это моя склонность к страсти или что-то в этом роде. Это позволило мне найти общую среду в средней школе, подружиться с другими со схожими интересами с помощью математической команды и конкурсов робототехники Lego; У меня появилось несколько друзей, которые соответствовали или даже превосходили мой энтузиазм. Тем не менее, ему не хватало критической массы; это не было похоже на команду, сообщество. Возможно, двое или трое из нас могли бы увязнуть в волнении по поводу решения математических задач или создания робота, но на уровне средней школы было слишком много различий в приверженности, интенсивности.
«Нет, я не говорю по-китайски», но кого это волнует? В Mathcamp единственный другой язык, который имеет значение, это язык уравнений и символов – логики и решения проблем. Хотя я, вероятно, слышал, что сокурсники говорят на мандарине больше, чем в школе, я мог бы с таким же чувством сказать: «Нет, я не говорю на клингоне». Именно здесь, среди игр дурдома в полночь, коммутативных диаграмм и шляп Кляйн-бутылки, я нашел то, что искал. Раньше я никогда не встречал столько сверстников с такой же необузданной страстью, и это было замечательно – быть частью союза подобных умов, отражающихся друг от друга и находящих утешение в подобных вещах. Я видел страсть как ключ, объединяющий фактор.
Я взял такое отношение со мной в старшую школу, и даже когда я переехал по всей стране, я никогда больше не беспокоился о том, где я принадлежу. В конце концов, я легко воспламеняюсь. Конечно, в математике, а также в театре, в академическом десятиборье или в информатике мой энтузиазм заставляет меня гореть огнем. И между 12-часовыми репетициями или набивкой материалов в самолете для граждан нашей эры, я знал, что есть другие, которые чувствуют то же самое – те, кто готов бросить всю свою энергию во что-то, потому что это только, как они любят это.
«Нет, я не говорю по-китайски», но мне уже все равно. Я могу пропустить разговоры и быть невежественным в отношении персонажей, но многие из моих друзей, которые понимают Mandarin, никогда не узнают радости от пения мелодий в полночь после успешного шоу. И большинство моих друзей в театре не поймут скорби математика, когда ресторанные салфетки слишком малы, чтобы решать проблемы. Так что я буду идти вперед, позволяя усердствовать в любой деятельности, которую я делаю, чтобы вести меня к другим. Потому что, когда я помогаю сообществу таких же страстных людей, я чувствую себя как дома.